al Identity ll Problem of synchronic identity for persons: under what conditions are two simultaneous person-events events in the life of the same person? Problem of diachronic identity for persons under what conditions are two person-stages stages in the life of a single person. In particular, what makes a particular person-stage a continuation of me as I am right now? Background desiderata: an account of personal identity should allow for the possibility of anticipation and memory, i.e., of individual psychological connections between different person stages. It should also allow us to justify our practices of

第二节语音的分类 一、元音和辅 1.发音时气流振动声带,在口腔或咽腔不受阻碍而形成的音素叫元音; 2.发音时气流在口腔或咽腔受到阻碍而形成的音素叫辅音元音和辅音的区别:

语言活动分两类:外部语言和内部语 言。外部语言又包括口头语言(对话和独自 语言)和书面语言

一、语言发展的原因 (一)语言发展的社会条件

从语言内部结构特征看,语言在本质上是一种音义结合的符号系统

一、C语言中的数据表示 二、C语言数据类型 三、C语言的表达式计算 四、C语言的数学函数

第九章学前儿童语言教育的方法与途径 一、学前儿童语言教育的方法 二、学前儿童语言教育的途径

一、学前儿童语言学习的特点 二、学前儿童语言学习的影响因素 三、学前儿童语言学习的途径

一、实验项目:C语言程序初步 二、实验目的:掌握C语言程序上机的编辑、编译、连接、运行的基本步骤。理解C语言程序的结构

1.1 C语言的发展背景 1.2 C语言的特点 1.3 C语言的书写格式 1.4 C语言的上机步骤