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高职高专:《思想政治理论》课程教学资源(教学研究)高校思政课多元化教学考核模式构建的思路与实践
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高职高专:《思想政治理论》课程教学资源(教学研究)以思政课实践教学为载体实现地域文化教育与社会主义核心价值观培育的有效对接
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高职高专:《思想政治理论》课程教学资源(教学研究)浅谈“基础”课教材知识体系到学生实践体系的飞跃
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高职高专:《思想政治理论》课程教学资源(教学研究)基于能力本位的高职思政课教学改革初探
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高职高专:《思想政治理论》课程教学资源(教学研究)项目制管理模块化教学——高职《概论》课教学模式改革探索
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高职高专:《思想政治理论》课程教学资源(教学研究)探析新媒体助推高校社会主义核心价值观建设
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高职高专:《思想政治理论》课程教学资源(教学要点)2020年上半年高校“形势与政策”教育教学要点
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高职高专:《思想政治理论》课程教学资源(教学研究)高职学生思想政治教育“联盟”探析
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高职高专:《思想政治理论》课程教学资源(教学要点)2019年下半年高校“形势与政策”教育教学要点
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国家的概念:一系列机构、全职行政官员、特定的地域、对暴力工具的垄断 国家概念的三种不同理解 (1)国际层面:国家作为国际体系的参与个体 (2)国内层面:国家与社会相对 (3)个体层面:国家作为政府统治集团 早期政治学对国家的研究:基于传统政治学理论和公共行政学的国家机构( state apparatus)研究
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