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《货币银行学》课程教学资源(文献资料)17、西方商业银行金融产品创新和中资银行创新策略
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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_2017年秋季班_课程讲义_1 创新性设计的内涵及剖析
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我国乳品加工业生产现状、技术创新趋势与发展战略
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9.1 社交媒体大数据应用背景分析 9.2 社交媒体大数据行为模式识别的热点研究方向 9.3 社交媒体大数据应用创新:以跨域行为模式识别为例 9.4 社交媒体大数据跨域行为模式识别的技术体系 9.5 社交媒体行为大数据应用创新的案例分析 9.6 本章小结
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创新能力培养是案例教学的主要任务之一本文结合自己20多年来从事工商管理类课程 案例教学的实践,探讨《管理沟通》案例教学中通过案例教学课程设计创新意识培养,教学组织创 建创新实验环境、和教学方法培养创新思维的各种途径及方法,对改善《管理沟通》课程案例教 学、提高学生的创新能力提出了新的思路
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创新能力培养是案例教学的主要任务之一。本文结合自己20多年来从事工商管理类课程 案例教学的实践,探讨《管理沟通》案例教学中通过案例教学课程设计创新意识培养,教学组织创 建创新实验环境、和教学方法培养创新思维的各种途径及方法,对改善《管理沟通》课程案例教 学
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金融创新极大丰富了金融产品、机构和金融制度的内容,是金融业发展演变的主要表现。鉴于本章所述部分产品目前在国内尚未推出,学习时应较多利用网络资源,熟悉国外主要金融衍生产品的基本情况。 本章学习要点主要包括: 1、理解金融创新的含义;理解有关金融创新动因的主要理论流派;掌握金融创新的三大类别
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第一节 技术创新概述 第二节 技术创新及其影响因素 第三节 技术创新扩散 第四节 技术创新与经济发展
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第一节 金融压抑与金融深化 第一节 金融创新概述 第二节 金融产品和服务创新 第三节 金融机构与制度创新 第四节 金融创新的影响
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• 1.了解到中小企业技术创新特点、动因与过程 • 2.清楚中小企业技术创新战略的运作 • 3.分析国外中小企业技术创新成功的经验 • 4. 构建我国中小企业技术创新政策支持体系
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