大连大学：护理学专业课程教学大纲汇编（2010）.doc_大学文库

1 目录《人体解剖学 B》教学大纲 ............................................ 3 《人体解剖学 B》实验教学大纲 ........................................ 9 《组织学与胚胎学 B》教学大纲 ....................................... 10 《组织学与胚胎学 B》实验教学大纲 ................................... 14 《生物化学 C》教学大纲 ............................................. 16 《生物化学 C》实验教学大纲 ......................................... 20 《生理学 B》教学大纲 ............................................... 22 《生理学 B》实验教学大纲 ........................................... 26 《医学免疫学 B》教学大纲 ........................................... 28 《医学免疫学 B》实验教学大纲 ....................................... 33 《病理学 B》教学大纲 ............................................... 34 《病理学 B》实验教学大纲 ........................................... 41 《病理生理学 B》教学大纲 ........................................... 43 《病理生理学 B》实验教学大纲 ....................................... 47 《有机化学》教学大纲 ............................................... 49 《Visual Basic 程序设计》教学大纲 .................................. 52 《Visual Basic 程序设计》实验教学大纲 .............................. 55 《病原生物与医院感染》教学大纲 ..................................... 57 《病原生物与医院感染》实验教学大纲 ................................. 67 《护理药理学》教学大纲 ............................................. 69 《护理药理学》实验教学大纲 ......................................... 79 《预防医学》教学大纲 ............................................... 81 《预防医学》实验教学大纲 ........................................... 85 《护理伦理学》教学大纲 ............................................. 87 《护理心理学》教学大纲 ............................................. 90 《护理心理学》实训教学大纲 ......................................... 95 《临床营养学》教学大纲 ............................................. 98 《护理学导论》教学大纲 ............................................ 102 《护理学导论》实践教学大纲 ........................................ 109 《护理学基础》教学大纲 ............................................ 111 《护理学基础》实训教学大纲 ........................................ 119 《健康评估》教学大纲 .............................................. 121 《健康评估》实践教学大纲 .......................................... 145 《卫生法学》教学大纲 .............................................. 150 《内科护理学》专业大纲 ............................................ 154

2 《内科护理学》实践教学大纲 ........................................ 161 《外科护理学》教学大纲 ............................................ 164 《外科护理学》实践教学大纲 ........................................ 174 《妇产科护理学》教学大纲 .......................................... 177 《妇产科护理学》实践教学大纲 ...................................... 183 《儿科护理学》教学大纲 ............................................ 185 《儿科护理学》实践教学大纲 ........................................ 191 《急救护理学》教学大纲 ............................................ 193 《急救护理学》实践教学大纲 ........................................ 198 《社区护理学》教学大纲 ............................................ 200 《社区护理学》实践教学大纲 ........................................ 204 《护理教育学》教学大纲 ............................................ 206 《护理科研方法》教学大纲 .......................................... 210 《护理科研方法》实训教学大纲 ...................................... 216 《老年护理学》教学大纲 ............................................ 218 《老年护理学》实践教学大纲 ........................................ 221 《精神科护理学》教学大纲 .......................................... 222 《护理管理学》教学大纲 ............................................ 227 《护理中的人际沟通学》教学大纲 .................................... 233 《康复护理学》教学大纲 ............................................ 237 《康复护理学》实践教学大纲 ........................................ 241 《中医护理学》教学大纲 ............................................ 243 《中医护理学》实训教学大纲 ........................................ 247 《五官科护理学》教学大纲 .......................................... 249 《护理礼仪训练》教学大纲 .......................................... 257 《护理礼仪训练》实训教学大纲 ...................................... 259 《突发事件预案与管理》教学大纲 .................................... 260 《循证护理》教学大纲 .............................................. 265 《护理解剖学》教学大纲 ............................................ 268 《护理解剖学》实训教学大纲 ........................................ 271 《护理社会学》教学大纲 ............................................ 272 《护理社会学》实训教学大纲 ........................................ 274 《专业英语》教学大纲 .............................................. 275 《专业日语》教学大纲 .............................................. 278 《毕业实习》教学大纲 .............................................. 281

《人体解剖学B》教学大纲课程类别：学科基础课程性质：必修英文名称：Human Anatomy B 分：64 总学时讲授学时：32实验学时：32 适用专业：护理学开课单位：医学院一、课程简介《人体解剖学》是针对医学专业的学生必修的一门专业基础课，是一门研究正常人体形态结课程本课程的主要任务是根据培养目标的要求，阐明人体各器官的形态结构和各器官系统之间联系，为学生学习后继课程和临床实践打下必要的基础。二、教学内容及基本要求绪论（1学时) 教学内空 0.1人体解剖学的定义及在医学中的地位和分利 02学习人体解剖学必须具备的观点0.3人体结构概述 0.4人体解剖学发展简史0.5解剖学姿势、方位术语及轴和面教学要求： 1.了解人体解剖学的任务和分科，了解学习人体解剖学的基本观点和方法，人体解剖学发展史 2.掌握人体的标准姿势、轴、面和方位术语。授课方式：讲授第一篇运动系统第一章：骨学 (5学时) 教学内容 1.1总论12躯干骨1.3附肢（四肢）骨骼1.4颅骨数学要求： 1.掌握骨的一般形态、构造和功能。了解骨的化学成分及物理性质。 2.了解脊柱的组成、分部和功能。掌握椎骨的一般形态、各部椎骨的形态结构特征。解肋骨的一般形态、结构和功能。掌握胸骨的形态结构与分部。掌握肩胛骨、锁骨、肱骨、尺骨、桡骨的位置和形态。了解腕骨、掌骨、指骨的形态和位置。 4.掌握髋骨、股骨、胫骨的位置和形态。了解髌骨、腓骨、跗骨、跖骨、趾骨的形态与位置。 5.掌握颅的位置、组成、分部。掌握脑颅、面颅诸骨名称，位置。掌握颅底内面观的境界及主要结构，理解底外面观的结构，掌握鼻旁窦的名称、位置及开部位：了解眶、骨性鼻腔的构成。授课方式：讲授+实验第二章：关节学 (4学时) 教学内容： 21总论 2.2躯干骨的连结2.3附肢骨的连结2.4颅骨的连结教学要求： 3

3 《人体解剖学 B》教学大纲课程类别：学科基础课程性质：必修英文名称：Human Anatomy B 总学时：64 讲授学时：32 实验学时：32 学分：3 适用专业：护理学开课单位：医学院一、课程简介《人体解剖学》是针对医学专业的学生必修的一门专业基础课，是一门研究正常人体形态结构的课程。本课程的主要任务是根据培养目标的要求，阐明人体各器官的形态结构和各器官系统之间联系，为学生学习后继课程和临床实践打下必要的基础。二、教学内容及基本要求绪论（1 学时）教学内容： 0.1 人体解剖学的定义及在医学中的地位和分科 0.2 学习人体解剖学必须具备的观点 0.3 人体结构概述 0.4 人体解剖学发展简史 0.5 解剖学姿势、方位术语及轴和面教学要求： 1.了解人体解剖学的任务和分科，了解学习人体解剖学的基本观点和方法，人体解剖学发展史。 2.掌握人体的标准姿势、轴、面和方位术语。授课方式：讲授第一篇运动系统第一章：骨学（5 学时）教学内容： 1.1 总论 1.2 躯干骨 1.3 附肢（四肢）骨骼 1.4 颅骨教学要求： 1.掌握骨的一般形态、构造和功能。了解骨的化学成分及物理性质。 2.了解脊柱的组成、分部和功能。掌握椎骨的一般形态、各部椎骨的形态结构特征。了解肋骨的一般形态、结构和功能。掌握胸骨的形态结构与分部。 3. 掌握肩胛骨、锁骨、肱骨、尺骨、桡骨的位置和形态。了解腕骨、掌骨、指骨的形态和位置。 4. 掌握髋骨、股骨、胫骨的位置和形态。了解髌骨、腓骨、跗骨、跖骨、趾骨的形态与位置。 5. 掌握颅的位置、组成、分部。掌握脑颅、面颅诸骨名称，位置。掌握颅底内面观的境界及主要结构，理解颅底外面观的结构，掌握鼻旁窦的名称、位置及开口部位；了解眶、骨性鼻腔的构成。授课方式：讲授+实验第二章：关节学（4 学时）教学内容： 2.1 总论 2.2 躯干骨的连结 2.3 附肢骨的连结 2.4 颅骨的连结教学要求：

1掌握滑膜关节的基本结构和辅助结构。了解骨连结的形态分类及滑膜关节的分类。 2堂握推间盘的形态结构和功能，前、后纵韧带的位智、形态。堂握脊柱的正常弯曲的结构与生理意义。了解椎骨连结概况及脊柱运动特点。 3堂据哥性胞廓的组成，了醒功能了解肋与脊柱和胸骨的连结 4.掌握肩关节肘关节烧腕关节的线结构特点和要运 5掌握下肢的髋关节、膝关节和踝关节的组成、结构特点和主要运动，骨盆的组成。 6.了解上、下肢其它关节的形态及运动。 7了解缝及颗下领关节的结物和云动授课方式：讲授+实验第三章：肌学 (4学时) 教学内容： 3.1总论3.2躯干肌3.3头颈肌3.4上肢肌3.5下肢肌教学要求：理解肌的辅助装置。了解肌的形态、结构、起止和作用，肌群的配布原则、命 2.紫握躯干肌的分部以及斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸锁乳突肌、胸大肌、胸小肌、前锯肌、肋间内、外肌、腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌和腹横肌的位置、形态起止概况及主要作用：了解其它肌的位置、形态，腹股沟管的位置。掌握膈的位置、外形、结构及功能 3了解情肌、咀嚼肌的组成、分布特点及主要功能 .握上肢肌中的三角肌、肱二头肌、肱三头肌的位置、起止概况和作用，了解其它各肌的位置及主要作用。 5掌握下肢肌中的臀大肌、股四头肌、缝匠肌及小腿三头肌的位置、起止概况和作用，了解其他各肌的位置及主要作用。授课方式：讲授+实验第二篇内脏学第一章：总论 (1学时) 教学内容： 11内脏的一般构浩12胸、腹部的标志线和腹部的分区教学要求：理解内脏的概念，了解内脏器官的一般结构，掌握胸腹部的标志线和腹部的分区。授课方式：讲授第二章：消化系统 (4学时) 教学内容： 2.1消化管2.2消化腺教学要求： 1掌握牙的形态、舌的形态和粘膜特征、口腔腺的位置与咽峡的组成。了解唇、颊、腭的一般形态。 2.掌握咽的位置、分部和交通，理解扁桃体的位置和功能，了解咽的形态。掌握食管的位置及狭窄部位。掌握胃的形态、位置及分部。一指物的态、位置、分部及主要构造，了解小肠的分部。掌握大肠的分部、结肠的形态特点，盲肠与阑尾的位置，阑尾根部的体表投影、结肠的分部， 4

4 1.掌握滑膜关节的基本结构和辅助结构。了解骨连结的形态分类及滑膜关节的分类。 2.掌握椎间盘的形态结构和功能，前、后纵韧带的位置、形态。掌握脊柱的正常弯曲的结构与生理意义。了解椎骨连结概况及脊柱运动特点。 3.掌握骨性胸廓的组成，了解其功能，了解肋与脊柱和胸骨的连结。 4.掌握肩关节、肘关节、桡腕关节的组成、结构特点和主要运动。 5.掌握下肢的髋关节、膝关节和踝关节的组成、结构特点和主要运动，骨盆的组成。 6.了解上、下肢其它关节的形态及运动。 7.了解缝及颞下颌关节的结构和运动。授课方式：讲授+实验第三章：肌学（4 学时）教学内容： 3.1 总论 3.2 躯干肌 3.3 头颈肌 3.4 上肢肌 3.5 下肢肌教学要求： 1.理解肌的辅助装置。了解肌的形态、结构、起止和作用，肌群的配布原则、命名。 2.掌握躯干肌的分部以及斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸锁乳突肌、胸大肌、胸小肌、前锯肌、肋间内、外肌、腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌和腹横肌的位置、形态起止概况及主要作用；了解其它肌的位置、形态，腹股沟管的位置。掌握膈的位置、外形、结构及功能。 3.了解表情肌、咀嚼肌的组成、分布特点及主要功能。 4.掌握上肢肌中的三角肌、肱二头肌、肱三头肌的位置、起止概况和作用，了解其它各肌的位置及主要作用。 5.掌握下肢肌中的臀大肌、股四头肌、缝匠肌及小腿三头肌的位置、起止概况和作用，了解其他各肌的位置及主要作用。授课方式：讲授+实验第二篇内脏学第一章：总论（1 学时）教学内容： 1.1 内脏的一般构造 1.2 胸、腹部的标志线和腹部的分区教学要求： 1.理解内脏的概念，了解内脏器官的一般结构，掌握胸腹部的标志线和腹部的分区。授课方式：讲授第二章：消化系统（4 学时）教学内容： 2.1 消化管 2.2 消化腺教学要求： 1.掌握牙的形态、舌的形态和粘膜特征、口腔腺的位置与咽峡的组成。了解唇、颊、腭的一般形态。 2.掌握咽的位置、分部和交通，理解扁桃体的位置和功能，了解咽的形态。掌握食管的位置及狭窄部位。掌握胃的形态、位置及分部。 3.掌握十二指肠的形态、位置、分部及主要构造，了解小肠的分部。掌握大肠的分部、结肠的形态特点，盲肠与阑尾的位置，阑尾根部的体表投影、结肠的分部

理解直肠的形态位置，理解肛管的形态结构握肝的形态、位置，掌握胆囊的位置、形态以及输胆管道的组成。了解胰的形态位置。授课方式：讲授+实验第三章：呼吸系统 (3学时) 3.1 32喉3.3气管和主支气管3.4肺3.5胸膜3.6纵隔教学要求： 1掌握鼻腔的分部，鼻旁窦的位置与开口。了解鼻的外形。 2.掌握喉的软骨、喉的位置、喉腔分部及主要形态结构。了解喉的连结和喉肌。 3了解气管的位罗、构告特占 4肺的形态、位置与分叶学握左右主支气管的形态差别。 5掌握胸膜、胸膜腔、胸膜窦的概念，掌握壁胸膜的分部。 6了解纵隔的概念与区分。授课方式：讲授+实验第四意，站尿系统 (2学时) 教学内空 4.1肾 4.2输尿管 4.3膀胱4.4尿道教学要求： 1.掌握肾的位置、形态、主要结构和被膜，了解肾的血管、肾段及肾的异常和畸形。 )了醒给民管的位置分都.赏根甘独窄部位 3.了解膀胱的形态掌握膀胱角的位置及粘膜特点 4.了解女性尿道的形态特点和开口部位授课方式：讲授+实验第五章：生殖系统 (5学时) 教学内容： 5.1男性生殖器5.2女性生殖器教学要求： 1.掌强男性生殖系统的组成，理解睾丸、附睾的位置形态，掌握输精管分部，理解前列腺的位置形态：了解阴茎的构成，掌握男性尿道的分部、三狭窄、三扩大和两个弯曲。 2掌握女性生殖系统的组成，卵巢的形态位置，输卵管的位置，分部，结构子宫的位置、形态及主要固定装置，了解阴道穹的概念以及女性乳房的构造特点 3了解会阴的概念及分部。 1理解两类组合变流电路的构成、基本原理和特点。 2.了解两类组合变流电路的典型应用。授课方式：讲授+实验第腹膜 (2学时) 教学内容 6.1腹膜与所被覆脏器的关系6.2腹膜形成的各种结构 6.3腹膜的隐窝、皱襞和陷凹教学要求： 1掌握腹膜、腹膜腔的概念以及大、小网膜的位置 2了解网膜孔、网膜囊、系膜、韧带的位置，陷凹的位置，掌握男性和女性站 5

5 理解直肠的形态位置，理解肛管的形态结构。 4.掌握肝的形态、位置，掌握胆囊的位置、形态以及输胆管道的组成。了解胰的形态位置。授课方式：讲授+实验第三章：呼吸系统（3 学时）教学内容： 3.1 鼻 3.2 喉 3.3 气管和主支气管 3.4 肺 3.5 胸膜 3.6 纵隔教学要求： 1.掌握鼻腔的分部，鼻旁窦的位置与开口。了解鼻的外形。 2.掌握喉的软骨、喉的位置、喉腔分部及主要形态结构。了解喉的连结和喉肌。 3.了解气管的位置、构造特点，掌握左右主支气管的形态差别。 4.掌握肺的形态、位置与分叶。 5.掌握胸膜、胸膜腔、胸膜窦的概念，掌握壁胸膜的分部。 6.了解纵隔的概念与区分。授课方式：讲授+实验第四章：泌尿系统（2 学时）教学内容： 4.1 肾 4.2 输尿管 4.3 膀胱 4.4 尿道教学要求： 1.掌握肾的位置、形态、主要结构和被膜，了解肾的血管、肾段及肾的异常和畸形。 2.了解输尿管的位置、分部，掌握其狭窄部位。 3.了解膀胱的形态、位置，掌握膀胱三角的位置及粘膜特点。 4.了解女性尿道的形态特点和开口部位。授课方式：讲授+实验第五章：生殖系统（5 学时）教学内容： 5.1 男性生殖器 5.2 女性生殖器教学要求： 1.掌握男性生殖系统的组成，理解睾丸、附睾的位置形态，掌握输精管分部，理解前列腺的位置形态；了解阴茎的构成，掌握男性尿道的分部、三狭窄、三扩大和两个弯曲。 2.掌握女性生殖系统的组成，卵巢的形态位置，输卵管的位置，分部，结构，子宫的位置、形态及主要固定装置，了解阴道穹的概念以及女性乳房的构造特点。 3.了解会阴的概念及分部。 1.理解两类组合变流电路的构成、基本原理和特点。 2.了解两类组合变流电路的典型应用。授课方式：讲授+实验第六章：腹膜（2 学时）教学内容： 6.1 腹膜与所被覆脏器的关系 6.2 腹膜形成的各种结构 6.3 腹膜的隐窝、皱襞和陷凹教学要求： 1.掌握腹膜、腹膜腔的概念以及大、小网膜的位置。 2.了解网膜孔、网膜囊、系膜、韧带的位置，陷凹的位置，掌握男性和女性站

立位时腹膜腔的最低位。授课方式：讲授第三篇：内分泌系统 (1学时) 教学内容： 1甲状腺2甲状旁腺3胸腺4肾上腺5垂体6松果体7胰岛8生殖腺教学要求 1.了解内分泌腺的结构特点、分类和功能概念 2理解甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体的形态位置。授课方式：讲授第四篇脉管系统心血管系统 (9学时) 教学内容 1.1总论1.2心1.3动脉1.4静脉数学要求： 1堂据心血管系的组成，体、肺循环的概今 2.掌握心脏的位外形心脏各腔的结构，心传导系的组成，左右冠状动脉的位置及主要分了解心壁的构造 3理解肺动脉的行径、动脉导管索的位置 4掌握主动脉的分部，掌握主动脉的分支、左右颈总动脉的起始、位置与行径，颈动脉窦和颈动脉小球的位置及功能概况。掌握颈外动脉、锁骨下动脉及上肢动脉、胸主动脉、腹主动脉、髂总动脉、髂内、外动脉的主要分支及分布 “解静脉系的组成及静脉结构特、右肺静脉的行径握上腔静脉左右头臂静脉的组成及上肢浅静脉的位置行径：了解颈内静脉、锁骨下静脉、奇静脉及深静脉的位置。掌握下腔静脉位置、组成、下肢浅静脉的位置、行径：了解下肢深静脉的名称及位置。掌握门静脉的组成、行径、属支及与上、下腔静脉系间的吻合部位、交通途涂径授课方式：进授+实验第淋巴系统 (1学时) 学内容： 2.1概述2.2人体的淋巴导管2.3人体各部的淋巴管和淋巴结 24人体一些器官的林田流向25脾教学要求，掌握淋巴系的组成、淋巴管道的组成胸导管的起止部位，收集范围，了解局部淋巴结群的概念，配布规律及淋巴流向的意义。了解人体主要局部淋巴结群的位智、名称。 2.了解脾的位置、形态。授课方式：讲授第五篇感觉器第一章：视器 (2学时) 教学内容： 1.1眼球12眼副器1.3视器的血管和神经教学要求： 1掌握眼球壁的组成及各部的主要形态结构，眼球内容物的组成，了解品状体的形态、位置 2了解结膜、泪器及眼外肌的位置、形态，眶脂体，眼球筋膜

6 立位时腹膜腔的最低位。授课方式：讲授第三篇：内分泌系统（1 学时）教学内容： 1 甲状腺 2 甲状旁腺 3 胸腺 4 肾上腺 5 垂体 6 松果体 7 胰岛 8 生殖腺教学要求： 1.了解内分泌腺的结构特点、分类和功能概念。 2.理解甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体的形态位置。授课方式：讲授第四篇脉管系统第一章：心血管系统（9 学时）教学内容： 1.1 总论 1.2 心 1.3 动脉 1.4 静脉教学要求： 1.掌握心血管系的组成，体、肺循环的概念。 2.掌握心脏的位置、外形、心脏各腔的结构，心传导系的组成，左右冠状动脉的位置及主要分支；了解心壁的构造。 3.理解肺动脉的行径、动脉导管索的位置。 4.掌握主动脉的分部，掌握主动脉的分支、左右颈总动脉的起始、位置与行径，颈动脉窦和颈动脉小球的位置及功能概况。掌握颈外动脉、锁骨下动脉及上肢动脉、胸主动脉、腹主动脉、髂总动脉、髂内、外动脉的主要分支及分布。 5.了解静脉系的组成及静脉结构特点。左、右肺静脉的行径。掌握上腔静脉、左右头臂静脉的组成及上肢浅静脉的位置行径；了解颈内静脉、锁骨下静脉、奇静脉及深静脉的位置。掌握下腔静脉位置、组成、下肢浅静脉的位置、行径；了解下肢深静脉的名称及位置。掌握门静脉的组成、行径、属支及与上、下腔静脉系间的吻合部位、交通途径。授课方式：讲授+实验第二章：淋巴系统（1 学时）教学内容： 2.1 概述 2.2 人体的淋巴导管 2.3 人体各部的淋巴管和淋巴结 2.4 人体一些器官的淋巴流向 2.5 脾教学要求： 1.掌握淋巴系的组成、淋巴管道的组成、胸导管的起止部位，收集范围，了解局部淋巴结群的概念，配布规律及淋巴流向的意义。了解人体主要局部淋巴结群的位置、名称。 2.了解脾的位置、形态。授课方式：讲授第五篇感觉器第一章：视器（2 学时）教学内容： 1.1 眼球 1.2 眼副器 1.3 视器的血管和神经教学要求： 1.掌握眼球壁的组成及各部的主要形态结构，眼球内容物的组成，了解晶状体的形态、位置、结构。 2.了解结膜、泪器及眼外肌的位置、形态，眶脂体，眼球筋膜

授课方式：讲授+实验第二章：前庭蜗器 (2学时) 教学内容： 2.1外耳2.2中耳2.3内耳数学要求： 1掌握外中内耳的分部，鼓膜的形态、位置：了解鼓室的六个壁的位置，咽鼓管的位置、形态、开口位置 2学握骨迷路、膜迷路的分部，各部的基本形态，了解声波的传导途径。授课方式：讲授+实验第六篇神经系统第一章：总论 (1学时) 教学内容 1.1神经系统的区分1.2神经系统的组成 13神经系统的活动方式14神经系统的一些常用术语教学要求： 1掌握神经系的区分，理解神经元的基本结构，突触的概念，掌握神经系统常用术语，反射的概念授课方式：讲授第二章：中枢神经系统 (12学时) 数学内容： 2.1脊髓2.2脑2.3神经传导通路2.4脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环握脊外形，理解马尾的概念掌握脊髓的内部结构：灰、白质的配布前、后角的位置，功能，掌握后角固有核、中间外侧核的位置：掌握薄束、楔束、脊髓丘脑束、皮质脊髓束的位置，起止和功能。了解其他上、下行传导束。 2.掌握脑的位置和端、间、中、桥、延脑的境界。掌握脑干的组成、位置、外形、第四脑室和脉络从。掌握脑干内脑神经核的位置和功能，掌握锥体束、脊髓丘脑束、内侧丘系，外侧丘系、三叉丘系的起交叉和功能。了解非脑神经核。 3.了解小脑的位置，外形及分叶，小脑功能。 4了解间脑的位置、外形、分部和第三脑室，学握腹后外侧核、腹后内侧核的功能，掌握内、外侧膝状体的位置，理解下丘脑的核团及功能。 5.掌握大脑半球的沟、回及大脑半球的分叶，掌握大脑皮质的躯体感觉、运动区、视区、听区、语言中枢的位置、功能，基底核的名称、位置，纹状体的组成。内囊的概念及主要投射纤维的位置：理解连合纤维、联络纤维、投射纤维的定义，侧脑室的位置、形态。 6.掌握躯干、四肢的本体感觉传导通路，躯干、四肢痛、温觉传导通路，视觉传导通路，锥体系的组成、行径、交叉部位，各级神经元所在的部位、功能、高级中枢部位，理解听觉、锥体外系的组成、纤维联系及功能 7掌握蛛网膜下腔与硬膜外腔的位置、内容及临床意义了解脑膜形成的大脑镰、小脑幕及硬脑膜窦，掌握海绵窦的位置、内容物及交通。了解其它硬脑膜窦的位置，蛛网膜下池、蛛网膜颗粒、脉络丛。掌握脑室系统及脑脊液产生和循环途径。 8.了解颈内动脉、椎动脉、基底动脉的行径、主要分支与分布，掌握基底动脉环的组成。了解脑的静脉、脊髓动脉来源。授课方讲授+ 第三章：周围神经系统 (4学时) 7

7 授课方式：讲授+实验第二章：前庭蜗器（2 学时）教学内容： 2.1 外耳 2.2 中耳 2.3 内耳教学要求： 1.掌握外中内耳的分部，鼓膜的形态、位置；了解鼓室的六个壁的位置，咽鼓管的位置、形态、开口位置； 2.掌握骨迷路、膜迷路的分部，各部的基本形态，了解声波的传导途径。授课方式：讲授+实验第六篇神经系统第一章：总论（1 学时）教学内容： 1.1 神经系统的区分 1.2 神经系统的组成 1.3 神经系统的活动方式 1.4 神经系统的一些常用术语教学要求： 1.掌握神经系的区分，理解神经元的基本结构，突触的概念，掌握神经系统常用术语，反射的概念。授课方式：讲授第二章：中枢神经系统（12 学时）教学内容： 2.1 脊髓 2.2 脑 2.3 神经传导通路 2.4 脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环教学要求： 1.掌握脊髓外形，理解马尾的概念。掌握脊髓的内部结构：灰、白质的配布，前、后角的位置，功能，掌握后角固有核、中间外侧核的位置；掌握薄束、楔束、脊髓丘脑束、皮质脊髓束的位置，起止和功能。了解其他上、下行传导束。 2.掌握脑的位置和端、间、中、桥、延脑的境界。掌握脑干的组成、位置、外形、第四脑室和脉络丛。掌握脑干内脑神经核的位置和功能，掌握锥体束、脊髓丘脑束、内侧丘系，外侧丘系、三叉丘系的起止、交叉和功能。了解非脑神经核。 3.了解小脑的位置，外形及分叶，小脑功能。 4.了解间脑的位置、外形、分部和第三脑室，掌握腹后外侧核、腹后内侧核的功能，掌握内、外侧膝状体的位置，理解下丘脑的核团及功能。 5.掌握大脑半球的沟、回及大脑半球的分叶，掌握大脑皮质的躯体感觉、运动区、视区、听区、语言中枢的位置、功能，基底核的名称、位置，纹状体的组成，内囊的概念及主要投射纤维的位置；理解连合纤维、联络纤维、投射纤维的定义，侧脑室的位置、形态。 6.掌握躯干、四肢的本体感觉传导通路，躯干、四肢痛、温觉传导通路，视觉传导通路，锥体系的组成、行径、交叉部位，各级神经元所在的部位、功能、高级中枢部位，理解听觉、锥体外系的组成、纤维联系及功能。 7.掌握蛛网膜下腔与硬膜外腔的位置、内容及临床意义。了解脑膜形成的大脑镰、小脑幕及硬脑膜窦，掌握海绵窦的位置、内容物及交通。了解其它硬脑膜窦的位置，蛛网膜下池、蛛网膜颗粒、脉络丛。掌握脑室系统及脑脊液产生和循环途径。 8.了解颈内动脉、椎动脉、基底动脉的行径、主要分支与分布，掌握基底动脉环的组成。了解脑的静脉、脊髓动脉来源。授课方式：讲授+实验第三章：周围神经系统（4 学时）

教学内容： 3.1脊神经3.2脑神经教学要求： 1.了解脊神经的构成、区分、纤维成分和分支。 2学握颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的位置及组成，掌握膈神经、正中神经、尺神经、桡神经、腋神肌皮神经 ,股神经坐骨神胫神经的位置起始部位布：了解颈丛的皮支、臂丛的胸长神经、胸背神经、肩胛上、下、背神经，髂腹下髂腹股沟神经、闭孔神经、阴部神经、臀上、下神经的分布；了解胸神经分布的节段性。 3堂握脑神经的名称、顺常，连接黄的部位、性质和分布情祝。了解娘神经视神经、前庭蜗神经的纤维成分，起止核、功能与分布，掌握动眼神经、滑车神绍展神经、副神经和舌神经的纤维成分，起止核、功能与分布，掌叉神经的纤维成分，半月节的位置，三大主支在头面部皮肤分布区。掌握面神经、舌咽神经、迷走神经的纤维成分，主要分支及分布。授课方式：讲授+实验第四章：内脏神经系统 (1学时) 教学内容 4,1内脏运动神经4.2内脏感觉神经4.3内脏神经的中枢4.4牵涉性痛教学要求： 1.掌握内脏运动神经与躯体运动神经的主要区别。 2.掌握交感神经低级中枢的部位、交感干的位置、组成、主要的椎前节。了解白交通支的概念，颈、胸、腰、盆部节后纤维的分布概况和内脏大小神经的系及分布概况」 3.草握刷交感神经低级中枢的部位，刷交感神经节的分布规律及节后纤维分布概况。 4理醒家感神经与利家成神经的主要区别。了解各主要内脏神经从 5了解内脏感觉神经的功能特点，理解牵涉痛的概念授课方式：讲授+实验三、其他教学环节安排 32学时实验。四、老核方式本课程成绩根据实验考试和期末考试进行评定，课程成绩以百分制计算，分面比例如下 (1)平时成绩20%。设两次实验标本考试，每次10分，共计20分。 (2)期末成绩80%。百分制试卷闭卷考试，得分乘以0.8后计入总成绩。五、教材及主要参考书 (1)教材：张雅芳.人体解剖学（第十版），吉林：吉林科学技术出版社，2009 (2)主要参考书：柏树令等.系统解剖学.北京：人民卫生出版社，2006. 河北新医大编写组.人体解剖学.北京：人民卫生出版社，1972 撰写人：曲立文审核人：陶然课程负责人：陶然

8 教学内容： 3.1 脊神经 3.2 脑神经教学要求： 1.了解脊神经的构成、区分、纤维成分和分支。 2.掌握颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的位置及组成，掌握膈神经、正中神经、尺神经、桡神经、腋神经、肌皮神经、股神经坐骨神经、胫神经的位置、起始部位、分布；了解颈丛的皮支、臂丛的胸长神经、胸背神经、肩胛上、下、背神经，髂腹下、髂腹股沟神经、闭孔神经、阴部神经、臀上、下神经的分布；了解胸神经分布的节段性。 3.掌握脑神经的名称、顺序，连接脑的部位、性质和分布情况。了解嗅神经、视神经、前庭蜗神经的纤维成分，起止核、功能与分布，掌握动眼神经、滑车神经、展神经、副神经和舌下神经的纤维成分，起止核、功能与分布，掌握三叉神经的纤维成分，半月节的位置，三大主支在头面部皮肤分布区。掌握面神经、舌咽神经、迷走神经的纤维成分，主要分支及分布。授课方式：讲授+实验第四章：内脏神经系统（1 学时）教学内容： 4.1 内脏运动神经 4.2 内脏感觉神经 4.3 内脏神经的中枢 4.4 牵涉性痛教学要求： 1.掌握内脏运动神经与躯体运动神经的主要区别。 2.掌握交感神经低级中枢的部位、交感干的位置、组成、主要的椎前节。了解灰、白交通支的概念，颈、胸、腰、盆部节后纤维的分布概况和内脏大小神经的联系及分布概况。 3.掌握副交感神经低级中枢的部位，副交感神经节的分布规律及节后纤维分布概况。 4.理解交感神经与副交感神经的主要区别。了解各主要内脏神经丛。 5.了解内脏感觉神经的功能特点，理解牵涉痛的概念。授课方式：讲授+实验三、其他教学环节安排 32 学时实验。四、考核方式本课程成绩根据实验考试和期末考试进行评定，课程成绩以百分制计算，分配比例如下：（1）平时成绩 20%。设两次实验标本考试，每次 10 分，共计 20 分。（2）期末成绩 80%。百分制试卷闭卷考试，得分乘以 0.8 后计入总成绩。五、教材及主要参考书（1）教材：张雅芳．人体解剖学（第十版），吉林：吉林科学技术出版社，2009．（2）主要参考书：柏树令等．系统解剖学．北京：人民卫生出版社，2006．河北新医大编写组．人体解剖学．北京：人民卫生出版社，1972．撰写人：曲立文审核人：陶然课程负责人：陶然

《人体解剖学B》实验教学大纲课程类别：学科基础英文名称：Human Anatomy B 课程性质：必修是否独立设课：否总学时：64 其中实验学时：32 总学分：3 其中实验学分：1.0 适用专业：护理学开课单位：医学院实验项目数：5 必做项目数：5 选作项目数：0 综合性、设计性项目数：0 教学目的与基本要求根据人体解剖学的形态学特点，理论教学的内容必须通过该实验教学给予消化与吸收。建立形态学的立体观，牢记其形态、位置、结构，加深理解、记忆、应用与创新。爱护标本、模型、鼓励与支持同学多看标本，通过观察标本培养学生自学能力、动手能力、独立分析问题与解决问题能力。主要仪器设备及工具多媒体设备尸体解剖台、标本、模型等三、实验内容及要求序实验项目名际实验内容学时实验实验每组分配类型要求人数运动系统骨学各论、骨连结各论、肌学名 10 必做验证消化系、呼吸、泌尿、内分泌、内脏学生殖系统、腹膜、女性乳房、会必做验证 3 脉管系统心脏、动脉、静脉、淋巴 7 必做验证 2 4 感觉、内分泌感觉器官、内分泌 1 必做验证2 脊髓、脑干、小脑、间脑、大脱神经系统外形、中枢神经传导骆、大脑部结构、脑脊髓被膜血管必做验证 2 脊液循环途径、周围神经系统四、考核方式 1.实验报告要求：本实验课程不要求做实验报告 2.考核方式：本实验课程设两次实验标本考试，每次10分，共计20分，两次得分相加，直接计入总成绩五、教材及参考书 (1)教材：张淑琴徐慧君.人体解剖学实习指导与参考.吉林：出版社，2007， (2)主要参考书：柏树令.系统解剖学.北京：人民卫生出版社，2007 张雅芳等.人体解剖学.吉林：吉林科学技术出版社，2007 撰写人：曲立文审核人：陶然课程负责人：陶然

9 《人体解剖学 B》实验教学大纲课程类别：学科基础英文名称：Human Anatomy B 课程性质：必修是否独立设课：否总学时：64 其中实验学时：32 总学分：3 其中实验学分：1.0 适用专业：护理学开课单位：医学院实验项目数：5 必做项目数：5 选作项目数：0 综合性、设计性项目数：0 一、教学目的与基本要求根据人体解剖学的形态学特点,理论教学的内容必须通过该实验教学给予消化与吸收。建立形态学的立体观,牢记其形态、位置、结构,加深理解、记忆、应用与创新。爱护标本、模型、鼓励与支持同学多看标本,通过观察标本培养学生自学能力、动手能力、独立分析问题与解决问题能力。二、主要仪器设备及工具多媒体设备、尸体解剖台、标本、模型等三、实验内容及要求序号实验项目名称实验内容学时分配实验类型实验要求每组人数 1 运动系统骨学各论、骨连结各论、肌学各论 10 必做验证 2 2 内脏学消化系、呼吸、泌尿、内分泌、生殖系统、腹膜、女性乳房、会阴 4 必做验证 2 3 脉管系统心脏、动脉、静脉、淋巴 7 必做验证 2 4 感觉、内分泌感觉器官、内分泌 1 必做验证 2 5 神经系统脊髓、脑干、小脑、间脑、大脑外形、中枢神经传导路、大脑内部结构、脑脊髓被膜、血管、脑脊液循环途径、周围神经系统 10 必做验证 2 四、考核方式 1.实验报告要求：本实验课程不要求做实验报告。 2.考核方式：本实验课程设两次实验标本考试，每次 10 分，共计 20 分，两次得分相加，直接计入总成绩。五、教材及参考书（1）教材：张淑琴徐慧君．人体解剖学实习指导与参考．吉林：出版社，2007．（2）主要参考书：柏树令.系统解剖学.北京：人民卫生出版社，2007. 张雅芳等．人体解剖学．吉林：吉林科学技术出版社，2007．撰写人：曲立文审核人：陶然课程负责人：陶然