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一、学习目标 1、识记概念:课程研制、课程研制模式课程研制过程、泰勒原理。 2、理解课程研制的特点和实质,形成清晰的课程研制的基本概念。 3、掌握课程研制过程基本程式及其结构,初步形成开展课程研制的意识和能力
文档格式:PPT 文档大小:125.5KB 文档页数:22
呼和浩特职业学院:《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)项目一 把握语文课程的性质和目标——绪论、任务1 把握语文课程的性质、任务2 了解语文课程的价值追求
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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程与教学美学(冯生尧)
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《语文课程与教学论》课程教学课件(PPT讲稿)02 语文课程与教学的演变发展
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《体育课程与教学论》课程教学资源(课件讲稿)第四章 体育课程与教学组织
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《课程与教学理论专题研究》课程教学课件(PPT讲稿)课程与教学的关系
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《体育课程与教学论》课程教学资源(课件讲稿)第五章 体育课程实施与教学过程
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一、选择题 1、课程与教学目标有()几种基本功能。 a、激励功能 b、标准功能 c、导向功能 d、引导功能 (正确答案:abc)
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一、我国基础教育课程改革的特点与趋势 二、从“应试教育”向“素质教育”的转型 三、概念重建:新课程实施的前提条件 四、课程改革的实质:重建“学校文化
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第一节 建国以来的语文教学大纲 第二节 语文课程标准 第三节 从大纲、课标的发展中认识语文教学的规律
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