《会计学》课程教学资源（参考文献）巧编银行存款余额调节表_张学平

东莞理工学院：《中级会计学1》课程教学大纲（2024-2025第二学期）

东莞理工学院：《中级会计学1》课程教学大纲（2024-2025第二学期）

第一讲导论 (一)企业的性质 1、从道德人到经济人 2、经济学的若干基本前提(假设) 3、企业的性质:传统观点 4、企业的性质:基于经济人的讨论

学习目标 一、知识的增长 二、经验的补充 三、感觉的锤炼 四、能力的提高

学习本章,要求理解财产清查的意 义、种类,掌握财产清查的方法及财产 清查结果的处理

北京大学1996年硕士入学考试会计学试题 一、某企业年初的“备抵坏帐”余额为零,年末应收帐款的余额为2,000,000元,该企业提取帐准备的比例的5%;第二年发生了坏帐损失0,000元,年末应收帐款余额为2,500,000元;第三年时,第二年已冲销的20,000元坏帐中又收回了16,000元;此外,第三年年末应收帐款的余额为2,600,000元。 要求:计算该企业第一、第二和第三年应计提的“备抵坏帐”额,并为该企业做出三年的有关会计分录。(16分)

财政部财政科学研究所1999年硕士入学考试会计学试题 一、简答题(每题6分,共30分) 1.清算股利与现金股利 2.资产重组与呆帐重组 3.外币报表折算方法中的时间度量法解决了其它三种折算方法下存在的问题? 4.简述所得税作为费用的理由 5.简述公允价值在会计核算中的作用 二、判断选择题(单选或多选,每题5分,共30分) 1.如果企业的期望资本金收益率与投资收益率相等,说明 a.只有经营风险无筹资风险 b.只有筹资风险无经营风险 C.形成了筹资风险 d.筹资风险大

学习本章,要求理解会计凭证的作用和种类,原始凭证的填制和审核,记账凭证的填制和审核,掌握填制原始凭证和记账凭证的技术方法

教学目的及要求：本节课要求同学们了解掌握会计的六大要素的含义及构成； 教学重点：六大要素的具体构成项目； 教学难点：资产、负债、所有者权益等要素的具体构成