网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(436)
上海交通大学:《生命科学导论 Introduction of Life Science》课程教学资源(课件讲稿)第5讲 从基因到基因工程
文档格式:PDF 文档大小:11.46MB 文档页数:107
一、 孟德尔学说奠定了遗传学基础 二、 基因是一段DNA序列 三、 基因工程的操作和应用
中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学):《生物技术制药》课程教学资源(PPT课件)04 抗体工程制药 antibody engineering pharmaceutics(顾江)
文档格式:PPTX 文档大小:10.61MB 文档页数:123
教学内容: 抗体工程制药研究进展: 了解:抗体工程制药的概念、背景、发展历程;抗体工程制药在医学中的应用; 什么是抗体工程制药技术: 掌握:单克隆抗体的制备技术;杂交瘤技术的基本原理;基因工程抗体的类型与特点; 抗体工程制药的发展趋势; 基因工程抗体 人鼠嵌合抗体 人源化抗体 全人抗体 抗体工程的发展历程 全球抗体药物研究现状 我国抗体药物研究现状 抗体工程制药的应用 抗体工程制药技术 单克隆抗体制备技术 Fab抗体药物 二、人源性抗体 噬菌体抗体库技术 转基因动物表达抗体 B细胞技术
人教版高中生物必修2第6章 从杂交育种到基因工程第1节 杂交育种与诱变育种教案(4)
文档格式:DOC 文档大小:140.5KB 文档页数:5
人教版高中生物必修2第6章 从杂交育种到基因工程第1节 杂交育种与诱变育种教案(4)
四川农业大学:《普通生物学》课程教学资源(PPT课件)第十讲 基因重组与基因工程
文档格式:PPT 文档大小:1.97MB 文档页数:26
一、自然界生物的基因重组 二、DNA重组技术 三、基因工程
人教版高中生物必修2第6章 从杂交育种到基因工程第1节 杂交育种与诱变育种教案(1)
文档格式:DOC 文档大小:46.01KB 文档页数:10
人教版高中生物必修2第6章 从杂交育种到基因工程第1节 杂交育种与诱变育种教案(1)
《基因工程》第五讲 常用的拉物转基因方法
文档格式:PPT 文档大小:41KB 文档页数:6
按其是否需要通过组织培养、再生植株可分成 两大类,第一类需要通过组织培养再生植株, 常用的方法有农杆菌介导转化法、基因枪法; 另一类方法不需要通过组织培养,目前比较成 熟的主要有花粉管通道法
辽宁大学:《免疫学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 抗体(antibody, Ab)
文档格式:PPT 文档大小:939.5KB 文档页数:42
第一节 免疫球蛋白的结构 第二节 免疫球蛋白的类型 第三节 免疫球蛋白的基因结构及其表达 第四节 抗体的功能 第五节 各类免疫球蛋白的特性和功能 第六节 单克隆抗体和基因工程抗体
中国农业大学:《动物遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 动物基因工程
文档格式:PPT 文档大小:276KB 文档页数:59
现代生物技术(生物工程)的概念 建立在分子遗传学、生物化学、微生物学以及化学工程 计算技术等基础上的现代生物技术,是20世纪后半叶蓬勃 发展起来的新技术领域,为人类保健、农牧业、食品工业 环境保护等提供了强大的发展动力
华东理工大学:《基因工程》课程教学资源(课件讲稿)第三讲 重组DNA技术所需的基本条件
文档格式:PDF 文档大小:809.66KB 文档页数:110
A用于核酸操作的工具酶 B用于基因克隆的载体 C用于基因转移的受体菌或细胞
华东理工大学:《基因工程》课程教学资源(课件讲稿)第九讲 外源基因表达产物的分离纯化
文档格式:PDF 文档大小:255.21KB 文档页数:59
9外源基因表达产物的分离纯化 A重组蛋白分离纯化方法选择的基本原则 B离子交换层析 C凝胶层析 D亲和层析 E膜分离 F原核生物表达的重组蛋白质量检测
首页
上页
12
13
14
15
16
17
18
19
下页
末页
热门关键字
极限定理
生化原理
第二定律
传输原理
这+是+一个
游戏程序设计
营运管理
研究方法论
微生物生物学
网络计算
水工建筑物
食品生物学
食品工程原理
实验分室管理
生物学
三相电路
人体工程学
燃烧过程
农业生态学
课程设置
基础英语&高级英语
环境数学
工业设备
工程控制工程
定积分应用]
超为病理学
蚕的一生
“机械原理”
JAVA设计
SOLIDWORKS及其应用
SPSS统计方法
s区元素
T
TCP/IP体系结构
UG软件高级应用
VB程序设计
(媒体设计)
.net编程
.NET程序设计
??????4(???A2??)
搜索一下,找到相关课件或文库资源
436
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有