《高教育学》文库下载_中国高校课件下载中心

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◼ 掌握护理审美教育的概念 ◼ 熟悉护理审美教育的任务 ◼ 掌握护理审美教育的实施原则 ◼ 掌握护理审美教育的综合指标 ◼ 了解护理审美教育的社会学特征

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国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”教育管理专业教育法制基础期末试题（1月）

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山西师范大学：《学前儿童行为观察》课程教学大纲（学前教育专业）

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国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放专科”教育管理专业教育法制基础期末试题（1月）

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山西师范大学：《学前儿童心理咨询与行为矫正》课程教学大纲（学前教育专业）

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国家开放大学：2009—2010学年第一学期“开放专科”教育管理专业教育法制基础期末试题（1月）

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一、一般论述题(选做两题 1 怎样认识教学过程中师生双方的地位和作用。(15分)

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国家开放大学：2008—2009学年第一学期“开放专科”教育管理专业教育法制基础期末试题（1月）

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国家开放大学：2007—2008学年第一学期“开放专科”教育管理专业教育法制基础期末试题（1月）

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一、为什么要学习美学 1、人文素质教育的要求（1)素质教育:以人的身心发展为目的,使人的各种品质因素得到全面发展的教育-德、智、体、美、劳” 中国“六艺”-礼、乐、射、御、书、数西方“体操教育”(体育)、“缪斯教育”(美、智教育)