《中级会计学1》教学大纲课程名称：中级会计学1课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：IntermediateFinancialAccounting其中实验/实践学时：0总学时/周学时/学分：48/3/3先修课程：会计学原理后续课程支撑：中级会计学2授课地点：莞城校区3308授课时间：2-17周周日9-11节授课对象：22024级经济与金融2班开课学院：粤台产业科技学院任课教师姓名/职称：杨惠平/讲师、会计师答疑时间、地点与方式：1.课掌：每次上课的课前、课间和课后进行答暴2.课外：可直接到教师办公室进行答疑：3.线上：建立微信课程群，实施线上答疑。课程考核方式：开卷（）闭卷（V）课程论文（）其它（）使用教材：中级财务会计（第7版）东北财经大学出版社刘永泽陈立军主编教学参考资料：1）中级财务会计习题与案例（第7版）东北财经大学出版社陈立军崔凤鸣主编2）汤湘希《中级财务会计》上海财经大学出版社最新版3）曹湘平《中级财务会计》清华大学出版社最新版课痤简介：1
1 《 中级会计学 1 》教学大纲 课程名称：中级会计学 1 课程类别（必修/选修）：必修 课程英文名称：Intermediate Financial Accounting 1 总学时/周学时/学分：48/3/3 其中实验/实践学时：0 先修课程： 会计学原理 后续课程支撑：中级会计学 2 授课时间： 2-17 周 周日 9-11 节 授课地点：莞城校区 3308 授课对象： 2024 级经济与金融 2 班 开课学院： 粤台产业科技学院 任课教师姓名/职称： 杨惠平/讲师、会计师 答疑时间、地点与方式： 1.课堂：每次上课的课前、课间和课后进行答疑； 2.课外：可直接到教师办公室进行答疑； 3.线上：建立微信课程群，实施线上答疑。 课程考核方式：开卷（）闭卷（✔）课程论文（）其它（ ） 使用教材： 中级财务会计（第 7 版） 东北财经大学出版社 刘永泽 陈立军 主编 教学参考资料： 1）中级财务会计习题与案例（第 7 版） 东北财经大学出版社 陈立军 崔凤鸣主编 2）汤湘希 《中级财务会计》 上海财经大学出版社 最新版 3）曹湘平 《中级财务会计》 清华大学出版社 最新版 课程简介：
本课程在全面认识企业财务会计目标、核算对象、基本业务程序的基础上，对企业的经济业务进行确认、计量和记录。主要包括：资产、负债、所有者权益、费用、收入和利润、财务报告、会计调整等内容。本课程的目标在于使学生掌握企业各种经济业务的主要会计账务处理及财务报告的具体编制方法，也为了方便学生能顺利考取初级会计师证。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑毕业要求支撑毕业要求指标点2管理知识与技能：学生应掌握经济学、管理学、目标一：法学等方面的基础知识，熟悉会计的有关方针、政了解传统的财务会计理论体系，对会计的基本概念有一定A4专业素质策和法规以及国际会计的惯例与规购，掌握经济活的理解和认识，对会计特殊业务、特殊事项进行初步了解2.1学生应掌握经济活动识别及分析的动识别及分析的基本方法，掌握企业营运基本过为学习财务会计打下一定基础：在技术方面，熟练掌握各基本方法。程，掌握企业管理、生产运作、成本核算、税务处项基本经济业务的会计处理程序和方法：在能力方面，掌理、内部控制、审计、会计电算化等方面的基本知握编制企业财务会计报告的基本技能。识，具备初步的管理技能，3数据分析知识和能力：熟练运用现代信息技术及目标二：B4工具性知识工具软件对本专业领域数据信息进行收集处理，熟3.1学生应具有商业数据材料的收集与培养创新精神和分析能力，掌握信息收集整理技术，练使用计算机解决企业经济管理实践中的实际问整理能力学会对大数据的辨识、筛选、整理、分析。题。目标三：B6专业知识4实践知识和实践能力：熟悉地方经济社会发展情培养学生的思维能力和实践能力，逐步掌握科学的学习观况，具有较强的自主学习、知识更新与积累能力和和方法论，为学生拓宽就业领域，提高全面素质，增强实4.1学生具有自主学习、知识更新与积终身学习意识、社会认知和自我认知能力、知识应践能力和维续学习能力打下一定的基础。累能力和终身学习意识。用与知识创新能力。2
2 本课程在全面认识企业财务会计目标、核算对象、基本业务程序的基础上，对企业的经济业务进行确认、计量和记录。主要包括：资产、负债、所 有者权益、费用、收入和利润、财务报告、会计调整等内容。本课程的目标在于使学生掌握企业各种经济业务的主要会计账务处理及财务报告的具体编 制方法，也为了方便学生能顺利考取初级会计师证。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标一： 了解传统的财务会计理论体系，对会计的基本概念有一定 的理解和认识，对会计特殊业务、特殊事项进行初步了解 为学习财务会计打下一定基础；在技术方面，熟练掌握各 项基本经济业务的会计处理程序和方法；在能力方面，掌 握编制企业财务会计报告的基本技能。 A4 专业素质 2.1 学生应掌握经济活动识别及分析的 基本方法。 2 管理知识与技能：学生应掌握经济学、管理学、 法学等方面的基础知识，熟悉会计的有关方针、政 策和法规以及国际会计的惯例与规则，掌握经济活 动识别及分析的基本方法，掌握企业营运基本过 程，掌握企业管理、生产运作、成本核算、税务处 理、内部控制、审计、会计电算化等方面的基本知 识，具备初步的管理技能。 目标二: 培养创新精神和分析能力，掌握信息收集整理技术， 学会对大数据的辨识、筛选、整理、分析。 B4 工具性知识 3.1 学生应具有商业数据材料的收集与 整理能力 3 数据分析知识和能力：熟练运用现代信息技术及 工具软件对本专业领域数据信息进行收集处理，熟 练使用计算机解决企业经济管理实践中的实际问 题。 目标三： 培养学生的思维能力和实践能力，逐步掌握科学的学习观 和方法论，为学生拓宽就业领域，提高全面素质，增强实 践能力和继续学习能力打下一定的基础。 B6 专业知识 4.1 学生具有自主学习、知识更新与积 累能力和终身学习意识。 4 实践知识和实践能力：熟悉地方经济社会发展情 况，具有较强的自主学习、知识更新与积累能力和 终身学习意识、社会认知和自我认知能力、知识应 用与知识创新能力
目标4：树立严谨的职业人格，日后一且选择会计职业，成为一名会计人员，就应以诚信作为做人之标准，把诚信视同生命5.1学生应具有职业德道和社会责任5职业规范和职业道德：具有爱岗敬业的精神，具一样珍贵，宁可不干，也不违背良知。让学生认识到：会感，掌握商业伦理知识。有职业德道和社会责任感，掌握商业伦理知识计人员更要严格遵守财经法律法规的规定与会计职业道德，培养其严谨治学的科学态度和积极向上的价值观，为未来的学习、工作和生活莫定良好的基础。理论教学进程表支撑教学内容（重点、难点、课程恩政融入教学式周次教学主题授课教师学时数教学方法作业安排课程点)线下/混合式目标重点：财务会计要素及其特征：会计核作业：中级财务会计算的基本前提：会计核算的一般原则。习题与案例难点：会计的基本前提假设的理解和运思政作业：财务人员用。目标杨惠平3线下2总论讲授应具备哪些职业素一、四课程思政融合点：会计信息质量特征与上养和新时代青年人市公司会计信息行为联系起来，宣传“诚应具备哪些社会责信为本，不做假账”的重要性。任威。作业：中级财务会计重点：现金的使用范围和现金收支的规讲授、课堂目标杨惠平线下43、4货币资金讨论习题与案例定，现金清查结果的处理：银行转账结3
3 目标 4： 树立严谨的职业人格，日后一旦选择会计职业，成为一名 会计人员，就应以诚信作为做人之标准，把诚信视同生命 一样珍贵，宁可不干，也不违背良知。让学生认识到：会 计人员更要严格遵守财经法律法规的规定与会计职业道 德，培养其严谨治学的科学态度和积极向上的价值观，为 未来的学习、工作和生活奠定良好的基础。 5.1 学生应具有职业德道和社会责任 感，掌握商业伦理知识。 5 职业规范和职业道德：具有爱岗敬业的精神，具 有职业德道和社会责任感，掌握商业伦理知识 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教师 学时数 教学内容（重点、难点、课程思政融入 点） 教学模式 线下/混合式 教学方法 作业安排 支撑 课程 目标 2 总论 杨惠平 3 重点：财务会计要素及其特征；会计核 算的基本前提；会计核算的一般原则。 难点：会计的基本前提假设的理解和运 用。 课程思政融合点：会计信息质量特征与上 市公司会计信息行为联系起来，宣传“诚 信为本，不做假账”的重要性。 线下 讲授 作业：中级财务会计 习题与案例 思政作业：财务人员 应具备哪些职业素 养和新时代青年人 应具备哪些社会责 任感。 目 标 一、四 3、4 货币资金 杨惠平 4 重点：现金的使用范围和现金收支的规 定，现金清查结果的处理；银行转账结 线下 讲授、课堂 讨论 作业：中级财务会计 习题与案例 目 标 一
算方式的适用范围及主要规定：银行存款思政作业：了解现金余额调节表的编制：其他货币资金的内容管理规定及对公账及账务处理。户的使用要求难点：各种银行转账结算方式的特点：现金清查结果的账务处理：银行余额调节表的编制。课程思政融合点：现金的开支范围和银行存款的开户及使用要求的意义重点：存货初始成本的确定：存货按实际成本和按照计划成本核算的方法：存货的期末计价：存货的清查。作业：中级财务会计难点：存货的初始计量：存货的计价方目标4、讲授、课堂杨惠平线下习题与案例8存货5、6讨论与练习法的运用课程思政融合点：发出存货的不同计价方法对损益的影响及对国家税收的影响，树立学生对国家税收的正确认识。重点：金融资产的初始计量和后续计量作业：中级财务会计的会计处理：金融资产减值损失的核算。习题与案例目标7、杨惠平线下9金融资产讲授、讨论难点：债权投资的核算、金融资产的转换三、四8、9思政作业如何防范课程思政融合点：讲迹金融资产的概念时金融诈骗？强调如何防范金融诈骗4
4 算方式的适用范围及主要规定；银行存款 余额调节表的编制；其他货币资金的内容 及账务处理。 难点：各种银行转账结算方式的特点； 现金清查结果的账务处理；银行余额调 节表的编制。 课程思政融合点：现金的开支范围和银行 存款的开户及使用要求的意义 思政作业：了解现金 管理规定及对公账 户的使用要求 4、 5、6 存货 杨惠平 8 重点：存货初始成本的确定；存货按实 际成本和按照计划成本核算的方法；存 货的期末计价；存货的清查。 难点：存货的初始计量；存货的计价方 法的运用 课程思政融合点：发出存货的不同计价方 法对损益的影响及对国家税收的影响，树 立学生对国家税收的正确认识。 线下 讲授、课堂 讨论与练习 作业：中级财务会计 习题与案例 目 标 一、二 7、 8、9 金融资产 杨惠平 9 重点：金融资产的初始计量和后续计量 的会计处理；金融资产减值损失的核算。 难点：债权投资的核算、金融资产的转换 课程思政融合点：讲述金融资产的概念时， 强调如何防范金融诈骗。 线下 讲授、讨论 作业：中级财务会计 习题与案例 思政作业：如何防范 金融诈骗？ 目 标 三、四
前段知识的归纳优学院平台期中测货币资金?存货·金融资产的初始计量·后杨惠平3线下讲授、测试10试梳理、期中考核续计量·期末计量的归纳总结：期中测试重点：长期股权投资的初始计量和后续计量的账务处理：长期股权投资的处置。作业：中级财务会计难点：长期股权投资权益法的核算、长期11、习题与案例股权投资成本法与权益法转换的账务处讲授、案例目标杨惠平9线下12长期股权投资分析理。二、三思政作业：如何树立13课程思政融合点：讲迹股权投资概念时，正确的理财观？强调充分考虑广大投资者的利益，体现社会主义的优越性。重点：固定资产初始计量和后续计量的账务处理：固定资产处置的账务处理。作业：中级财务会计难点：分期付款取得固定资产的核算和账目标14.杨惠平线下6习题与案例固定资产讲授务处理、加速折旧法。15三课程思政融合点：正确进行固定资产处置避免企业资产流失和国家税收流失·防止舞弊。重点：无形资产的价值计量与摊销作业：中级财务会计难点：研发费用的处理讲授、课堂目标16、习题与案例杨惠平6线下无形资产课程思政融合点：保护知识产权，认识到讨论三四17无形资产对提升企业价值的意义：5
5 10 前段知识的归纳 梳理、期中考核 杨惠平 3 货币资金、存货、金融资产的初始计量、后 续计量、期末计量的归纳总结；期中测试 线下 讲授、测试 优学院平台期中测 试 11、 12、 13 长期股权投资 杨惠平 9 重点：长期股权投资的初始计量和后续计 量的账务处理；长期股权投资的处置。 难点：长期股权投资权益法的核算、长期 股权投资成本法与权益法转换的账务处 理。 课程思政融合点：讲述股权投资概念时， 强调充分考虑广大投资者的利益，体现社 会主义的优越性。 线下 讲授、案例 分析 作业：中级财务会计 习题与案例 思政作业：如何树立 正确的理财观？ 目 标 二、三 14、 15 固定资产 杨惠平 6 重点：固定资产初始计量和后续计量的账 务处理；固定资产处置的账务处理。 难点：分期付款取得固定资产的核算和账 务处理、加速折旧法。 课程思政融合点：正确进行固定资产处置， 避免企业资产流失和国家税收流失，防止 舞弊。 线下 讲授 作业：中级财务会计 习题与案例 目 标 一、三 16、 17 无形资产 杨惠平 6 重点: 无形资产的价值计量与摊销 难点: 研发费用的处理 课程思政融合点：保护知识产权，认识到 无形资产对提升企业价值的意义。 线下 讲授、课堂 讨论 作业：中级财务会计 习题与案例 目 标 三、四
合计48课程考核评价依据及成绩比例（%）权重(%)课程目标课堂表现与支撑毕业要求指标点平时作业期中测验期末考试考勤n3n2.11023目标一553.121527目标二19元m7 4.1 2035目标三3n2155.1目标四总计20102050100备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第土二条规定：广课3次（或6课时）学生不得套加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。大纲编写时间：2025年2月25日系（部）审查意见：同意执行邱华系（部）主任签名：日期：2025年02月26日6
6 合计 48 课程考核 课程目标 支撑毕业要求指标点 评价依据及成绩比例（%） 权重（%） 平时作业 课堂表现与 考勤 期中测验 期末考试 目标一 2.1 5 3 5 10 23 目标二 3.1 5 2 5 15 27 目标三 4.1 5 3 7 20 35 目标四 5.1 5 2 3 5 15 总计 20 10 20 50 100 备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定：旷课 3 次（或 6 课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。 大纲编写时间：2025 年 2 月 25 日 系（部）审查意见：同意执行 系（部）主任签名： 日期：2025 年 02 月 26 日
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