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成都大学:美术与设计学院课程教学资源(教学大纲)环境设计专业课程教学大纲(汇编)
文档格式:PDF 文档大小:1.02MB 文档页数:164
(一)理论课程 1《中外美术史》 2《中外艺术设计史》 3《中国传统建筑与园林艺术》 4《人机工程学》 5《平面构成》 6《展示设计》 7《环艺设计基础》 8《城市雕塑设计》 9《装饰材料与施工》 10《工程预算与决算》 11《设计素描》 12《立体构成》 13《设计色彩(含色彩构成)》 14《色彩风景》 15《环艺设计项目管理》 16《设计表现技法》 17《建筑设计方法》 18《照明技术》 19《室内与景观提案设计》 20《模型制作》 21《室内空间设计(1)(居住空间设计)》 22《室内空间设计(2)(办公空间设计)》 23《陈设艺术设计》 24《室内空间设计(3)(餐饮娱乐空间设计)》 25《室内空间设计(4)(酒店空间设计)》 26《景观植物配置》 27《景观设施》 28《景观规划》 29《景观设计(1)(住宅小区景观设计)》 30《景观设计(2)(商业区景观设计)》 (二)实验课程 31《Photoshop 后期处理》 32《设计制图》 33《Sketchup-室内效果表现》 (三)实践课程 34《毕业设计(论文)》 35《毕业实习》 36《色彩风景写生》 37《毕业设计考察》 38《建筑与环境设计调研》
西安建筑科技大学:《城市规划专业初步》课程教学资源(课件讲稿)02 专业概述——专业识图
文档格式:PDF 文档大小:10.55MB 文档页数:72
第一部分 基础知识 第二部分 规划识图 第二部分 规划篇 第三部分 建筑识图 第三部分 建筑篇 第四部分 课程介绍
西安建筑科技大学艺术学院:《设计基础》精品课程教学资源(教案讲义)01 空间形态构成
文档格式:PDF 文档大小:21.01MB 文档页数:37
在建筑设计中,形式是非常重要的内容。其形体的设计乃至围合空间的界面设计,都涉及形态构成的知识。运用平面构成和立体构成的方法把这些要素组织起来,使它们符合形态构成的规律,创造美的建筑形式。这是我们学习形态构成知识的目的
西安建筑科技大学艺术学院:《设计基础》精品课程教学资源(教案讲义)02 立体造型与应用
文档格式:PDF 文档大小:11.79MB 文档页数:86
第一章 学习立体造型与应用的意义 第二章 立体造型与应用的基础 第三章 立体造型与应用的形式 第四章 立体造型与应用的表现
西安建筑科技大学:《城市规划专业初步》课程教学资源(课件讲稿)04 平面构成(平面构成基础概述、构成元素、构成形式、构成手法、平面构成例图)
文档格式:PDF 文档大小:2.46MB 文档页数:60
第一章 平面构成基础概述 第二章 构成元素 第三章 构成形式 第四章 构成手法 第五章 平面构成例图
西安建筑科技大学:《城市规划专业初步》课程教学资源(课件讲稿)01 工程字法
文档格式:PDF 文档大小:3.87MB 文档页数:34
何谓工程字——长仿宋字 仿宋字的来源与特点 长仿宋字的笔画和结构 数字与字母的书写 笔的使用 参考书目
西安建筑科技大学艺术学院:《设计基础》精品课程教学资源(教案讲义)03 设计色彩——色彩的认知与创造
文档格式:PDF 文档大小:2.63MB 文档页数:28
色彩在生活中的重要作用 色彩在设计中的重要位置 色彩引起的情感联想 设计色彩与绘画色彩的区别 第一节 认识色彩 第二节 设计色彩 第三节 色彩的混合
顺德职业技术学院:《家具设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 家具与室内设计概论
文档格式:PPT 文档大小:26.1MB 文档页数:79
一、家具与建筑设计 家具的发展和建筑的发展一直是并行的关系,在漫长的历史长河中 ,无论是东方和西方,建筑样式和风格的演变一直影响着家具样式 和风格的发展,如欧州中世纪哥特式教堂建筑的兴起就同样有刚直 、挺拔的哥特式家具与建筑形象相呼应中国明代园林建筑的繁荣 就有了精美绝伦的明式家具相配套。现代国际主义建筑风格的流行 同样产生了国际主义风格的现代家具。 要重新审视家具与建筑的整体环境空间关系
《建筑结构与选型》课程教学资源(PPT课件)建筑结构绪论(山东理工大学:陈正发)
文档格式:PPT 文档大小:14.72MB 文档页数:69
0.1 建筑结构选型是建筑师的工作 0.2 建筑结构形式的影响因素及其与建筑的关系 0.3建筑的艺术表现力 0.4 结构选型的基本原则
《外国建筑史》课程WORD讲义
文档格式:DOC 文档大小:84.5KB 文档页数:39
外国建筑史(一) 二、外国建筑史部分 一古埃及 1、金字塔的形制演化过程及艺术成就(★★★) 演化: ①玛斯塔巴——金字塔的原形。古埃及的一种住宅形式,以卵石为墙基,用土坏砌墙,密排圆木成屋顶,再铺上一层泥土,外形象一座有收分的长方形土台。陵墓模仿住宅和宫殿,是因为一方面人们只能根据日常生活来设想死后的生活,另一方面,人们只能从熟悉的住宅为蓝本,探索其他各种建筑物的型制和形式
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