湖南人文科技学院：《植物遗传学》课程思政教学资源（PPT课件）绪论（主讲：马银花）

复旦大学：《生物学野外实习》课程教学资源（学生论文）2015年武汉大学&复旦大学神农架保护区考察植物采集统计与分析

继基因组测序之后，阐释基因组中全部基因的 功能及其编码蛋白质的结构与功能已成为生物学的 新前沿。分子生物学仍当是生物学的主流，但其中 心内容将会有重大的更新

一、解释下列名词(共40分,每题4分) 1、激光共焦点扫描显微镜(laser scanning confocal microscopy) 2、功能基因组学(functional genomics) 3、胶原(collagen) 4、G蛋白偶联受体( protein-linked- receptor)

第一节 种子的萌发 Seed germination 第二节 细胞的生长和分化 Growth and differentiation of Cell 第三节 植物的生长 第四节 植物的运动 Movement in plant

一、细菌的化学组成 二、细菌的物理性状 三、细菌的营养 四、细菌的新陈代谢 五、细菌的生长繁殖

在形态上具有分枝状菌丝、菌落形态与霉菌相似，以孢子进行繁殖。 “介于细菌与丝状真菌之间 又接近细菌的一类丝状原核 生物” 近代生物学技术 放线菌实际上是属于细菌范 畴内的原核微生物，只不过 其细胞形态为分枝状菌丝

第一节 幼年期 第二节 春化作用 第三节 光周期 第四节 花器官形成及其生理 第五节 受精生理

第一节 花的组成 第二节 雄蕊的发育与结构 第三节 雌蕊的发育与结构 第四节 开花、传粉和受精 第五节 种子与果实

生长与繁殖的概念 生长——微生物细胞吸收营养物质,进行新陈代谢,当同化作 用>异化作用时,生命个体的重量和体积不断增大的过程。 繁殖生命个体生长到一定阶段,通过特定方式产生新的生 命个体,即引起生命个体数量增加的生物学过程。 发育——从生长到繁殖,是生物的构造和机能从简单到复杂、 从量变到质变的发展变化过程,这一过程称为发育