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上海中医药大学:《内经选读》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论(王丽慧)
文档格式:PPT 文档大小:769.5KB 文档页数:29
选择中医理论经典著作《黄帝内经》中的精华,分为“宝命全形”、“阴阳应象”、“藏气法时”、“血气精神”、“经脉之道”、“百病始生”、“病之形能”、“脉要精微”、“异法方宜”等九个单元内容,讲述其文理、医理及其临床指导意义
大连大学:护理学(涉日护理)专业课程教学大纲汇编(2010)
文档格式:DOC 文档大小:2.32MB 文档页数:305
《基础日语(Ⅰ)》 《基础日语(Ⅱ)》 《基础日语(Ⅲ)》 《基础日语(IV)》 《日语视听说(Ⅰ)》 《日语视听说(Ⅱ)》 《日语视听说(Ⅲ)》 《日语视听说(Ⅳ)》 《日语口语(Ⅰ)》 《日语口语(Ⅱ)》 《日语口语(Ⅲ)》 《人体解剖学 B》 《人体解剖学 B》实验 《组织学与胚胎学 B》 《组织学与胚胎学 B》实验 《生物化学 C》 《生物化学 C》实验 《生理学 B》 《生理学 B》实验 《医学免疫学 B》 《医学免疫学 B》实验 《病理学 B》 《病理学 B》实验 《病理生理学 B》 《病理生理学 B》实验 《病原生物与医院感染》 《病原生物与医院感染》实验 《预防医学》 《预防医学》实验 《护理药理学》 《护理药理学》实验 《护理伦理学》 《护理心理学》 《护理心理学》实训 《临床营养学》 《护理学导论》 《护理学导论》实践 《护理学基础》 《护理学基础》实训 《健康评估》 《健康评估》实训 《内科护理学》 《内科护理学》实践 《外科护理学》 《外科护理学》实践 《妇产科护理学》 《妇产科护理学》实训 《儿科护理学》 《儿科护理学》实践 《急救护理学》 《急救护理学》实践 《社区护理学》 《社区护理学》实践 《护理科研方法》 《护理科研方法》实训 《老年护理学》 《老年护理学》实践 《精神科护理学》 《护理管理学》 《护理中的人际沟通学》 《日本国情》 《康复护理学》 《康复护理学》实训 《中医护理学》 《中医护理学》实训 《五官科护理学》 《护理礼仪训练》 《护理礼仪训练》实训 《突发事件预案与管理》 《循证护理》 《护理解剖学》 《护理解剖学》实训 《专业英语》 《护理社会学》 《护理社会学》实训 《专业日语》
浙江大学医学院:《病理生理学 Pathophysiology》课程教学资源(PPT课件讲稿)肿瘤 Tumor(陈莹莹)
文档格式:PPT 文档大小:7.09MB 文档页数:63
• 肿瘤发生发展的概述 • 肿瘤病因学 • 环境因素(80%~90%) – 化学致癌因素 – 物理致癌因素 – 生物致癌因素 • 机体因素 – 遗传、免疫、内分泌、代谢、精神神经等因素 • 肿瘤发生的分子机制 • 癌基因 • 抑癌基因
上海中医药大学:《中医基础理论概要》课程教学资源(PPT讲稿)概述(朱邦贤)、中医学理论体系的特征
文档格式:PPT 文档大小:209KB 文档页数:36
1.独特的理论体系 中医药学理论体系,是在春秋战国至东 汉末随着《黄帝内经》、《难经》、《神农 本草经》、《伤寒杂病论》等典籍的相继问 世,全面总结了古代医学、药物学知识的基 础上确立的。其后,经历代医家的反复实践 与检验,而得以充实提高。 中医理论体系包括阴阳五行、五运六气 藏象经络、精神气血津液、病因病机、四 诊八纲、四气五味等一系列理论与学说
信阳职业技术学院:《护理学》第八章 环境
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:7
医院是对群众或特定人群进行防病、治病的场所,备有一定数量的病床、必要的设施 和具有救死扶伤精神、精湛的医学知识和技能的医务人员,以达到对门诊或住院患者实施 科学的诊疗、护理为目的的医疗机构
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第八章 环境
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:6
医院是对群众或特定人群进行防病、治病的场所,备有一定数量的病床、必要的设施 和具有救死扶伤精神、精湛的医学知识和技能的医务人员,以达到对门诊或住院患者实施 科学的诊疗、护理为目的的医疗机构
安徽科技学院:《中药药理学》课程教学资源(PPT课件)第三章 影响中药药理作用的因素
文档格式:PPT 文档大小:816.89KB 文档页数:63
药物因素 机体因素 环境因素 基原、产地、采收季节、 贮藏、炮制、剂型、制剂、剂量及给药途径等 年龄、性别、精神状态、生理状态、病理状态、遗传状态等 气候、时辰、地区、生活条件等
上海思博职业技术学院:《护理心理学基础》课程配套PPT教学课件(高职高专)第三章 心理学基本理论
文档格式:PPT 文档大小:7.93MB 文档页数:60
学习目标: 1.掌握马斯洛的需要层次理论、罗杰斯的以人为中心疗法,埃利斯的ABC理论 2.熟悉常见防御机制的类型、焦虑的形式以及社会学习理论 3.了解各心理学派的基本概念 4.学会从不同的角度分析病人的心理和行为 5.具有在实际工作中给予病人人文关怀的理念和基本能力 第一节 精神分析理论 第二节 行为学习理论 第三节 人本主义理论 第四节 认知理论
重庆医科大学:《儿科学》课程教学资源(教案讲义)第三十七讲 支气管哮喘
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:7
一、【概述】定义、流行病学特征。 二、【病因】遗传因素、环境因素。 三。【发病机制】气道炎症、气道高反应性、免疫机制、神经精神因素
石河子大学:《法医学》课程教学资源(PPT课件)临床法医学鉴定
文档格式:PPT 文档大小:345KB 文档页数:41
第一节 概述 第二节 损伤程度鉴定 第二节 劳动能力的鉴定与赔偿 第三节 精神异常的鉴定 第四节 诈病与造作病(伤)的鉴别 第五节 虐待
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