基本概念 第一节 非随机交配现象 第二节 正聚类交配 第三节 反聚类交配 第四节 其他聚类交配形式 第五节 细胞群体遗传学

11.1 软交换技术 11.2 光交换技术

6.1 概 述 6.2 ATM交换网络的实现技术 6.3 ATM交换的分层技术 6.4 ATM网络信令

一、平面功能分析和组合方式 1.平面功能分析 (1)分析各类房间的主次、内外关系 (2)分析房间的分隔与联系关系 (3)分析房间的使用顺序和交通路线 主要交通路线应联系主入口和主要房间,避免穿越内部 的辅助交通路线; 次要(内部、辅助)交通路线应尽量独立,只与主要交通路线有必要的联系,以保证内部使用方便

第一节语用概说 一、什么是语用 语用是指人们在具体的交际情景中使用语言进行交际,表达 特定意义,并产生相应交际效果的活动,这种活动具体表现 为交际双方进行交际的动态过程,即表达和理解等活动

通信网是由用户终端设备、传输设备 和交换设备组成。它由交换设备完成接 续，使网内任一用户可与其他用户通信

4.1 交流调压电路 4.2 其它交流电力控制电路 4.3 交交变频电路 4.4 矩阵式变频电路

▪ 第四章 电磁感应 ▪ 课时29 划时代的发现 探究电磁感 ▪ 应的产生条件 ▪ 课时30 楞 次 定 律 ▪ 课时31 法拉第电磁感应定律 ▪ 课时32 电磁感应定律的应用 ▪ 课时33 互感和自感 涡流 电磁阻尼和电磁驱动 ▪ 课时34 《电磁感应》小结 ▪ 第五章 交变电流 ▪ 课时35 交 变 电 流 ▪ 课时36 描述交变电流的物理量 ▪ 课时37 电感和电容对交变电流的影响 ▪ 课时38 变压器 ▪ 课时39 电能的输送 ▪ 课时40 《交变电流》小结 ▪ 课时23 磁感应强度 ▪ 第六章 传感器 ▪ 课时41 传感器及其工作原理 ▪ 课时42 传感器的应用(一)(二) ▪ 课时43 传感器的应用实验 ▪ 课时44 《传感器》小结

“城市交通规划”课程教学大纲. 4 “城市交通拥堵治理方法及仿真模拟”课程教学大纲. 8 “大数据技术在交通中的应用”课程教学大纲. 27 “公共交通概论”课程教学大纲. 45 “交通工程心理学”课程教学大纲. 51 “交通工程学导论”课程教学大纲. 56 “交通环境概览”课程教学大纲. 61 “交通运输概论”课程教学大纲. 66 “MATLAB 编程及应用”课程教学大纲 .75 “世界交通概览”课程教学大纲. 84 “遗传算法导论”课程教学大纲. 111 “环境友好智能汽车技术”课程教学大纲. 116

第三节语言的社会功能 就语言的社会功能而言,主要表现在交际工具 、思维工具和文化载体三个方面。在这三个方面, 最重要的还是交际工具,它是语言社会功能的核心。 一、语言是交际工具 (一)语言是人类特有的交际工具 请同学们思考下列问题: 既然语言是人类特有的交际工具,那么“人有 人言,兽有兽语”、“鸟语花香”该作怎样解释? 语言是音义结合体,要有语言,必须具备灵活巧妙 的发音器官和能进行抽象思维的大脑。 鹦鹉、八哥都会说话,有的甚至还会背古诗,可见动物也 有语言能力