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新乡医学院:《环境卫生学》课程教学资源(教案讲义,打印版)实验三 大气中CO、CO2的测定
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新乡医学院:《环境卫生学》课程教学资源(教案讲义,打印版)实验一 大气及室内空气采样
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南京农业大学:《家畜环境卫生学》课程教学大纲
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第三题绘制大气质量玫瑰图(A点)
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贵州医科大学:《环境卫生学 Environmental Health》课程教学资源(电子教案,打印版)第五单元 公共场所、化妆品及家用化学品卫生
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贵州医科大学:《环境卫生学 Environmental Health》课程教学资源(电子教案,打印版)第六单元 环境质量评价
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第一节、概述 第二节、城规生 第三节、村镇贱生 第四节、城的卫生监督
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人是环境的产物,组成人体的物质都来自环境,在自然界,目前已知天然存在的化学元素有92种,在人体内已发现81种; 人体的化学元素组成,在种类和含量上都与地壳表层的元素组成密切相关。由于地壳表面化学元素分布的不均匀性,使得某些地区的水和/或土壤中某些元素过多或过少。当地居民通过饮水,食物等途径摄入这些元素过多或过少,而引起某些特异性疾病,称为生物地球化学性疾病,又称地方病(endemic diseases)。 生物地球化学性疾病的判定: 1. 疾病的发生有明显的地区性; 2. 疾病的发生与地质中某些化学元素之间有明显的剂量反应关系
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第一节 住宅的卫生学意义和要求 第二节 住宅设计的卫生要求 第三节 住宅小气候对健康的影响及其卫生要求 第四节 室内空气污染对健康的影响及其卫生要求 第五节 住宅噪声、电磁辐射和电离辐射 第六节 住宅卫生防护措施和监督 第七节 公共场所卫生 第八节 公共场所的卫生管理与监督
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1.掌握土壤的污染与自净;重金属污染的危害,生物性污染的危害;粪便无害化处理和应用;2熟悉土壤的特征及其卫生学意义;农药污染的危害;土壤质量标准和废物排放标准;土壤卫生监督与监测3.了解垃圾无害化处理和利用,有害工业废查的处理措施,污水灌田的卫生防护措施
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