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文库搜索结果(219)
宁波大学:《C语言程序设计》第三章 顺序结构(石守东)
文档格式:PPT 文档大小:289KB 文档页数:22
3.1 赋值语句 3.2 数据输出 3.3 数据输入 3.4 复合语句和空语句 3.5 程序举例
西安石油大学:《数学分析 Mathematical Analysis》课程教学资源_试卷C(答案)
文档格式:PDF 文档大小:196.7KB 文档页数:3
西安石油大学:《数学分析 Mathematical Analysis》课程教学资源_试卷C(答案)
西安石油大学:《数学分析 Mathematical Analysis》课程教学资源_试卷C(试题)
文档格式:PDF 文档大小:234.41KB 文档页数:6
西安石油大学:《数学分析 Mathematical Analysis》课程教学资源_试卷C(试题)
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第17讲 共用体&链表
文档格式:PPT 文档大小:206KB 文档页数:19
一、如何定义数据类型存储下列表格中的数据
《C语言(C++)程序设计》第9章 文件
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:56
文件是程序设计中极为重要的一个概念,文件一般指 存储在外部介质上的数据的集合。通过文件可以大批 量处理数据,可以长时间的将信息存储起来。本章通 过文件操作实例分析着手,使读者首先对文件的操作 过程有一个初步的了解,明白文件操作的重要性,进 而再深入的学习C语言有关文件的操作
新乡学院:数学与统计学院大学数学类《高等数学C2》课程教学大纲(2015)
文档格式:PDF 文档大小:171.6KB 文档页数:10
新乡学院:数学与统计学院大学数学类《高等数学C2》课程教学大纲(2015)
新乡学院:数学与统计学院大学数学类《高等数学C1》课程教学大纲(2015)
文档格式:PDF 文档大小:159.14KB 文档页数:9
新乡学院:数学与统计学院大学数学类《高等数学C1》课程教学大纲(2015)
《大学计算机基础教程》课程教学资源:02-01-05一级考试选择题(B)
文档格式:DOC 文档大小:81.5KB 文档页数:3
02-01-05一级考试选择题(B) 1、智能机器人不属于计算机在()方面的应用。 A)科学计算B)计算机辅助制造C)过程控制D)人工智能 2、运算器中的运算结果可直接传送到() A)RAMB)软盘C)ROMD)硬盘 3、对软盘进行全面格式化后() A)就不能往软盘上写数据 B)软盘中原有的数据将全部丢失 C)软盘中原有的数据将部分丢失 D)软盘就不会感染计算机病毒 4、键入计算机的汉字需要转换成机内的统一()
宁波大学:《C语言程序设计》第六章 字符型数据(石守东)
文档格式:PPT 文档大小:239.5KB 文档页数:15
6.1 字符型常量 6.2 字符变量 6.3 字符的输入和输出
新疆大学:《C语言程序设计》课程授课教案(课件讲稿,共十章)
文档格式:PDF 文档大小:15.16MB 文档页数:1164
第1章 程序设计和C语言 第2章 算法-程序的灵魂 第3章 最简单的C程序设计 第4章 选择结构程序设计 第5章 循环结构程序设计 第6章 利用数组处理批量数据 第7章 用函数实现模块化程序设计 第8章 善于利用指针 第9章 用户自己建立数据类型
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