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太原理工大学:《化工原理》第二章 吸收
文档格式:DOC 文档大小:166.5KB 文档页数:23
利用气体在液体中溶解度的差异而分离气体混合物的单元操作称为吸收。当气体混 合物与液体接触,混合物中被溶解的部分进入液相形成溶液,不被溶解的部分则留在气 相,气体混合物得到分离。吸收操作中所用的液体称为溶剂(吸收剂),以S表示;混合 气体中能溶解的部分称为溶质(或吸收质,A表示,不能溶解的组分称为情性组分(或 载体),B表示;吸收操作所得的溶液称为吸收液,排出的气体称为吸收尾气,吸收过程 在吸收塔中进行,逆流操作吸收塔示意图如下
南华大学:《水质工程学》课程教学资源(课程设计大纲,上)
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:2
一、设计学时、学分:60学时,4学分 二、设计的配套教材或指导书:水质工程学(上)室外给水设计规范、给水排
《物业管理实务》课程教学资源(课件讲义)第六章 房屋公共设施设备的管理
文档格式:PPT 文档大小:371.5KB 文档页数:41
6.1电气工程设备管理 6.2给排水设施设备管理 63供暖及空调设备管理 6.4消防设施设备管理 6.5物业设备管理流程
烟台师范学院:《语言学》课程教学资源(PPT课件)课程简介(徐德宽)
文档格式:PPT 文档大小:54KB 文档页数:11
一、课程的性质、教学目的和任务 二、教学内容及要求 三、教学安排和考试
吉林大学交通学院:《汽车运用工程》课程PPT教学课件(汽车理论)第五章 汽车的公害(5.1)汽车的公軎概述
文档格式:PPT 文档大小:154.5KB 文档页数:8
公害的组成汽车的公害包括三个方面, 汽车排气对大气的污染;噪声对环境的危 害;汽车电器设备对无线电通讯及电视广 播等的电波干扰
四川农业大学:《果树栽培学 Fruit culture》课程教学资源(PPT讲稿)第五章 果园土、肥、水管理
文档格式:PPT 文档大小:21.82MB 文档页数:45
1、了解果园土壤管理工作内容,掌握有关深翻的基本知识和种植间作物的一般原则。 2、明确果树生长发育所需的营养元素,掌握果树施肥的依据和技术。 3、了解果园的灌水、排水技术
《遗传学》课程教学资源:第五章 连锁遗传和性连锁t
文档格式:PPT 文档大小:2.43MB 文档页数:93
1900年孟德尔遗传规律重新发现以后,生物界广泛重 视,进行了大量试验。 其中有些属于两对性状的遗传结果不符合独立分配规律 ,因此不少学者对于孟德尔的遗传规律曾一度发生怀疑。 摩尔根以果蝇为试验材料进行深入细致的研究→ 提出连锁遗传规律(遗传学第三规律)→创立基因论 →认为基因成直线排列在染色体上,进一步发展为细 胞遗传学
内蒙古大学:《无机化学》第五章 原子结构 (NXPowerLite)
文档格式:PPS 文档大小:895KB 文档页数:97
一、核外电子的运动状态 二、核外电子的排布和元素周期律 三、元素基本性质的周期性
中国人民大学:《环境经济学(环境与资源经济学)》精品课程教学资源(电子教案)第十一章 排污权交易
文档格式:PDF 文档大小:114.54KB 文档页数:4
通过本章的学习,了解环境资源市场配置的理论基础,环境资源产权交易的 过程及实践,以及环境资源市场配置的经济效率
《细胞生物学》第十一讲 用聚乙二醇诱导选定的成对原生质体间的融合
文档格式:PDF 文档大小:367.29KB 文档页数:6
微吸管选取单对原生质体,在含聚乙二醇(PEG)的微滴中诱导融合。此法克服了常规 的PEG群体融合方法中的盲目性,能排除一方亲本原生质体自相融合和多个原生质体的融 合,以及未融合的原生质体的混杂,保证融合产物来自选定的成对原生质体,从而使PEG融 合技术精确化
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