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人教版高中历史必修3第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第22课 文学的繁荣导学案(3)
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人教版高中历史必修3第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第22课 文学的繁荣导学案(2)
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人教版高中历史必修3第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第22课 文学的繁荣导学案(1)
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延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》课程教学资源(电子教案)第七章 三十年代文学运动与文学思潮
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人教版高中历史必修3第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第22课 文学的繁荣教案(2)
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《报告文学:交叉的新闻与文学》ppt课件1_《报告文学:交叉的新闻和文学》
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人教版高中历史必修3第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第22课 文学的繁荣课件(4)
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复旦大学:《中国现当代文学(留学生)》研究论文_试论中国现代大学与新文学关系研究的三个维度_以上海现代大学与中国新文学关系为例
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绪 论 第一讲 文本细读的方法(下) 第二讲 知识分子转型与新文学的两种思潮(上) 第三讲 知识分子转型与新文学的两种思潮(下) 第四讲 现代知识分子觉醒期的呐喊:《狂人日记》 第五讲 现代知识分子岗位意识的确立:《知堂文集》 第六讲 现实战斗精神的绝望与抗争:《电》 第七讲 由启蒙向民间的转向:《边城》 第八讲 人性的沉沦与挣扎:《雷雨》 第九讲 探索世界性因素的典范之作:《十四行集》(上) 第十讲 探索世界性因素的典范之作:《十四行集》(下) 第十一讲 启蒙视角下的民间悲剧:《生死场》 第十二讲 民间视角下的启蒙悲剧:《骆驼祥子》 第十三讲 浪漫•海派•左翼:《子夜》 第十四讲 都市里的民间世界:《倾城之恋》 第十五讲 怀旧传奇与左翼叙事:《长恨歌》 第十六讲 文革书写与恶魔性因素:《坚硬如水》
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北京大学:《中国当代文学 Contemporary Chinese Literature》课程教学资源(教案讲义)第三编 八十年代以来的文学 第十一章 文学思潮
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