1.掌握传统仪表的结构、工作原理和故障检测方法。 2.掌握数字仪表的故障检测方法。 3.理解数字仪表的组成和工作原理

一、电话通信的基本原理 二、电话交换技术的发展 三、程控数字交换机的系统结构 四、接口电路 五、交换网络-话路建立 六、控制系统 七、程控交换软件系统 八、呼叫处理的基本原理 九、交换技术基础 十、电话通信网

一、实验目的 1、熟悉数字逻辑实验箱的结构、基本功能和使用方法。 2、掌握各种TTL门电路的逻辑功能

一、实验目的 1．熟悉数字电路实验箱的结构、基本功能和使用方法。 2．掌握 TTL 集成电路的使用规则。 3．掌握 TTL 集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试方法

一、实验目的 1、熟悉数字逻辑实验箱的结构、基本功能和使用方法。 2、掌握各种 TTL 门电路的逻辑功能

一、实验目的 1．熟悉数字电路实验箱的结构、基本功能和使用方法。 2．掌握TTL集成电路的使用规则。 3．掌握TTL集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试方法

数字电路根据其工作特点和结构的不同可以分为两大类: 组合电路——不具备有记忆功能。 时序电路——具备有记忆功能

1、最佳接收理论 在随机干扰存在的情况下如何最好地接收数字 信号呢?研究和解决这个问题的理论称为最佳接收 理论。它把近代数学的概率论和数理统计应用到信 号接收的领域,从而在理论上可实现信号接收的最 佳化,这为通信系统更加完善的设计开辟了道路。 最佳接收理论所研究的是有随机干扰存在的情 况,在一定的准则下,经过系统的、定量的推导, 给出最佳接收机的结构,并证明最佳接收机的性能 达到性能的极限

状态化简(Reduction of State) 在根据文字描述的设计要求建立原始状态 图的过程中,由于状态设置的考虑与方法不 同,可能得到多种形式的原始状态图。但只要 过程正确,所得的各种形式原始状态图都是正 确的,但状态图中的状态数和结构可能存在较 大差别

本章要求 ■本章的内容应该结合配套的实验课程进行,主要教学任务在配套的实验课程上完成。 ■学生在掌握可编程逻辑器件的基本结构后,利用计算机仿真软件进行实验。 ■学生应该掌握基本的计算机仿真过程