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广东海洋大学:《C++程序设计》实验6-1数组的应用答案
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
【实验目的】 1掌握数组定义和初始化的方法 2熟悉使用字符数组处理字符串处理的方法。 【实验内容】 1.编写程序统计一个字符串\C++ is beginer's language.\中单词出现的个数
涪陵师范学院:《教育研究方法基础》课程教学资源(讲义)前实验设计
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
涪陵师范学院:《教育研究方法基础》课程教学资源(讲义)前实验设计
涪陵师范学院:《教育研究方法基础》课程教学资源(讲义)准实验设计
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
涪陵师范学院:《教育研究方法基础》课程教学资源(讲义)准实验设计
涪陵师范学院:《教育研究方法基础》课程教学资源(讲义)真实验设计
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:1
涪陵师范学院:《教育研究方法基础》课程教学资源(讲义)真实验设计
涪陵师范学院:《教育研究方法基础》课程教学资源(讲义)实验组对照组后测设计(两种变式)
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:1
涪陵师范学院:《教育研究方法基础》课程教学资源(讲义)实验组对照组后测设计(两种变式)
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_实验四 组合逻辑电路
文档格式:PDF 文档大小:36.43KB 文档页数:4
一、实验目的 1.学会组合逻辑电路的实验分析及其设计方法。 2.验证半加器、全加器的逻辑功能
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_实验四 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:107.5KB 文档页数:9
一、实验目的 1.学会组合逻辑电路的实验分析及其设计方法。 2.验证半加器、全加器的逻辑功能
农业专业:《园林工程》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:77KB 文档页数:9
1、课程简介:《园林工程》是一门以课堂讲解与实验相结合的专业课,课堂讲 授主要介绍园林工程施工的程序和各种施工方法。实验主要以课堂讲授的内容主要 安排的是土山设计、水池设计以及假山或园路设计。 教学大纲 2、地位和任务:《园林工程》是园林专业一门重要的专业课,本课程的主要任 务是使将要从事园林规划设计、施工等方面工作和科研的学生了解和掌握园林工程 理论知识和基本技能。通过这些设计,提高学生的园林设计及施工水平
《C语言程序设计》课程教材讲义(C语言程序设计上机指导与同步训练)实验十 函数(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:96.83KB 文档页数:6
1. 学会函数的定义和调用方法。 2. 掌握形参和实参的使用和传值调用。 3. 了解函数声明的使用
涪陵师范学院:《教育研究方法基础》课程教学资源(讲义)实验组对照组前测后测设计(变式2)
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
涪陵师范学院:《教育研究方法基础》课程教学资源(讲义)实验组对照组前测后测设计(变式2)
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