上海充通大￥ Shanghai Jiao Tong University 创新思推与现代设计 孟祥慧 上海交通大学现代设计研究所
创新思维与现代设计 孟 祥 慧 上海交通大学 现代设计研究所
课程宗旨 与已有课程的不同 更加强调：How to design a thing right? 口高数、物理、化学.… ■理论力学、材料力学、流体力学.… ■特定领域的设计课程：机械设计 ■本门课程的宗旨 更加强调： ■培养创新意识 ■培养创新和设计能力 Design the right thing in a right way. ·需求（问题）发现能力 。知识获取能力-根据问题寻找知识 。知识集成能力-形成设计方案 设计协作能力 理想的情况是将整个过程联系起来。因为时间关系，本课程更多 强调“设计前端”，同时鼓励将详细设计及实施做完整。 创新思推与现代设计 上游充通大￥ Shanghal Jlao Tong University
创新思维与现代设计 课程宗旨 与已有课程的不同 高数、物理、化学… 理论力学、材料力学、流体力学… 特定领域的设计课程：机械设计… 本门课程的宗旨 培养创新意识 培养创新和设计能力 • 需求（问题）发现能力 • 知识获取能力 -根据问题寻找知识 • 知识集成能力-形成设计方案 • 设计协作能力 更加强调：How to design a thing right? 更加强调： Design the right thing in a right way. 理想的情况是将整个过程联系起来。因为时间关系，本课程更多 强调“设计前端”，同时鼓励将详细设计及实施做完整
课程内容及考核 上课内容 1.创新性设计的内涵及案例 2.需求驱动的创新 3.以功能为中心的设计 4.设计解（方案)的获得 创新实践（分组进行） 1.优秀设计案例分析（每组分析3个设计案例) 2.需求发现（每组发现1-3个需求） 3.创新设计实践（每组针对1个需求进行设计实践） 创新思推与现代设计 上浒气通大学 Shanghal Jlao Tong University
创新思维与现代设计 课程内容及考核 创新实践(分组进行) 1. 优秀设计案例分析（每组分析3个设计案例） 2. 需求发现（每组发现1-3个需求） 3. 创新设计实践（每组针对1个需求进行设计实践） 上课内容 1. 创新性设计的内涵及案例 2. 需求驱动的创新 3. 以功能为中心的设计 4. 设计解（方案）的获得
课程内容及考核 创新实践（分小组完成，每三人一组，按小组记成绩）： 优秀设计案例分析(20分)。每组选择3个有价值的、比较独特的产品 打开思路 (或者制度、服务等广义产品)，分析其设计的独特制创新之处和优势。 分三轮：10.24/10.31/11.7上课时， 各给出50分钟供每组1人次江报 十二月 2. 问题/需求发现(20分)。发现 16 23 30613 20 2741118 现有世界中的一些问题、不足 ↓产生创意↓创新实践 或者缺憾，整理出1-3个有价值 10 1724 31 7 1421 28 51219 的需求，并作为后续创新设计 11 18 25 8 15 22 29 6 13 20 实践的主题。 12 19 26 2 91623 30 7 1421 11月14日小组集体汇报 13 20 27 3 1017 24 1 3. 创新设计实践（30分)。以小 81522 组为单位，进行需求的完善、 14 2128 4 1118 25 2 9 1623 设计方案的提出以及初步概念 15 22 29 5 1219 26 3 1017 24 实现。12月19日小组集体汇报 5 6 7 8 9 10 11 1213 1415 创新思推与现代设计 上浒气通大学 Shanghal Jlao Tong University
创新思维与现代设计 课程内容及考核 创新实践（分小组完成，每三人一组，按小组记成绩）： 1. 优秀设计案例分析（20分）。每组选择3个有价值的、比较独特的产品 （或者制度、服务等广义产品） ，分析其设计的独特/创新之处和优势。 分三轮：10.24/10.31/11.7上课时， 各给出50分钟供每组1人次汇报 2. 问题/需求发现（20分）。发现 现有世界中的一些问题、不足 或者缺憾，整理出1-3个有价值 的需求，并作为后续创新设计 实践的主题。 11月14日小组集体汇报 3. 创新设计实践（30分）。以小 组为单位，进行需求的完善、 设计方案的提出以及初步概念 实现。12月19日小组集体汇报 创 新 实 践 产 生 创 意 打 开 思 路
课程内容及考核 成绩考核依据 考核内容 考核时间 成绩评定依据 分值 优秀设计案例分析 取3次中2次高分累加 互评+助教+教师 20 问题/需求发现 11月14日 互评+助教+教师 20 创新设计实践 12月19日 互评+助教+教师 30 阶段性进展和个人表现 平时 小组进展及个人参与 20 最终报告 12月19日前提交 报告撰写完成质量 10 >最终报告：将“优秀设计案例分析”、“问题/需求发现”、 “创新设计实践”和“思考和体会”集结成word报告（将 作为正式书面材料提交教务处) >创新设计实践的要求：方案和概念设计尽量完善，可借助多 种表达手段来展示设计创意，鼓励进行详细设计及实施 创新思推与现代设计 上浒气通大学 Shanghal Jlao Tong University
创新思维与现代设计 课程内容及考核 成绩考核依据 最终报告：将“优秀设计案例分析”、“问题/需求发现” 、 “创新设计实践”和“思考和体会”集结成word报告（将 作为正式书面材料提交教务处） 创新设计实践的要求：方案和概念设计尽量完善，可借助多 种表达手段来展示设计创意；鼓励进行详细设计及实施 考核内容 考核时间 成绩评定依据 分值 优秀设计案例分析 取3次中2次高分累加 互评+助教+教师 20 问题/需求发现 11月14日 互评+助教+教师 20 创新设计实践 12月19日 互评+助教+教师 30 阶段性进展和个人表现 平时 小组进展及个人参与 20 最终报告 12月19日前提交 报告撰写完成质量 10
课程信息 助教：文成伟，463043460@qq.com 13162169387 http://cc.sjtu.edu.cn/G2S/site/design.html 参考资料： ·教材：谢友柏主编，创新思维与现代设计，2014，上 海交通大学出版社、北京大学出版社 论文：孟祥慧，谢友柏，论工程设计教育中的创新思 维导向，高等工程教育研究，2015(4)：36-39. 创新思推与现代设计 上游文更大学 Shanghal Jlao Tong University
创新思维与现代设计 课程信息 助教：文成伟， 463043460@qq.com 13162169387 参考资料： • 教材：谢友柏 主编，创新思维与现代设计，2014，上 海交通大学出版社、北京大学出版社 • 论文：孟祥慧，谢友柏，论工程设计教育中的创新思 维导向，高等工程教育研究， 2015(4):36-39. http://cc.sjtu.edu.cn/G2S/site/design.html
分组建议 创新实践建议分组（可以微调，或者根据选课变化调整，每组3人； 团结合作) 助教建立微信群，请大家课间扫描加入 1 2 3 4 5 马志阳 高菡聪 吴贇超 陈瑞捷 陈奕君 罗志平 冉岩松 余径舟 于谨铭 李荣强 宫世明 阮辉 张智科 朱昊来 王岱可 6 7 8 9 10 顾铭轩 顾庭玮 王雨韵 卢勇来 周子茁 谢浩哲 周光翀 陈功轩 周铭涵 李经博 熊逸芸 刘羿兵 黄照崚 陈慧婕 苏海洋 创新思推与现代设计 上降气通大学 Shanghal Jlao Tong University
创新思维与现代设计 分组建议 创新实践建议分组（可以微调，或者根据选课变化调整，每组3人； 团结合作） 1 2 3 4 5 马志阳 罗志平 宫世明 高菡聪 冉岩松 阮辉 吴贇超 余径舟 张智科 陈瑞捷 于谨铭 朱昊来 陈奕君 李荣强 王岱可 6 7 8 9 10 顾铭轩 谢浩哲 熊逸芸 顾庭玮 周光翀 刘羿兵 王雨韵 陈功轩 黄照崚 卢勇来 周铭涵 陈慧婕 周子茁 李经博 苏海洋 助教建立微信群，请大家课间扫描加入
讨论：公司的核心机密 Gulfstream(湾流)是豪华公务机（用作行政或商务飞 行的交通工具，一般载客量较少)的生产厂商。该企业对 同行提供一些有限的参观，但是某个部门是绝对机密、不 允许参观的，你觉得是哪个部门： 一产品造型与设计室 CAE分析室 ,实验室 生产线 >其它（…) 创新思推与现代设计 上游充通大￥ Shanghal Jlao Tong University
创新思维与现代设计 讨论：公司的核心机密 Gulfstream（湾流）是豪华公务机（用作行政或商务飞 行的交通工具，一般载客量较少）的生产厂商。该企业对 同行提供一些有限的参观，但是某个部门是绝对机密、不 允许参观的，你觉得是哪个部门： 产品造型与设计室 CAE分析室 实验室 生产线 其它 (…)
技术为主推动的创新 我国惊五号月球探测器预计 2017年前后完成研制并择 示意图 盖利商南上国航料工用数标杜妇者高 口航空发动机等这类产品很重要.… 0 技术复杂，集国家之财、万人之力进行技术研发（中航、洛马） 创新思维与现代设计 上游充通大￥ Shanghal Jlao Tong University
创新思维与现代设计 技术为主推动的创新 航空发动机等这类产品很重要… 技术复杂，集国家之财、万人之力进行技术研发（中航、洛马）
讨论 口波音和空客的最新一代产品，波音787和空客A380,哪个 设计得更好更成功？ 4380 即使是技术复杂的 民用产品，需求的 把握仍然是立项阶 段最重要的考虑 创新思推与现代设计 上浒气通大学 Shanghal Jlao Tong University
创新思维与现代设计 讨论 波音和空客的最新一代产品，波音787和空客A380，哪个 设计得更好更成功？ 即使是技术复杂的 民用产品，需求的 把握仍然是立项阶 段最重要的考虑