内容提要 1、课程教学设计特点 2、课程考核要求 3、计算机发展史 4、计算机工作原理 5、华大计算机文化站 6、计算机软件概述

高校计算机基础教育是高等教育中的重要组成部分,它的目标是在各个专业领域中普及 计算机知识,推广计算机应用,使所有大学生成为既掌握本专业知识,又能熟练使用计算机 的复合型人才。高校的计算机基础教育状况将直接影响我国各行各业、各个领域的计算机应 用发展水平 目前,信息技术教育在我国中小学全面展开,目前入学的大学生中大部分已经掌握了 计算机的基本操作,使得大学的计算机基础教育不再从零开始。为此,教育部非计算机专业 计算机基础教学指导分委员会提出了《关于进一步加强高校计算机基础教学的意见》,该意 见对计算机基础教学从硬件、软件平台、教学手段等方面都提出了更高的要求

6.1 计算机网络的发展 6.2 数据通信基本方法 6.3 计算机网络结构 6.4 计算机网络组成 6.5 因特网基本服务 6.6 网络安全与防范

7.1 数字签名 7.2 身份验证 7.3 公开密钥基础设施

1. 图形用户界面技术 2. WINDOWS 98 概述、界面 3. 文件管理 4. 程序管理 5. 系统资源管理与环境设置 6. 文字处理软件基本知识

1.3 科学思维 1.2 计算机的基本概念 1.1 计算机的发展 1.4 计算机中的信息表示

计算机的发展 微机系统的组成及工作原理（重点） 数制及其转换

第一章 计算机基础知识习题答案 一、判断题 1、× 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、× 8、× 9、√ 10、√ 二、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

第1章计算机基础知识 1.1计算机概述 1.1.1计算机发展史 1、大型计算机时代

课程性质 一、“数字电路与逻辑设计”是计算机各专业必修的一门重要技术基础课。 二、该课程在介绍有关数字系统基本知识、基本理论、及常用数字集成电路的基础上,重点讨论数字逻辑电路分析与设计的基本方法。从计算机的层次结构上讲,“数字逻辑”是深入了解计算机“内核”的一门最关键的基础课程