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《管理学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第六篇 创新
文档格式:PPT 文档大小:70.5KB 文档页数:8
第六篇创新 第一节创新及其作用 一、创新(Innovation)的概念 为适应组织内外环境变化的要求而对组织进行的局部或全局的调整。 二、创新的作用 提高组织系统的生命力,扩展系统的生命周期
东莞理工学院:环境工程专业《环境工程专业创新类课程》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:188.48KB 文档页数:10
东莞理工学院:环境工程专业《环境工程专业创新类课程》课程教学大纲
上海交通大学:《中国医疗保险制度的转型发展与创新》课程教学资源(PPT讲稿)课程简介、经济体制等转型&中国医保制度转型发展分析
文档格式:PPT 文档大小:11.26MB 文档页数:92
经济体制转型 社会转型 政治体制转型 开放转型 技术转型
南京大学:《大数据关键技术与应用创新》课程教学资源(PPT课件讲稿,中篇:教育大数据应用创新)第七章 教育大数据的技术创新方向
文档格式:PPTX 文档大小:316.01KB 文档页数:34
7.1 钱学森之问 7.2 知行合一的应用分析 7.3 中国传统的“教”“学”理论和方法 7.4 现代教育理论与现代教育技术 7.5 现代教育技术面临的应用挑战与创新方向 7.6 本章小结
复旦大学:《材料失效分析 Materials Failure Analysis》课程教学资源(论文)批判性教学——《材料失效分析》新诠释(毕彤彤、杨振国)
文档格式:PDF 文档大小:3.34MB 文档页数:2
为了培养学生的创新思维,提升学生的自主创新能力,能够创造性的提出并解决问题,教师在授课过程中实施批判性教学是十分必要的且具有重要意义。对此,为了将批判性思维引入《材料失效分析》的课程教学过程中,本文比较详细地阐述了批判性教学方法在材料失效分析课程教学过程中的应用状况及其教学内容的创新过程,并由此引出关于创新型教学改革的几点思考
上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_2016年秋季班_课程讲义_需求驱动的创新
文档格式:PDF 文档大小:2.35MB 文档页数:40
“需求”和“技术” 需求的概念、分类和对设计结果的影响 现代设计理论中,为什么要强调“需求驱动的创新” 如何发现有价值的需求? 需求驱动的创新案例分析
南京大学商学院:《管理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六章 管理的创新职能
文档格式:PPT 文档大小:46KB 文档页数:11
第一节 创新及其作用 第二节 创新职能的基本内容 第三节 创新的过程及其管理 第四节 工作流程的再造
南京大学:《国际金融管理与实务》课程教学资源(教案)第九章 金融创新
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
通过教学使学生把握金融创新理论,并认识和了解几个重要的金 教学目的及要 融创新种类。要求:理解和掌握金融创新有关理论;(2)理解资产证 券化;
《市场营销》课程教学资源(教学大纲)第十讲 新产品开发与管理创新
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:4
一、新产品开发与市场创新的意义。 1、创新是企业生存与发展的活力源泉。 (1)企业寿命周期。 (2)产品寿命与市场寿命周期。 (3)产业寿命周期与技术寿命周期。 2、创新是提高企业市场竞争力的有效途径
《货币银行学》课程教学资源(各章PPT课件讲稿)第五章 金融创新
文档格式:PPT 文档大小:343.5KB 文档页数:32
融创新是20世纪60年代以来金融业的一大变化鉴于本章所述部分产品目前在国内金融市场尚未推出,在学习时应加以分析与借鉴。本章学习要点主要包括 1、理解金融创新的含义与类型 2、理解有关金融创新动因的主要理论流派
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