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华南师范大学:《有机化学》精品课程电子教案(双语版)第十八章 杂环化合 物

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了解杂环化合物的分类和命名及其有关化学性质。重点掌握五员杂 环和六员杂环的亲电取代反应历程和亲核取代反应历程。
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附件2 粒大浮 教 案 2003~~2004学年第Ⅱ学期 院(系、所、部)化学与环境学院有机化学研究所 教研室有机化学 课程名称有机化学 授课对象化学教育 授课教师杨定乔 职称职务教授 教材名称有机化学 2004年03月01日

附件 2 教 案 2003~~ 2004 学年 第 II 学期 院(系、所、部)化学与环境学院有机化学研究所 教 研 室 有机化学 课 程 名 称 有机化学 授 课 对 象 化学教育 授 课 教 师 杨定乔 职 称 职 务 教授 教 材 名 称 有机化学 2004 年 03 月 01 日

有机化学课程教案 授课题目(教学章节或主题):第十八章.杂环化合授课类型理论课 授课时间第9周第7780节 教学目标或要求:了解杂环化合物的分类和命名及其有关化学性质。重点掌握五员杂 环和六员杂环的亲电取代反应历程和亲核取代反应历程 教学内容(包括基本内容、重点、难点) 杂环化合物 基本內容包括了解杂环化合物的分类和命名。了解五元杂环化合物的亲电取代反应历 程及其六元杂环化合物的化学性质。重点掌握五员杂环和六员杂环的亲电取代反应和 亲核取代反应。难点是杂环化合物的化学性质 教学手段与方法:课堂讲授。 思考题、讨论题、作业:第232面,1,2,3,4,5,6,7,8,9,11,12题) 参考资料(含参考书、文献等) 1. Solomons. Organic Chemistry fifth adition 2. Oxford; Organic Chemistry 3.北京大学,有机化学 4.南京大学,有机化学,(上,下) 5.邢其毅,有机化学,(上,下) 注:1、每项页面大小可自行添减;2一次课为一个教案;3、“重点”、“难点"、“教学手段

有机化学 课程教案 授课题目(教学章节或主题):第十八章.杂环化合 物 授课类型 理论课 授课时间 第 9 周第 77-80 节 教学目标或要求:了解杂环化合物的分类和命名及其有关化学性质。重点掌握五员杂 环和六员杂环的亲电取代反应历程和亲核取代反应历程。 教学内容(包括基本内容、重点、难点): 杂环化合物 基本内容包括了解杂环化合物的分类和命名。了解五元杂环化合物的亲电取代反应历 程及其六元杂环化合物的化学性质。重点掌握五员杂环和六员杂环的亲电取代反应和 亲核取代反应。难点是杂环化合物的化学性质。 教学手段与方法:课堂讲授。 思考题、讨论题、作业:第 232 面,1,2,3,4,5,6,7,8,9,11,12 题) 参考资料(含参考书、文献等): 1. Solomons, Organic Chemistry, fifth adition 2. Oxford; Organic Chemistry 3. 北京大学, 有机化学 4.南京大学, 有机化学,(上,下) 5.邢其毅,有机化学, (上,下) 注:1、每项页面大小可自行添减;2 一次课为一个教案;3、“重点”、“难点”、“教学手段

与方法”部分要尽量具体;4、授课类型指:理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题 课等

与方法”部分要尽量具体;4、授课类型指:理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题 课等

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