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5.5.4两类超导体 5.5.6超导现象的物理本质 5.5.5同位素效应和电子—声子相互作用
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本公司路由器使用语音分组技术实现对语音的支持。在语音分组技术中,语音信号按照 TU-T规范H.323进行分组、传输,H323是用于在数据网上传输多媒体(语音、视频和 数据)的协议族。本简介分为三个部分:
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9.2.2Qx]内多项式的因式分解 定义9.12定义Z[x]={axn+a1x+…+∈Z,i=01n}。 假设f(x)∈Z[x],f(x)≠0及±1。如果g(x)h(x)∈[x],使得f(x)=g(x)h(x), 且g(x)≠±1,h(x)≠±1,则称f(x)在Z[x]内可约,否则称f(x)在Z[x]内不可约 定义9.13设 f(x)=ax+axn+…+an∈Z[x], 这里n≥1。如果(aa1an)=1,则称f(x)是一个本原多项式。 命题Q[x]内一个非零多项式f(x)可以表成一个有理数k和一个本原多项式f(x)的
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本章描述如何配置组播路由协议。如果要了解本章组播路由命令的完整描述,请参考其 它有关“组播路由命令的章节。 传统的IP传输只允许一台主机向单个主机(播通信)或者所有主机(广播通信),组播 技术则提供第三种选择:允许一台主机向某些主机发送保文
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课程介绍 线性代数是我校高工专类各专业一门重要的基础教育课。本课程坚持“以应用为目的,必 须够用为度,理论精要,应用突出”的原则,按照“从实际中来,到实际中去”的思想,即从 实际中提出问题一一建立数学模型一求解数学模型一一解决实际问题,将线性代数的基本知 识、四大内容贯穿在一起,自成体系,为各专业的专业课学习提供必要的理论基础 本课程总计二十学时,是运用启发式、互动式、参与式和以学生为主体教学方法的讲授与实 践性教学,完成所设计的教学任务
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第一节一维随机变量及其分布函数 每一随机试验,试验结果的集合多种多样,通常喜欢用计算机表示试验结果,则将每一试验结果用一数来表示,或者说建立起基本空间的每一个元素到实数的映射,这种代表试验结果的数,被称为随机变量.有的基本空间本来就是实数轴,因此试验结果本身就是随机变量
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目录:马克思主义理论与现实研究、本期特稿、经济与社会发展研究、国际问题研究(本期视点:中东问题研究)、法学研究、文学研究、语言学研究、跨学科研究
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文件给制实施规定的实例(GB8567-88) 尽管在文件编制中存在着很多灵活性,然而,文件的编制确实是非常必要 的,其意义如前所述。为了控制这种灵活性,保证文件编制能达到应该达到的 目的,对于具体的软件开发任务,应编制的文件的种类、详细程度应取决于承 担开发单位的管理能力、任务的规模、复杂性和成败风险等因素。一个软件开 发单位应该根据本单位经营承包的应用软件的专业特点和本单位的管理能力, 制定一个文件编制实施规定,说明在什么情况下应该编制哪些文件
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第1编总论 第1章知识产权基础知识 1.1单项选择题 (1)A(2)C 1.2多项选择题 (1)ABCE()BCDE 1.3简答题 1.参见本章第1节第3部分的内容。 2.参见本章第1节第4部分的内容
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本实例绘制一个散热器来综合应用前面所学习的绘制三维实体的各种命令,复习如何在三维空间观察实体,根据需要设置用户坐标系。在三维建模时应该遵循一定的操作步骤,使得建模过程合理有序,快速准确地进行绘制实体。通过本实例,读者可以了解到在机械制图方面,AutoCAD2006强大而实用的绘图功能。开始前,要仔细分析机械零部件的结构,然后将部件分解为多个简单的零件,最后完成组合
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