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《激励理论》ERG理论
文档格式:PPT 文档大小:62.5KB 文档页数:8
耶鲁大学的克莱顿·奥尔德福发展了马斯洛的 需要等级层次理论,提出了需要的ERG理论。 需要层次理论具有广泛的适用性,而ERG理论 则是针对理解员工的工作需要。但ERG理论弥 补了需要层次理论缺乏实证研究支持的缺陷, 它拥有相当确凿的支持性材料
基于支持向量回归机的矿体品位插值
文档格式:PDF 文档大小:449.03KB 文档页数:5
使用与自组织神经网聚类相结合的支持向量回归机预测模型对矿体体素品位进行插值,并与多边形法、距离幂次反比法、克里格法进行对比验证.结果表明,该预测模型进行品位插值具备很好的可行性和可靠性
决策支持开发工具DSSG的模型与模型库管理
文档格式:PDF 文档大小:499.42KB 文档页数:6
讨论了决策支持系统开发工具DSSG的模型概念、模型构造以及模型库管理中的一些问题,引人原子模型和复合模型概念。提出了一个模型及模型库管理系统的设计方法,还就构模语言SML的设计提出模型
矿仓优化配矿专家决策支持系统
文档格式:PDF 文档大小:457.79KB 文档页数:5
以海南铁矿物质-信息流向的部分环节为例,设计了融专家系统和决策支持系统于一体的矿石质量控制系统,介绍了该系统的设计途径和方法,并对系统的运行效果进行了评价
《Ubuntu实用学习教程》讲义
文档格式:PDF 文档大小:155.59KB 文档页数:74
Ubuntu 完全基于 Linux 操作系统, 可以免费得到社区及专业机构的支持。庞大的社区是它成长的沃土, 请向这片动人的热忱敞开心扉。 Ubuntu 社区恪守 Ubuntu 理念:自由!软件应是自由的,应尊重人类的自由意志,它与人类之间不应有任 何隔膜。本地语种,功能限制,自主改进的权利……都不应成为使用的障碍或负担。 自由,让 Ubuntu 与传统的私有软件从根本上不同: 免费不能用来遮羞,您有权修正它,直到满意为止。 Ubuntu 适合桌面和服务器。当前 Ubuntu 发布版支持 PC (Intel x86), 64-bit PC (AMD64) 和 PowerPC (Apple iBook 和 Powerbook, G4 和 G5) 架构
基于最小二乘支持向量机和人工鱼群算法的预应力锚杆布置间距优化
文档格式:PDF 文档大小:564.28KB 文档页数:6
为了以有限的实验数据确定预应力锚杆布置的合理间距,结合山东省境内的104国道界河立交桥加筋土挡土墙的失稳加固工程实例,首先通过最小二乘支持向量机拟合优化对象与优化目标之间的复杂函数关系建立模型,然后采用现场实验数据样本进行模型训练,最后采用人工鱼群算法对模型进行优化,获得合理的布置间距,并通过加固效果监测验证了参数的合理性.结果表明,该法具有建模容易、收敛快和计算精度高等特点,说明该模型是合理可行的
《Linux操作系统》课程教学资源(讲义)第二章 Linux的用户接口与文本编辑器(2-3)Linux中的文本编辑器简介
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:2
所有的 KDE 编辑器都提供了全面的鼠标支持,实现了标准的 GUI 操作,如剪切和粘贴 操作等,比如 KEdit、KWrite 和 KWord 等。 所有的 GNOME 编辑器也提供了全面的鼠标支持,并实现了标准的 GUI 操作,在此简 要介绍一个常用的文本编辑器,即 gEdit。 gEdit 是一个简单的文本编辑器,用户可以用它完成大多数的文本编辑任务,如修改配 置文件等。依次选择【应用程序】/【附件】/【文本编辑器】来打开 gEdit 编辑器
支持向量机动态学习方法及其在票据识别中的应用
文档格式:PDF 文档大小:451.96KB 文档页数:4
介绍了用支持向量机(SVM)进行动态学习训练的方法.解决了在机器学习过程中,训练样本获取比较困难,样本可随外界条件改变而变化的问题.实践证明,使用该方法可以动态跟踪样本的变化,保证SVM分类器的最优性能.利用该方法设计的银行票据OCR系统的实际应用说明了该方法的有效性.
基于核主元分析法和支持向量机的人耳识别
文档格式:PDF 文档大小:348.69KB 文档页数:6
对人耳识别中若干关键问题进行了研究.介绍了两种人耳图像归一化处理的方法,即基于外耳轮廓长轴的线标记法和基于外耳轮廓起始点的点标记法,并对这两种方法进行了对比.在分析现有人耳识别方法不足的基础上,提出利用核主元分析法提取人耳图像的代数特征,再利用支持向量机分类模型进行人耳识别.在带有角度、光照变化的北京科技大学人耳图像库上得到的识别率为98.7%,表明了该识别方法的有效性以及利用人耳图像进行身份识别的可行性
复旦大学临床医学专业:《内科学》课程教学资源(课件讲义,双语版)心肺复苏(黄培志)
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) (一) 掌握心脏骤停的判断、心肺复苏的生存链和基本生命支持的主要措施;以 及常用复苏药物的临床运用。 (二) 熟悉进一步生命支持的主要抢救措施; (三) 了解脑复苏的主要方法
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