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安徽科技学院:《会计法规与职业道德》课程教学资源(PPT课件)第二章 支付结算法律制度
文档格式:PPT 文档大小:6.96MB 文档页数:179
第一节 现金管理(了解) 1. 开户单位使用现金的范围 3. 现金收支的基本要求 4. 建立健全货币资金内部控制制度 2. 现金使用的限额 第二节 支付结算概述 第三节 银行结算账户 银行结算账户概念、种类 银行结算账户开立、变更、撤销 基本存款账户 一般存款账户 专用存款账户 临时存款账户 个人银行结算账户 异地银行结算账户 第四节 票据结算
复旦大学:《货币银行学 Economics of Money and Banking》课程教学资源(课件讲稿)第03章 中央银行(产生与发展、性质与职能、制度比较、业务)
文档格式:PDF 文档大小:746.24KB 文档页数:35
中央银行存在的必要性 性质与职能 制度比较 中央银行的资产负债表
新疆大学:《国际经济法》课程授课教案(讲义,共三篇十四章)
文档格式:DOC 文档大小:1.36MB 文档页数:253
第一章 国际经济法概述 第三章 国际货物贸易法 第二章 国际经济法主体 第四章 国际货物运输法 第五章 国际货物运输保险法 第六章 国际支付法 第七章 国际服务贸易法 第八章 国际技术贸易法 第十章 国际投资法 第九章 国际贸易管制法 第十一章 国际环境法 第十二章 国际货币金融法 第十三章 国际税法 第十四章 国际经济争端解决法律制度
《货币银行学》课程教学资源(试卷习题)第十五章习题
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:11
第十五章外汇与汇率制度 第一部分填空题 1、外汇主要包括以下几个方面 2、一国是否有能力实行本币的自由兑换,取决于以下三个方
《马克思主义政治经济学》课程教学资源(教案讲义)第一章 社会经济制度与经济运行的一般规律
文档格式:DOC 文档大小:87KB 文档页数:28
通过本章教学,使同学们系统地掌握社会济济制度和经济运行 的一般规律,正确认识社会经济制度和经济体制的关系,正确认识劳动价值理 论的科学性,并且能够运用这一理论来分析当代资本主义市场经济发展中的新 现象、新特点;分析我国社会主义商品经济、市场经济发展中的实际问题。 主要内容:经济制度与经济体制、商品、货币、价值规律以及马克思主义 劳动价值论的基本理论
《财经法规与职业道德》课程教学资源(讲义)第二章 支付结算法律制度(2.1)支付结算概述(含例题与解答)
文档格式:DOC 文档大小:64KB 文档页数:6
一、支付结算的概念 (一)支付结算的定义 支付结算是指国家机关、企业事业单位、社会团体和其他社会组织以及个人,在社 会经济活动中使用汇票、本票、支票、汇兑委托收款、银行卡等方式进行货币给付及 资金清算的法律行为。其主要功能是完成资金从一方当事人向另一方当事人的转移。 银行、城市信用合作社、农村信用合作社(以下简称银行)以及单位和个人(含个 体工商户)是办理支付结算的主体,其中,银行是支付结算和资金清算的中介机构
上海财经大学:《货币银行学》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 金融创新
文档格式:PPT 文档大小:111KB 文档页数:21
金融创新极大丰富了金融产品、机构和金融制度的内容,是金融业发展演变的主要表现。鉴于本章所述部分产品目前在国内尚未推出,学习时应较多利用网络资源,熟悉国外主要金融衍生产品的基本情况。 本章学习要点主要包括: 1、理解金融创新的含义;理解有关金融创新动因的主要理论流派;掌握金融创新的三大类别
上海交通大学管理学院:《国际金融》课程教学资源(PPT课件)第十七讲 人民币自由兑换
文档格式:PPT 文档大小:85KB 文档页数:60
人民币经常项目下可兑换的实现 1.人民币实行汇率并轨在1994年实际外汇改 革之前,我国基本上实行的是固定汇率制度, 其中还曾有过双轨制汇率时期。 1993年11月14日,党的十四届三中全会通过的 《中共中央关于建设社会主义市场经济体制若 干问题的决定》中要求“改革外汇体制,建立 以市场供求为基础的有管理的浮动汇率制度和 统一规范的外汇市场,逐步使人民币成为可兑 换货币”。根据全会精神
石河子大学:《国际金融》课程教学资源(教案讲义)国际金融讲义 International Finance(共九章)
文档格式:DOC 文档大小:959.5KB 文档页数:219
第一章 绪论 第二章 国际收支 第三章 汇率和汇率制度 第四章 外汇交易和外汇管制 第五章 国际储备 第六章 国际金融市场 第七章 国际货币体系 第九章 国际金融机构
华东理工大学:《货币银行学》课程教学资源(学习指导书)08 中央银行
文档格式:PDF 文档大小:103.79KB 文档页数:9
(1) 理解中央银行的起源与发展背景和客观原因。 (2) 理解中央银行制度的类型。 (3) 掌握中央银行的性质与职能。 (4) 掌握中央银行的资产负债表。 (5) 掌握中央银行独立性的内容和模式
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