《财务报表分析》教学大纲课程名称：财务报表分析课程类别（必修/选修）：选修课程英文名称：Financialstatementanalvsis其中实验/实贱学时：8总学时/周学时/学分：32/2/2先修课程：财务会计、公司理财、管理会计、管理学原理后续课程支撑：财富管理专题授课地点：实312授课时间：1-16周周二3-4节授课对象：23金融2班开课学院：粤台产业科技学院任课教师姓名/职称：潘仲廉/副教授答疑时间、地点与方式：周三3~4节，实307,188141023161.课堂：每次上课的课前、课间和课后进行答疑2.线上：建立微信课程群，实施线上答课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√）案例报告、实践报告使用教材：《财务报表分析》、张新民、钱爱民着（第6版）、中国人民大学出版社2023年8月教学参考资料：《财务报表分析案例分析与学习指导》，张新民、钱爱民着（第5版），中国人民大学出版社2020年3月课程简介：《财务报表分析》是会计学专业和其他相关专业必须学习的专业基础课程。本课程的特色在于：坚决摒弃传统的就会计论会计、就报表论报表的讲授方法，充分考虑传统财务比率分析存在的局限性，采用战略视角下的财务报表分析框架，在管理系统中对企业财务状况及其质量进行分析与综合评价。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑支毕业要求指标点毕业要求课程教学目标目标1：B3经济管理知识掌握财务报表编制的基本前提、一般会计原则的概1
1 《财务报表分析》教学大纲 课程名称：财务报表分析 课程类别（必修/选修）：选修 课程英文名称：Financial statement analysis 总学时/周学时/学分：32/2/2 其中实验/实践学时：8 先修课程：财务会计、公司理财、管理会计、管理学原理 后续课程支撑：财富管理专题 授课时间：1-16 周 周二 3-4 节 授课地点：实 312 授课对象：23 金融 2 班 开课学院：粤台产业科技学院 任课教师姓名/职称：潘仲亷/副教授 答疑时间、地点与方式：周三 3~4 节,实 307,18814102316 1.课堂:每次上课的课前、课间和课后进行答疑: 2.线上:建立微信课程群，实施线上答疑。 课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（ ）其它（）案例报告、实践报告 使用教材：《财务报表分析》、张新民、钱爱民着(第 6 版)、中国人民大学出版社 2023 年 8 月 教学参考资料：《财务报表分析 案例分析与学习指导》，张新民、钱爱民着（第 5 版），中国人民大学出版社 2020 年 3 月 课程简介： 《财务报表分析》是会计学专业和其他相关专业必须学习的专业基础课程。本课程的特色在于：坚决摒弃传统的就会计论会计、就报表论报表的讲授方 法，充分考虑传统财务比率分析存在的局限性，采用战略视角下的财务报表分析框架，在管理系统中对企业财务状况及其质量进行分析与综合评价。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1: B3 经济管理知识 掌握财务报表编制的基本前提、一般会计原则的概
了解和掌握财务报表分析基础、分析方法：了解和掌握财了解企业管理、市场营销、经济运作、念及掌握财务比率分析法及项目质量分析法。务比率分析法及项目质量分析法。经济政策，投资理财等方面的基本知识：掌握金融产业服务、运行、营销、管理方面的经济管理知识。目标2:C2运用专业知识的能力了解和掌握资产质量分析、资本结构质量分析、利润质量理解财榜表分析内涵，初步掌握资产、资本结构、具有良好的综合应用知识能力和实践分析、现金流量质量分析、合并报表分析。利润及现金流量质量分析、合并报表分析能力，能把学到的经济学和金融学知识运用于实践。目标3:D1在银行、证券、保险、信托投资、了解和掌握财务报表的综合分析及演练。以及科技金融相关领域，从事银行科掌握现代文献资料检索、查询的方法，具备信息检技、智能投顾、程序交易、量化投资、索的技能；掌握云端运算、金融大数据分析、财金保险科技、科技风险控管等领域需要的资料库检索与分析方面的知识高素质复合型专业金融精英人才。理论教学进程表教学模式授课教学时教学内容（重点、难点、课程恩政融入支撑课周次教学主题教学方法作业安排数师点)程目标线下/混合式重点：财务报表编制的基本前提、一般会课后作业：从教材计原则。线下课堂讲授目标1潘仲廉1-2财务报表分析基础习题中择取。难点：财务报表编制的基本前提。课程思政融入点：具有遵纪守法、圈结2
2 了解和掌握财务报表分析基础、分析方法:了解和掌握财 务比率分析法及项目质量分析法。 了解企业管理、市场营销、经济运作、 经济政策、投资理财等方面的基本知 识；掌握金融产业服务、运行、营销、 管理方面的经济管理知识。 念及掌握财务比率分析法及项目质量分析法。 目标 2: 了解和掌握资产质量分析、资本结构质量分析、利润质量 分析、现金流量质量分析、合并报表分析。 C2 运用专业知识的能力 具有良好的综合应用知识能力和实践 能力，能把学到的经济学和金融学知识 运用于实践。 理解財務報表分析內涵，初步掌握资产、资本结构、 利润及现金流量质量分析、合并报表分析 目标 3: 了解和掌握财务报表的综合分析及演练。 D1 在银行、证券、保险、信托投资、 以及科技金融相关领域，从事银行科 技、智能投顾、程序交易、量化投资、 保险科技、科技风险控管等领域需要的 高素质复合型专业金融精英人才。 掌握现代文献资料检索、查询的方法，具备信息检 索的技能；掌握云端运算、金融大数据分析、财金 资料库检索与分析方面的知识 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教 师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入 点） 教学模式 线下/混合式 教学方法 作业安排 支撑课 程目标 1-2 财务报表分析基础 潘仲亷 4 重点: 财务报表编制的基本前提、一般会 计原则。 难点: 财务报表编制的基本前提。 课程思政融入点：具有遵紀守法、團结 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 1
合作的品寳：具有良好的瞰業觀、瞰业道德和较强的社會责任感。重点：财务比率分析法及项目质量分析法。难点：在合并财务报表和母公司课后作业：从教材线下课堂讲授目标1潘仲廉2财务报表中的应用问题。J财务报表分析方法习题中择取。课程思政融入点：培餐金融专业人才诚信品质、职业道德、责任意识、敬业精神、社会责任。点：了解资产结构质量分析与企业资源配置战略的考察。难点：流动资产项目质量分析、非流动资课后作业：从教材资产质量分析与案潘仲廉线下课堂讲授目标244-5产质量分析。习题中择取。例分析课程思政融入点：强调党在金融工作中的领导地位，强调社会主义金融属性，金融必须服务人民、服务实体经济。重点：负债项目的构成与质量分析：所有者权益项目构成及质量分析：所有者权课后作业：从教材资本结构质量分析益变动表分析。潘仲廉线下课堂讲授目标246-7习题中择取。与案例分析难点：资本结构质量分析。课程思政融入点：强调学习的目的不是为了钱财，而是要为了中华民族的伟大3
3 合作的品質; 具有良好的職業觀、職業道 德和較强的社會责任感。 3 财务报表分析方法 潘仲亷 2 重点: 财务比率分析法及项目质量分析 法。 难 点 : 在 合 并 财 务 报 表 和 母 公 司 财务报表中的应用问题。 课程思政融入点：培養金融专业人才诚 信品质、职业道德、责任意识、敬业精 神、社会责任。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 1 4-5 资产质量分析与案 例分析 潘仲亷 4 重点: 了解资产结构质量分析与企业资 源配置战略的考察。 难点: 流动资产项目质量分析、非流动资 产质量分析。 课程思政融入点：强调党在金融工作中 的领导地位，强调社会主义金融属性， 金融必须服务人民、服务实体经济。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 2 6-7 资本结构质量分析 与案例分析 潘仲亷 4 重点: 负债项目的构成与质量分析；所有 者权益项目构成及质量分析；所有者权 益变动表分析。 难点: 资本结构质量分析。 课程思政融入点：强调学习的目的不是 为了钱财，而是要为了中华民族的伟大 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 2
复兴而奋发学习。重点：利润表的项目质量分析利润质量恶化的外在表现。课后作业：从教材利润质量分析与案难点：利润表的项目质量分析。潘仲廉线下课堂讲授目标248-9习题中择取。例分析课程思政融入点：树立严谨的职业人格，日后一旦选择金融职业，为一名金融人员，就应以诚信作为做人之标准。重点：现金流量质量分析、引起现金流量变化的常见原因分析。课后作业：从教材现金流量质量分析线下潘仲廉课堂讲授目标2210难点：现金流量质量分析。习题中择取。与案例分析课程思政融入点：强调加强企业文化建设，以社会主义核心价值观为引领。重点：合并报表的特征、作用与分析方法。难点：合并报表的特征、作用与分析方课后作业：从教材合并报表分析与案潘仲廉线下课堂讲授目标22法。11习题中择取。例分析课程思政融入点：坚持知识传授与价值引领相结合；培养大学生明辨是非的能力。重点：财务报表分析的基本框架和综合课后作业：从教材财务报表的综合分线下潘仲廉课堂讲授目标3212分析方法、不同企业间进行比较分析时习题中择取。析与案例分析应注意的若干问题，4
4 复兴而奋发学习。 8-9 利润质量分析与案 例分析 潘仲亷 4 重点: 利润表的项目质量分析、利润质量 恶化的外在表现。 难点: 利润表的项目质量分析。 课程思政融入点：树立严谨的职业人 格，日后一旦选择金融职业，为一名金 融人员，就应以诚信作为做人之标准。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 2 10 现金流量质量分析 与案例分析 潘仲亷 2 重点: 现金流量质量分析、引起现金流量 变化的常见原因分析。 难点: 现金流量质量分析。 课程思政融入点：强调加强企业文化建 设，以社会主义核心价值观为引领。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 2 11 合并报表分析与案 例分析 潘仲亷 2 重点: 合并报表的特征、作用与分析方 法。 难点: 合并报表的特征、作用与分析方 法。 课程思政融入点：坚持知识传授与价值 引领相结合;培养大学生明辨是非的能 力。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 2 12 财务报表的综合分 析与案例分析 潘仲亷 2 重点: 财务报表分析的基本框架和综合 分析方法、不同企业间进行比较分析时 应注意的若干问题。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 3
难点：财务报表分析的基本框架和综合分析方法。课程思政融入点：加强企业文化建设，以社会主义核心价值观为引领。合计24实践教学进程表教学支撑课项目类型（验证/综合周次授课教师学时教学内容（重点、难点、课程思政融入点）实验项目名称/设计）方法程目标重点：进行前5组同学的报告，每组依据课本知识点选取沪深上市公司中可能发生财报舞费行为的企业，以年报资料进行比较分析，最终提潘仲廉财务报表分析专题实供一份分析报告，能越精准提出分析研究者得践报告的分数越高。(一)综合小组讨论目标三难点：必须依据课本知识点横向及纵向比较同产业里企业年报中的各项财务数据及比率13-16系并做出分析。课程思政融入点：培善金融专业人才诚信品质·职业道德、责任意识·敬业精神·社会责任。重点：进行前6~10组同学的报告，每组依据课综合小组讨论目标三4本知识点选取沪深上市公司中可能发生财报5
5 难点: 财务报表分析的基本框架和综合 分析方法。 课程思政融入点：加强企业文化建设， 以社会主义核心价值观为引领。 合计 24 实践教学进程表 周次 实验项目名称 授课教师 学时 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 项目类型（验证/综合 /设计） 教学 方法 支撑课 程目标 13-16 财务报表分析专题＿实 践报告 (一) 潘仲亷 4 重点: 进行前 5组同学的报告,每组依据课本知 识点选取沪深上市公司中可能发生财报舞弊 行为的企业,以年报资料进行比较分析,最终提 供一份分析报告, 能越精准提出分析研究者得 的分数越高。 难点：必须依据课本知识点横向及纵向比较同 产业里企业年报中的各项财务数据及比率关 系并做出分析。 课程思政融入点：培養金融专业人才诚信品 质、职业道德、责任意识、敬业精神、社会责 任。 综合 小组讨论 目标三 4 重点: 进行前 6~10组同学的报告, 每组依据课 本知识点选取沪深上市公司中可能发生财报 综合 小组讨论 目标三
舞弊行为的企业，以年报资料进行比较分析，最终提供一份分析报告，能越精准提出分析研究财务报表分析专题实潘仲廉者得的分数越高。践报告难点：必须依据课本知识点横向及纵向比较同(二)产业里企业年报中的各项财务数据及比率系并做出分析。课程思政融入点：培餐金融专业人才诚信品质·职业道德、责任意识、敬业精神、社会责任：合计8备注：如果无实戏环节，删除此部分，此话在正文中删除课程考核评价依据及成绩比例（%）课程目标支撑毕业要求指标点平时作业讨、论及出勤期末小组报告B3200目标一0C230目标二0D150目标三50总计50100备注：1）根据（东差理工学院考试管理规定》第士二条规定：广课3次（或6课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。6
6 财务报表分析专题＿实 践报告 (二) 潘仲亷 舞弊行为的企业,以年报资料进行比较分析,最 终提供一份分析报告, 能越精准提出分析研究 者得的分数越高。 难点：必须依据课本知识点横向及纵向比较同 产业里企业年报中的各项财务数据及比率关 系并做出分析。 课程思政融入点：培養金融专业人才诚信品 质、职业道德、责任意识、敬业精神、社会责 任。 合计 8 备注：如果无实践环节，删除此部分，此话在正文中删除 课程考核 课程目标 支撑毕业要求指标点 评价依据及成绩比例（%） 平时作业讨、论及出勤 期末小组报告 目标一 B3 20 0 目标二 C2 30 0 目标三 D1 0 50 总计 50 50 100 备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定：旷课 3 次（或 6 课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示
大纲编写时间：2025年9月7日系（部）审查意见：同意执行邱考华系（部）主任签名：日期：2025年9月7日7
7 大纲编写时间：2025 年 9 月 7 日 系（部）审查意见：同意执行 系（部）主任签名： 日期：2025 年 9 月 7 日