《金融市场》教学大纲课程名称：金融市场课程类别（必修/选修）：选修课程英文名称：FinancialMarkets其中实验/实贱学时：0总学时/周学时/学分：32/2/2先修课程：微观经济学、宏观经济学、会计学后续课程支撑：财高管理专题授课地点：实313授课时间：1-16周周四1-2节授课对象：24金融2班开课学院：粤台产业科技学院任课教师姓名/职称：潘仲廉/副教授答疑时间、地点与方式：周三3~4节，实307,188141023161.课堂：每次上课的课前、课间和课后进行答疑2.线上：建立微信课程群，实施线上答课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（V）报告使用教材：《金融市场学》、张亦春郑振龙林海着（第6版）、高等教育出版社2020年12月教学参考资料：《金融市场与金融机构》，曹凤岐着，北京大学出版社2019年4月课程简介：《金融市场学》系统介绍了国内外金融市场的产品、机制以及相关理论。第一部分介绍了国际金融市场的主要类型，如货币市场、资本市场和外汇市场；第二部分介绍了金融市场的主要产品，如债券、股票、远期、期货、期权、抵押性资产等：第三部分介绍了金融市场的主要理论，如利率期限结构、效率市场假说、投资组合理论、资本资产定价理论以及资产配置等；第四部分则对金融市场理论的发展进行了总结和归纳。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：毕业要求课程教学目标支撑毕业要求指标点1
1 《金融市场》教学大纲 课程名称：金融市场 课程类别（必修/选修）：选修 课程英文名称：Financial Markets 总学时/周学时/学分：32/2/2 其中实验/实践学时：0 先修课程：微观经济学、宏观经济学、会计学 后续课程支撑：财富管理专题 授课时间：1-16 周 周四 1-2 节 授课地点：实 313 授课对象：24 金融 2 班 开课学院：粤台产业科技学院 任课教师姓名/职称：潘仲亷/副教授 答疑时间、地点与方式：周三 3~4 节,实 307,18814102316 1.课堂:每次上课的课前、课间和课后进行答疑: 2.线上:建立微信课程群，实施线上答疑。 课程考核方式：开卷（ ）闭卷（ ）课程论文（ ）其它（）报告 使用教材：《金融市场学》、张亦春 郑振龙 林海着(第 6 版)、高等教育出版社 2020 年 12 月 教学参考资料：《金融市场与金融机构》，曹凤岐着，北京大学出版社 2019 年 4 月 课程简介： 《金融市场学》系统介绍了国内外金融市场的产品、机制以及相关理论。第一部分介绍了国际金融市场的主要类型，如货币市场、资本市场和外汇市场； 第二部分介绍了金融市场的主要产品，如债券、股票、远期、期货、期权、抵押性资产等；第三部分介绍了金融市场的主要理论，如利率期限结构、效 率市场假说、投资组合理论、资本资产定价理论以及资产配置等；第四部分则对金融市场理论的发展进行了总结和归纳。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求
目标1:B3经济管理知识了解和掌握金融市场的类型、功能及发展趋势。了解企业管理、市场营销、经济运作、掌握主要的金融市场的类型，如货币市场、资本市经济政策、投资理财等方面的基本知场、外汇市场的概念识：掌握金融产业服务、运行、营销、管理方面的经济管理知识。目标2:C2运用专业知识的能力了解和掌握国内外货币市场、资本市场、外汇市场、债券，理解金融市场的分类，初步掌握各项金融商品基本具有良好的综合应用知识能力和实践普通股价值分析和金融远期、期货和互换：期权和权证/技术分析能力，能把学到的经济学和金融学知识资产证券化、利率、各种投资理论及资产配置。运用于实践。目标3:D1在银行、证券、保险、信托投资、了解和掌握金融行业报告等相关金融行业的基本原理。以及科技金融相关领域，从事银行科掌握现代文献资料检索、查询的方法，具备信息检索的技能；掌握云端运算、金融大数据分析、财金技、智能投顾、程序交易、量化投资、保险科技、科技风险控管等领域需要的资料库检索与分析方面的知识高素质复合型专业金融精英人才。理论敏学进程表教学模式授课敏学时数学内容（重点、难点、课程思政融入支撑课周次教学主题作业安排教学方法师点）数程目标线下/混合式重点：金融市场的类型功能及发展趋课后作业：从教材课堂讲授潘仲廉线下目标1势。金融市场概论习题中择取。难点：金融市场的类型、功能。2
2 目标 1: 了解和掌握金融市场的类型、功能及发展趋势。 B3 经济管理知识 了解企业管理、市场营销、经济运作、 经济政策、投资理财等方面的基本知 识；掌握金融产业服务、运行、营销、 管理方面的经济管理知识。 掌握主要的金融市场的类型，如货币市场、资本市 场、外汇市场的概念 目标 2: 了解和掌握国内外货币市场、资本市场、外汇市场、债券、 普通股价值分析和金融远期、期货和互换; 期权和权证、 资产证券化、利率、各种投资理论及资产配置。 C2 运用专业知识的能力 具有良好的综合应用知识能力和实践 能力，能把学到的经济学和金融学知识 运用于实践。 理解金融市场的分类，初步掌握各项金融商品基本 /技术分析 目标 3: 了解和掌握金融行业报告等相关金融行业的基本原理。 D1 在银行、证券、保险、信托投资、 以及科技金融相关领域，从事银行科 技、智能投顾、程序交易、量化投资、 保险科技、科技风险控管等领域需要的 高素质复合型专业金融精英人才。 掌握现代文献资料检索、查询的方法，具备信息检 索的技能；掌握云端运算、金融大数据分析、财金 资料库检索与分析方面的知识 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教 师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入 点） 教学模式 线下/混合式 教学方法 作业安排 支撑课 程目标 1 金融市场概论 潘仲亷 2 重点: 金融市场的类型、功能及发展趋 势。 难点: 金融市场的类型、功能。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 1
课程思政融入点：具有遵纪守法、围结合作的品質：具有良好的瞰觀、瞰業道德和较强的社會责任感。重点：货币市场商品、股票市场、债券市场、外汇市场。课后作业：从教材货币市场、资本市难点：股票市场、债券市场、外汇市场。潘仲廉线下课堂讲授目标262-4习题中择取。场、外汇市场课程思政融入点：培餐金融专业人才诚信品质、职业道德、责任意识、敬业精神、社会责任。直点：了解债券定价原理、市盈率模型及负债情况下的自由现金流分析法。课后作业：从教材债券、普通股价值难点：负债情况下的自由现金流分析法。潘仲廉线下课堂讲授4目标25-6习题中择取。分析课程思政融入点：强调党在金融工作中的领导地位，强调社会主义金融属性，金融必须服务人民、服务实体经济。重点：远期和期货的定价：金融互换。难点：金融互换。课后作业：从教材金融远期、期货和潘仲廉线下课堂讲授目标247-8课程思政融入点：强调学习的目的不是习题中择取。互换为了钱财，而是要为了中华民族的伟大复兴而奋发学习。课后作业：从教材重点：期权和权证、可转换债券。潘仲廉线下课堂讲授目标249-10期权和权证习题中择取。难点：可转换债券。3
3 课程思政融入点：具有遵紀守法、團结 合作的品質; 具有良好的職業觀、職業道 德和較强的社會责任感。 2-4 货币市场、资本市 场、外汇市场 潘仲亷 6 重点: 货币市场商品、股票市场、债券市 场、外汇市场。 难点: 股票市场、债券市场、外汇市场。 课程思政融入点：培養金融专业人才诚 信品质、职业道德、责任意识、敬业精 神、社会责任。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 2 5-6 债券、普通股价值 分析 潘仲亷 4 重点: 了解债券定价原理、市盈率模型及 负债情况下的自由现金流分析法。 难点: 负债情况下的自由现金流分析法。 课程思政融入点：强调党在金融工作中 的领导地位，强调社会主义金融属性， 金融必须服务人民、服务实体经济。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 2 7-8 金融远期、期货和 互换 潘仲亷 4 重点: 远期和期货的定价；金融互换。 难点: 金融互换。 课程思政融入点：强调学习的目的不是 为了钱财，而是要为了中华民族的伟大 复兴而奋发学习。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 2 9-10 期权和权证 潘仲亷 4 重点: 期权和权证、可转换债券。 难点: 可转换债券。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 2
课程思政融入点：树立严谨的职业人格，日后一旦选择金融职业，为一名金融人员，就应以诚信作为做人之标准。重点：资产证券化、抵押支持证券。课后作业：从教材难点：资产证券化。潘仲廉4线下课堂讲授目标211-12资产证券化习题中择取。课程思政融入点：强调加强企业文化建设，以社会主义核心价值观为引领。重点：收益率曲线及利率期限结构。难点：收益率曲线。课后作业：从教材线下潘仲廉课堂讲授目标2213利率课程思政融入点：坚持知识传授与价值习题中择取。引领相结合：培养大学生明辨是非的能力。重点：效率市场假说的实证检验、证券组合与分散风险及资产定价模型的实证检验。效率市场假说、投课后作业：从教材线下目标2潘仲廉4资组合理论、资产课堂讲授14-15难点：风险偏好与无差异曲线及因素模习题中择取。定价理论型与套利定价模型。课程思政融入点：加强企业文化建设，以社会主义核心价值观为引领。重点：基金资产配置表现的评价、随机贴资产配置·现代金课后作业：从教材线下潘仲廉目标2216现因子模型。课堂讲授习题中择取。融市场理论的发展难点：风险偏好与无差异曲线及因素模4
4 课程思政融入点：树立严谨的职业人 格，日后一旦选择金融职业，为一名金 融人员，就应以诚信作为做人之标准。 11-12 资产证券化 潘仲亷 4 重点: 资产证券化、抵押支持证券。 难点: 资产证券化。 课程思政融入点：强调加强企业文化建 设，以社会主义核心价值观为引领。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 2 13 利率 潘仲亷 2 重点: 收益率曲线及利率期限结构。 难点: 收益率曲线。 课程思政融入点：坚持知识传授与价值 引领相结合;培养大学生明辨是非的能 力。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 2 14-15 效率市场假说、投 资组合理论、资产 定价理论 潘仲亷 4 重点: 效率市场假说的实证检验、证券组 合与分散风险及资产定价模型的实证检 验。 难点: 风险偏好与无差异曲线及因素模 型与套利定价模型。 课程思政融入点：加强企业文化建设， 以社会主义核心价值观为引领。 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 2 16 资产配置、现代金 融市场理论的发展 潘仲亷 2 重点: 基金资产配置表现的评价、随机贴 现因子模型。 难点: 风险偏好与无差异曲线及因素模 线下 课堂讲授 课后作业：从教材 习题中择取。 目标 2
型与套利定价模型。课程思政融入点：树立严谨的职业人格，日后一旦选择金融职业，为一名金融人员，就应以诚信作为做人之标准。32合计课程考核评价依据及成绩比例（%）课程目标支撑毕业要求指标点期末小组报告平时作业讨·论及出勤B3200目标一300C2目标二0D150目标三总计5050100备注：1）根据《东差理工学院考试管理规定》第士二条规定：旷课3次（或6课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。大纲编写时间：2025年9月7日5
5 型与套利定价模型。 课程思政融入点：树立严谨的职业人 格，日后一旦选择金融职业，为一名金 融人员，就应以诚信作为做人之标准。 合计 32 课程考核 课程目标 支撑毕业要求指标点 评价依据及成绩比例（%） 平时作业讨、论及出勤 期末小组报告 目标一 B3 20 0 目标二 C2 30 0 目标三 D1 0 50 总计 50 50 100 备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定：旷课 3 次（或 6 课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。 大纲编写时间：2025 年 9 月 7 日
系（部）审查意见：同意执行邱菊华系（部）主任签名：日期：2025年9月7日6
6 系（部）审查意见：同意执行 系（部）主任签名： 日期：2025 年 9 月 7 日