《财务报表分析》教学大纲课程名称：财务报表分析课程类别（必修/选修）：选修课程英文名称：financialstatementanalysis其中实验/实贱学时：8总学时/周学时/学分：32/2/2先修课程：会计学原理、中级财务会计授课时间：星期二（3-4节）（第1-16周）授课地点：粤台产业科技学院实305授课对象：2023级经济与金融专业1班开课学院：粤台产业科技学院任课教师姓名/职称：黄灯奎副教授答疑时间、地点与方式：1、建立微信课程群，实施线上答疑：2、每次上课的课前、课间和课后进行答疑：3、教师办公室答疑。课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（）塞例报告、实贱报告使用教材：财务报表分析（第6版张新民钱爱民编著）中国人民大学出版社数学参考资料：财务报表分析（第6版张新民钱爱民编著）》案例分析与学习指导课程简介：《财务报表分析》课程是我院经济与金融专业的一门专业选修课程，本课程的特色在于：坚决摒弃传统的就会计论会计、就报表论报表的讲授方法，充分考虑传统财务比率分析存在的局限性，采用战略视角下的财务报表分析框架，在管理系统中对企业财务状况及其质量进行分析与综合评价。学完本门课程，学生将树立正确的效益观、正确的资产质量观、资本结构质量观、利润质量观、现金流量质量观、财务状况整体的质量观等。课程教学目标本课程与学生核心能力培养之间的关联（授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）一、知识目标：0核心能力1.1通过本课程的学习，使学生能够全面深入地举握财务报表分析的知识，具有较强的财务报表分析能力：O核心能力2.2能够根据用户的信息要求，结合实际情况，进行财务报表分析工作，串业后能够很快适应财务报表分0核心能力3.析工作的需要。0核心能力4二、能力目标：O核心能力5.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务报表实际间题的基本能力。口核心能力6.三、素质目标：口核心能力7.1.、融汇贯通综合财务分析的特点、类型，能运用综合财务分析的方法，如沃尔评分法、杜邦分析法
《财务报表分析》教学大纲 课程名称：财务报表分析 课程类别（必修/选修）：选修 课程英文名称：financial statement analysis 总学时/周学时/学分：32/2/2 其中实验/实践学时：8 先修课程：会计学原理、中级财务会计 授课时间：星期二（3-4 节）（第 1-16 周） 授课地点：粤台产业科技学院 实 305 授课对象：2023 级经济与金融专业 1 班 开课学院：粤台产业科技学院 任课教师姓名/职称：黄灯奎 副教授 答疑时间、地点与方式：1、建立微信课程群，实施线上答疑；2、每次上课的课前、课间和课后进行答疑；3、教师办公室答疑。 课程考核方式：开卷（）闭卷（ ）课程论文（）其它（✓）案例报告、实践报告 使用教材：财务报表分析（第 6 版 张新民 钱爱民 编著）中国人民大学出版社 教学参考资料：《财务报表分析（第 6 版 张新民 钱爱民 编著）》案例分析与学习指导 课程简介：《财务报表分析》课程是我院经济与金融专业的一门专业选修课程，本课程的特色在于：坚决摒弃传统的就会计论会计、就报表论报表的讲 授方法，充分考虑传统财务比率分析存在的局限性，采用战略视角下的财务报表分析框架，在管理系统中对企业财务状况及其质量进行分析与综合评价。 学完本门课程，学生将树立正确的效益观、正确的资产质量观、资本结构质量观、利润质量观、现金流量质量观、财务状况整体的质量观等。 课程教学目标 一、知识目标： 1 通过本课程的学习，使学生能够全面深入地掌握财务报表分析的知识，具有较强的财务报表分析能力； 2 能够根据用户的信息要求，结合实际情况，进行财务报表分析工作，毕业后能够很快适应财务报表分 析工作的需要。 二、能力目标： 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务报表实际问题的基本能力。 三、素质目标： 1. 、融汇贯通综合财务分析的特点、类型，能运用综合财务分析的方法，如沃尔评分法、杜邦分析法， 本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课 对象为理工科专业学生的课程填写此栏）： 核心能力 1. 核心能力 2. 核心能力 3. 核心能力 4. 核心能力 5. □核心能力 6. □核心能力 7．
能根据分析内容写出财务分析报告。口核心能力8.2、具有较弱的自主能力、沟通能力、合作能力、新知掌握能力、科学研究和实际工作能力，理论教学进程表教学模式周次教学主题主讲教师学时数教学的重点、难点、课程思政融入点（线上/线教学方法作业安排下)重点：财务报表分析的基本方法难点：财务报表分析框架的理解21黄灯奎线下讲授第1章财务报表分析概论课程思政融入点：掌握财务报表分析所蕴含的哲学思想精髓，深化求真务实、与时俱进和服务大局的思想认识。重点：会计报表编制的基本原则课后思考如何理解实难点：会计报表的基本假设质重于形式原则及重22第2章财务报表分析基础黄灯座线下讲授要性原则，并举例说课程思政融入点：做人做事要讲基本原明。则，不要突破道德底线。重点：存货资产质量分析方法。第3章资产质量分析难点：合同资产的理解课程思政融入点：会计人员在面临企业线下3讲授第1-3节黄灯奎2巨大存货时，应特别关注存货减值的影响，时刻保持诚信、谨慎、职业怀疑等职业态度。重点：固定资产、长期股权投资资产质1教材P83页案例三第3章资产质量分析量分析方法2课程思政作业：引导线下讲授第4-5节黄灯奎24难点：无形资产的理解学生下载国家反诈中课程思政融入点：：在介绍投资分析时，心app及一些基本操警示同学们要树立正确的理财观，预防
能根据分析内容写出财务分析报告。 2. 具有较强的自主能力、沟通能力、合作能力、新知掌握能力、科学研究和实际工作能力。 □核心能力 8． 理论教学进程表 周次 教学主题 主讲教师 学时数 教学的重点、难点、课程思政融入点 教学模式 （ 线 上 / 线 下） 教学方法 作业安排 1 第1章财务报表分析概论 黄灯奎 2 重点：财务报表分析的基本方法 难点：财务报表分析框架的理解 课程思政融入点：掌握财务报表分析所 蕴含的哲学思想精髓，深化求真务实、 与时俱进和服务大局的思想认识。 线下 讲授 2 第2章财务报表分析基础 黄灯奎 2 重点：会计报表编制的基本原则 难点：会计报表的基本假设 课程思政融入点：做人做事要讲基本原 则，不要突破道德底线。 线下 讲授 课后思考如何理解实 质重于形式原则及重 要性原则，并举例说 明。 3 第 3 章资产质量分析 第 1-3 节 黄灯奎 2 重点：存货资产质量分析方法。 难点：合同资产的理解 课程思政融入点：会计人员在面临企业 巨大存货时，应特别关注存货减值的影 响，时刻保持诚信、谨慎、职业怀疑等 职业态度。 线下 讲授 4 第 3 章资产质量分析 第 4-5 节 黄灯奎 2 重点：固定资产、长期股权投资资产质 量分析方法 难点：无形资产的理解 课程思政融入点：：在介绍投资分析时， 警示同学们要树立正确的理财观，预防 线下 讲授 1 教材 P83 页案例三 2 课程思政作业：引导 学生下载国家反诈中 心 app 及一些基本操
网络诈骗。作。重点：资本结构质量分析方法难点：如何通过资本结构考察企业引入线下教材P112页案例一5战略的方法2讲授第4章资本结构质量分析黄灯课程思政融入点：引导学生领会如何通过现象看到事物的本质。重点：利润质量分析方法难点：公允价值变动收益的理解思考：我国的制度自信表现在哪些方面？课程思政融入点：在学习利润表项目分线下2讲授6第5章利润质量分析黄灯奎析时，引导学生学习领悟我国社会主义教材P145页案例一利润分配政策的优越性，能集中力量办大事，增强同学们对国家制度的自信心。重点：现金流量质量分析方法难点：融资行为的恰当性分析1-6章课后补充题：单项、多项选择邀及判线下7讲授第6章现金流量质量分析黄灯壶2课程思政融入点：树立我国社会主义特断题色的理财观，坚持文化自信，弃西方资本主义国家的超前消费观。重点：合并报表的分析方法难点：合并报表中对控制的理解线下讲授8第7章合并报表分析黄灯奎2课程思政融入点：通过合并报表的编制原理，启发学生看问题要具有全局性。重点：审计意见的类型及其包含的质量信息7-8章课后补充题：单第8章财务报告的其他重线下项、多项选择题及判讲授黄灯座2难点：关联方关系及其交易要信息分析断题课程思政融入点：通过关联方的介绍，启发学生要学会从不同的侧面来看间
网络诈骗。 作。 5 第4章资本结构质量分析 黄灯奎 2 重点：资本结构质量分析方法 难点：如何通过资本结构考察企业引入 战略的方法 课程思政融入点：引导学生领会如何通 过现象看到事物的本质。 线下 讲授 教材 P112 页案例一 6 第 5 章利润质量分析 黄灯奎 2 重点：利润质量分析方法 难点：公允价值变动收益的理解 课程思政融入点：在学习利润表项目分 析时，引导学生学习领悟我国社会主义 利润分配政策的优越性，能集中力量办 大事，增强同学们对国家制度的自信心。 线下 讲授 思考：我国的制度自 信表现在哪些方面？ 教材 P145 页案例一 7 第6章现金流量质量分析 黄灯奎 2 重点：现金流量质量分析方法 难点：融资行为的恰当性分析 课程思政融入点：树立我国社会主义特 色的理财观，坚持文化自信，摒弃西方 资本主义国家的超前消费观。 线下 讲授 1-6 章课后补充题：单 项、多项选择题及判 断题 8 第 7 章合并报表分析 黄灯奎 2 重点：合并报表的分析方法 难点：合并报表中对控制的理解 课程思政融入点：通过合并报表的编制 原理，启发学生看问题要具有全局性。 线下 讲授 9 第8章财务报告的其他重 要信息分析 黄灯奎 2 重点：审计意见的类型及其包含的 质量 信息难点：关联方关系及其交易 课程思政融入点：通过关联方的介绍， 启发学生要学会从不同的侧面来看问 线下 讲授 7-8 章课后补充题：单 项、多项选择题及判 断题
题，才能发现间题的所在。重点：财务比率分析第9章财务报表的综合分难点：财务比率的正确运用析方法课程思政融入点：在学习财务比率相关思考：财务造假有哪线下讲授10黄灯奎2财务指标时，培养学习者辨别财务指标些手段？第1-2节财务比率分析及造假可能出现的情况，从面提高辨别力运用和规范性。警示学生参加工作后，遵守会计职业道德规范，不做假账。重点：财务状况质量的综合分析方法难点：集团内母子公司经济活动关联度第9章课后补充题：第3-4节企业财务状况的单项、多项选择题及分析线下11讲授黄灯座2综合分析方法判断题课程思政融入点：通过教学，强化辩证法的认识和理解，培养学生具有全局观。重点：企业盈利能力的分析难点：利润的含金量分析122综合讨论利润质量分析案例讨论黄灯奎课程思政融入点：了解和掌握获利能力分析相关财务指标背后所具有的企业利益观的内涵和具体行为规范。合计：24实践教学进程表项目类型教学学时（验证/综周次实验项目名称主讲教师重点、难点、课程思政融入点手段合/设计）重点：财务比率综合分析财务报表的综合分析方法黄灯壶讨论13-14难点：杜邦分析的逻辑关系综合案例讨论课程思政融入点：培养学生正确的方法
题，才能发现问题的所在。 10 第9章财务报表的综合分 析方法 第 1-2 节财务比率分析及 运用 黄灯奎 2 重点：财务比率分析 难点：财务比率的正确运用 课程思政融入点：在学习财务比率相关 财务指标时，培养学习者辨别财务指标 造假可能出现的情况，从而提高辨别力 和规范性。警示学生参加工作后，遵守 会计职业道德规范，不做假账。 线下 讲授 思考：财务造假有哪 些手段？ 11 第 3-4 节企业财务状况的 综合分析方法 黄灯奎 2 重点：财务状况质量的综合分析方法 难点：集团内母子公司经济活动关联度 分析 课程思政融入点：通过教学，强化辩证 法的认识和理解，培养学生具有全局观。 线下 讲授 第 9 章课后补充题： 单项、多项选择题及 判断题 12 利润质量分析案例讨论 黄灯奎 2 重点：企业盈利能力的分析 难点：利润的含金量分析 课程思政融入点：了解和掌握获利能力 分析相关财务指标背后所具有的企业利 益观的内涵和具体行为规范。 综合 讨论 合计： 24 实践教学进程表 周次 实验项目名称 主讲教师 学时 重点、难点、课程思政融入点 项目类型 （验证/综 合/设计） 教学 手段 13-14 财务报表的综合分析方法 案例讨论 黄灯奎 4 重点：财务比率综合分析 难点：杜邦分析的逻辑关系 课程思政融入点：培养学生正确的方法 综合 讨论
论，掌握正确使用方法的思维要求。重点：财务状况质量的综合分析难点：财务报表数据的抓取。课程思政融入点：在学习、工作中，树15-16黄灯壶综合讨论综合案例实践报告4立“正确地做事、做正确的事、把事做正确”思想，从细微之处讲求效能，在显著之处追求效率。合计：8评价依据及成绩比例（%）课程目标支撑毕业要求指标点作业讨论及出勤小组报告案例分析00015目标100015目标20030目标340总计40301515100备注：1）根据（东羌理工学院考试管理规定》第土二条规定：旷课3次（或6课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。大纲编写时间：2025年9月2日系（部）审查意见：同意执行邱将华系（部）主任签名：日期：2025年9月3日
论，掌握正确使用方法的思维要求。 15-16 综合案例实践报告 黄灯奎 4 重点：财务状况质量的综合分析 难点：财务报表数据的抓取。 课程思政融入点：在学习、工作中，树 立“正确地做事、做正确的事、把事做 正确”思想，从细微之处讲求效能，在 显著之处追求效率。 综合 讨论 合计： 8 课程目标 支撑毕业要求指标点 评价依据及成绩比例（%） 作业 讨论及出勤 案例分析 小组报告 目标 1 B3 0 15 0 0 目标 2 C2 15 0 0 0 目标 3 D1 0 0 40 30 总计 15 15 40 30 100 备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定：旷课 3 次（或 6 课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。 大纲编写时间：2025 年 9 月 2 日 系（部）审查意见：同意执行 系（部）主任签名： 日期：2025 年 9 月 3 日