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黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)汉字功过评说
文档格式:PPT 文档大小:955KB 文档页数:138
一、汉字的不足 二、近百年来汉字功过的评价综述 三、汉字的功绩
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第三章 秦汉叙事散文
文档格式:PPT 文档大小:241KB 文档页数:10
一、学习提示: 1、李斯与秦代刻石文 2、西汉叙事散文 3、东汉叙事散文
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第二章 诗经
文档格式:PPT 文档大小:2.22MB 文档页数:11
第一节《诗经》的编订和体制 一 、《诗经》的名称、作者和产生年代
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)音韵学、文字学、训诂学课程习题集
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:4
一、文字学部分 1、简述中国古代字典萌芽、成型和发展的历史线索。 2、简述《说文解字》 3、简述古代文字学理论研究概况。 4、简述金石学产生、发展的历史情况。 5、简述甲骨学初兴情况和初期著作
武汉理工大学:《大学语文》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 古代诗歌—风骚传统
文档格式:PPT 文档大小:5.37MB 文档页数:36
一、《诗经》的分类 二、《诗经》的题材 三、《诗经》的艺术 四、《诗经》的流传
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)汉字与中国文学
文档格式:PPT 文档大小:790KB 文档页数:86
高尔基在其《论散文》中说:“文学 的根本材料,是语言———是给我们的一 切印象、感情、思想等以形态的语言, 文学是借语言来作雕塑描写的艺术。”简 言之,文学是语言的艺术。在中国,汉 字是记录汉语的文字符号
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第二章(2-3)单音词复音词
文档格式:PPT 文档大小:35.5KB 文档页数:10
一、单音词 单音词指只有一个音节的词。 古代汉语以单音词为主,一般来说,古书中一个字就是一个单音词。 现代汉语中复音词为主,而复音词中双音节词居多。 二、复音词 复音词指有两个或两个以上音节的词
北京大学:《古代汉语》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六讲 古代漢語的判斷句
文档格式:PPT 文档大小:319KB 文档页数:26
判斷句是根據謂語的性質給句子分類得出的一種句型。從形式上看,判斷句的謂語一般是名詞性成分;從意義上看,判斷句是對事物的屬性作出判斷,表示主語是什麽,或不是什麽
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第四章(4-2)古代汉语的词序
文档格式:PPT 文档大小:30.5KB 文档页数:5
在先秦古籍中,最突出的特殊词序是宾语在一定条件下要放在动词之前。主要有以下三种情况。 一、疑问代词作宾语 上古汉语的疑问代词做动词或介词的宾语时必须放在动词的前面。例如: (1)吾谁欺?欺天乎?(《论语子罕》) (2)彼且奚适也?(《庄子逍遥游》)
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)汉字与婚姻文化
文档格式:PPT 文档大小:613.5KB 文档页数:73
婚姻嫁娶事关人类自身的生存繁衍和社会 发展,因而成为人类最重要的社会活动之一。 在世界各国,人们生存繁衍,其婚姻嫁娶的表 现形式千差万别,精彩纷呈,由此构成了各具 民族特色的丰富多彩的婚姻习俗、婚姻文化。 本文试图解析“姓”、“婚”、“嫁”、“娶”、“歸”一组 汉字来窥见中国古代的婚姻文化习俗
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