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木本花卉在园林中主要是作为骨架花材用于园林空间的构建,草本花卉则因具有丰富的色彩,主要 是作为细部点缀,用于园林气氛的渲染。草花的园林应用包括花坛、花台、花境、花丛、花架、水景 园、岩石园、草坪和地被等形式,其应用原则是服从园林规划布局及园林风格。 花坛 花坛是在具有一定几何轮廓的植床内种植颜色、形态、质地不同的花卉,以体现其色彩美或图案美 的园林应用形式。花坛具有规则的外部轮廓,内部植物配置也是规则式的,属于完全规则式的园林应用 形式
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环境因子光照对花卉生长发育的影响 一、光照长度对花卉的影响:光照长度是每种植物赖以开花的必需因 子。 光照长度影响植物的分布,在低纬度赤道的的热带和亚热带地区,由于全年光照长度均等,昼夜几乎都为12h,所以原产该地区的植物必然属于短日照植物;
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一、园林植物与花卉的概念 园林植物(landscape plants),一切适 用于园林绿化的植物材料,统称为园 林植物 广义的花卉即观赏植物(ornamental plants),是指具有观赏价值的植物, 包括木本和草本。 狭义的花卉(garden flowers;bedding plants),仅指具有观赏价值的草本植 物
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地被植物的概念和分类 地被植物( coverplant)-般指覆盖于地表的低矮的植物群体。在植物种类上,不仅包括多年生低矮草本 和蕨类植物,还有一些适应性强的低矮、匍匐型的灌木和藤本植物。草坪植物依其性质也属地被植物, 由于草坪很早以前就为人类广泛应用,在长期栽培过程中,已形成一个独立的体系,而且它的生产与养 护管理也与其他地被植物不同,因而通常将其另列为一类
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第一节 龟背竹 第二节 变叶木 第三节 发财树
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《花卉栽培学》课程PPT教学课件(成都农业科技职业学院)第一章 绪论(主讲:马济民)
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华南农业大学:《花卉栽培学》课程实验指导
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安徽农业大学:《花卉栽培学》课程教学资源(PPT课件)第十章 草坪植物与地被植物
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内蒙古农业大学:《花卉栽培学》课程教学课件(实验讲义)实验九 花坛设计
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安徽农业大学:《花卉栽培学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论(制作:孟艳琼)
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