（货币银行学》教学大纲课程名称：货币银行学课程类别（必修/选修）：选修课程英文名称：MoneyandBanking总学时/周学时/学分：32/2/2其中实验/实践学时：8先修课程：微观经济学、宏魂经济学、货币银行学、公司金融、会计学后续课程支撑：财富管理专题授课地点：芜城6310授课时间：1-16周周一5-6节授课对象：22金融1、2班开课学院：粤台产业科技学院在任课数师姓名/职称：潘仲廉/副教授答时间、地点与方式：周二3~4节，实307.188141023161.课堂：每次上课的课前、课间和课后进行答疑2.线上：建立微信课程群，实施线上答疑课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）实践报告（）使用教材：《金融学》【货币银行学】黄达、张杰主编（第6版）、中国人民出版社2024年3月教学参考资料：《货币银行学》，易纲，吴有昌着，格致出版社2014年1月课程简介：《货币银行学》是金融专业选修的核心课程。是国内金融学科领域的经典课程，其初创伴随新中国金融学科之肇建，随后顺应改革开放以来金融学科的新发展，助力中国教师实现“在中国大学讲台讲述中国金融故事”之愿望。如今，面对纷繁复杂的全球经济金融变局，本课程致力于进一步提升中国金融学科建设水平。本课程熔金融学基本原理和中国货币金融实践于一炉，合理整合微观金融和宏观金融，形成系统完整的逻辑框架和知识体系，培养学生的货币银行学素养和分析解决实际问题的能力，课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑1
1 《货币银行学》教学大纲 课程名称：货币银行学 课程类别（必修/选修）：选修 课程英文名称：Money and Banking 总学时/周学时/学分：32/2/2 其中实验/实践学时：8 先修课程：微观经济学、宏观经济学、货币银行学、公司金融、会计学 后续课程支撑：财富管理专题 授课时间：1-16 周 周一 5-6 节 授课地点：莞城 6310 授课对象：22 金融 1、2 班 开课学院：粤台产业科技学院 任课教师姓名/职称：潘仲亷/副教授 答疑时间、地点与方式：周二 3~4 节,实 307,18814102316 1.课堂:每次上课的课前、课间和课后进行答疑: 2.线上:建立微信课程群，实施线上答疑。 课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（ ）实践报告（✓） 使用教材：《金融学》【货币银行学】黄达、张杰主编(第 6 版)、中国人民出版社 2024 年 3 月 教学参考资料：《货币银行学》，易纲，吴有昌着，格致出版社 2014 年 1 月 课程简介： 《货币银行学》是金融专业选修的核心课程。是国内金融学科领域的经典课程，其初创伴随新中国金融学科之肇建，随后顺应改革开放以来金融学 科的新发展，助力中国教师实现“在中国大学讲台讲述中国金融故事”之愿望。如今，面对纷繁复杂的全球经济金融变局，本课程致力于进一步提升中 国金融学科建设水平。本课程熔金融学基本原理和中国货币金融实践于一炉，合理整合微观金融和宏观金融，形成系统完整的逻辑框架和知识体系，培 养学生的货币银行学素养和分析解决实际问题的能力。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：
毕业要求课程教学目标支撑毕业要求指标点目标1：B3经济管理知识了解和掌握货币银行学的概念、基本原理、基本组成要素：了解企业管理、市场营销、经济运作、掌握主要的货币银行学知识点、货币与货币制度、了解和掌握货币银行学的基本类型和运作方式，经济政策、投资理财等方面的基本知国际货币体系与汇率制度等的概念识；掌握货币产业服务、运行、营销、管理方面的经济管理知识。目标2:C2运用专业知识的能力了解和掌握国内外货币银行学体系、产品和机构的差别。理解信用与信用形式及利率及其决定、货币市场机具有良好的综合应用知识能力和实践构与体系、货币需求与供给、通货膨胀与通货紧缩能力，能把学到的经济学和金融学知识运用于实践。目标3:D1在银行、证券、保险、信托投资、以掌握现代文献资料检索、查询的方法，具备信息检了解和掌握货币政策、金融发展与经济增长、金融胞要性及科技金融相关领域，从事银行科技、与金融危机等相关货币银行学的基本原理。智能投顾、程序交易、量化投资、保险索的技能；掌握云端运算、金融大数据分析、财金科技、科技风险控管等领域需要的高素资料库检索与分析方面的知识质复合型专业金融精英人才。理论教学进程表教学模式授课教学时教学内容（重点、难点、课程思政融入支撑课周次教学主题教学方法作业安排数师点)程目标（线上/线下）课后作业：从教材货币银行学概论重点：介绍货币与货币制度、国际货币体潘仲廉线下课堂讲投目标11-2习题中择取。(一)系与汇率制度。2
2 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1: 了解和掌握货币银行学的概念、基本原理、基本组成要素: 了解和掌握货币银行学的基本类型和运作方式。 B3 经济管理知识 了解企业管理、市场营销、经济运作、 经济政策、投资理财等方面的基本知 识；掌握货币产业服务、运行、营销、 管理方面的经济管理知识。 掌握主要的货币银行学知识点、货币与货币制度、 国际货币体系与汇率制度等的概念 目标 2: 了解和掌握国内外货币银行学体系、产品和机构的差别。 C2 运用专业知识的能力 具有良好的综合应用知识能力和实践 能力，能把学到的经济学和金融学知识 运用于实践。 理解信用与信用形式及利率及其决定、货币市场机 构与体系、货币需求与供给、通货膨胀与通货紧缩 目标 3: 了解和掌握货币政策、金融发展与经济增长、金融脆弱性 与金融危机等相关货币银行学的基本原理。 D1 在银行、证券、保险、信托投资、以 及科技金融相关领域，从事银行科技、 智能投顾、程序交易、量化投资、保险 科技、科技风险控管等领域需要的高素 质复合型专业金融精英人才。 掌握现代文献资料检索、查询的方法，具备信息检 索的技能；掌握云端运算、金融大数据分析、财金 资料库检索与分析方面的知识 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教 师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入 点） 教学模式 （线上/线下） 教学方法 作业安排 支撑课 程目标 1-2 货币银行学概论 (一) 潘仲亷 4 重点: 介绍货币与货币制度、国际货币体 系与汇率制度。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 1
难点：国际货币体系与汇率制度课程思政融入点：培养具有在宝践中学智、锻炼和精累管理知識真經酸的能力。量点：了解信用与信用形式及利率及其决定。课后作业：从教材货币银行学概论难点：分辨远利率及其决定。潘仲廉线下目标24课堂讲授3-4习题中择取。(二)课程思政融入点：强调党在金融工作中的领导地位，强调社会主义金融属性，金融必须服务人民、服务实体经济。重点：了解金融范畴的形成与发展、金融中介体系、存款货币银行、中央银行、金融体系结构、现代货币的创造机制等知课后作业：从教材货币市场机构与体识点和技巧。线下课堂讲授目标25-7习题中择取。系潘仲廉6难点：存款货币银行、中央银行。课程思政融入点：强调学习的目的不是为了钱财，而是要为了中华民族的伟大复兴而奋发学习。重点：货币需求与供给、通货膨胀与通货货币需求与供给、紧缩、开放经济的均衡等实务上该了解课后作业：从教材线下课堂讲授目标28-9通货膨胀与通货紧的知识点和技巧。习题中择取。潘仲廉4缩难点：分辨货币需求与供给、通货膨胀与通货紧缩。3
3 难点: 国际货币体系与汇率制度 课程思政融入点：培养具有在實踐中學 習、鍛炼和積累管理知識與經酸的能力。 3-4 货币银行学概论 (二) 潘仲亷 4 重点: 了解信用与信用形式及利率及其 决定。 难点: 分辨远利率及其决定。 课程思政融入点：强调党在金融工作中 的领导地位，强调社会主义金融属性，金 融必须服务人民、服务实体经济。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 2 5-7 货币市场机构与体 系 潘仲亷 6 重点: 了解金融范畴的形成与发展、金融 中介体系、存款货币银行、中央银行、金 融体系结构、现代货币的创造机制等知 识点和技巧。 难点: 存款货币银行、中央银行。 课程思政融入点：强调学习的目的不是 为了钱财，而是要为了中华民族的伟大 复兴而奋发学习。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 2 8-9 货币需求与供给、 通货膨胀与通货紧 缩 潘仲亷 4 重点: 货币需求与供给、通货膨胀与通货 紧缩、开放经济的均衡等实务上该了解 的知识点和技巧。 难点: 分辨货币需求与供给、通货膨胀与 通货紧缩。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 2
课程思政融入点：树立严谨的职业人格，日后一且选择金融职业，为一名金融人员，就应以诚信作为做人之标准。重点：介绍货币政策、货币经济与实际经济。潘仲廉2课后作业：从教材线下课堂讲投目标310货币政策难点：分辨货币政策。习题中择取。课程思政融入点：强调加强企业文化建设，以社会主义核心价值观为引领。重点：了解金融发展与经济增长、金融脆弱性与金融危机。金融发展与经济增课后作业：从教材难点：金融脆弱性与金融危机。线下课堂讲授目标311~12长、金融胞弱性与潘仲廉4习题中择取。课翟思政融入点：坚持知识传授与价值金融危机引领相结合；培养大学生明辨是非的能力。合计24实践教学进程表支撑课教学项目类型（验证/综周次学时授课教师教学内容（重点、难点、课程思政融入点）实验项目名称合/设计）方法程目标进行1~6组同学的报告，并由其他组进行点评货币银行主题演练专题TBL（小组合作实践报告及交叉提问。每一小组根据提交的报告，展示潘仲廉综合目标3413-14学习）多篇的书面脚本与短视频，报告与短视频越能()解决投资者的需求者其可得的分数越高。4
4 课程思政融入点：树立严谨的职业人 格，日后一旦选择金融职业，为一名金融 人员，就应以诚信作为做人之标准。 10 货币政策 潘仲亷 2 重点: 介绍货币政策、货币经济与实际经 济。 难点: 分辨货币政策。 课程思政融入点：强调加强企业文化建 设，以社会主义核心价值观为引领。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 3 11~12 金融发展与经济增 长、金融脆弱性与 金融危机 潘仲亷 4 重点: 了解金融发展与经济增长、金融脆 弱性与金融危机。 难点: 金融脆弱性与金融危机。 课程思政融入点：坚持知识传授与价值 引领相结合;培养大学生明辨是非的能 力。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 3 合计 24 实践教学进程表 周次 实验项目名称 授课教师 学时 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 项目类型（验证/综 合/设计） 教学 方法 支撑课 程目标 13-14 货币银行主题演练专题 ＿实践报告 (一) 潘仲亷 4 进行 1~6 组同学的报告,并由其他组进行点评 及交叉提问。每一小组根据提交的报告，展示 多篇的书面脚本与短视频，报告与短视频越能 解决投资者的需求者其可得的分数越高。 综合 TBL（小组合作 学习） 目标 3
课程思政融入点：培餐金融专业人才诚信品质、职业道德、责任意识、敬业精神、社会责任。进行7~12组同学的报告，并由其他组进行点评及交叉提问。每一小组根据提交的报告，展示多篇的书面脚本与短视频，报告与短视顿越能TBL（小组合作货币银行主题演练专题潘仲廉综合目标3415-16解决投资者的需求者其可得的分数越高。学习）二实践报告课程思政融入点：培餐金融专业人才诚信品(=)质、职业道德、责任意识、敬业精神、社会责任。合计课程考核课程目标支撑毕业要求指标点平时作业及出勤期末小组报告B3目标1200300目标2C20D150目标350总计50100备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第土二条规定：旷课3次（或6课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。大纲编写时间：2025年2月22日n
5 课程思政融入点：培養金融专业人才诚信品 质、职业道德、责任意识、敬业精神、社会责 任。 15-16 货币银行主题演练专题 ＿实践报告 (二) 潘仲亷 4 进行7~12组同学的报告,并由其他组进行点评 及交叉提问。每一小组根据提交的报告，展示 多篇的书面脚本与短视频，报告与短视频越能 解决投资者的需求者其可得的分数越高。 课程思政融入点：培養金融专业人才诚信品 质、职业道德、责任意识、敬业精神、社会责 任。 综合 TBL（小组合作 学习） 目标 3 合计 8 课程考核 课程目标 支撑毕业要求指标点 平时作业及出勤 期末小组报告 目标 1 B3 20 0 目标 2 C2 30 0 目标 3 D1 0 50 总计 50 50 100 备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定：旷课 3 次（或 6 课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。 大纲编写时间：2025 年 2 月 22 日
系（部）审查意见：同意执行邱瑞华系（部）主任签名：日期：2025年2月23日6
6 系（部）审查意见：同意执行 系（部）主任签名： 日期：2025 年 2 月 23 日