西北大学：《区域分析与规划》课程教学实习指导书（共四章）

一、区域的概念 区域是一个空间概念,是地球表面上占有一定空间的、以不同的物 质客体为对象的地域结构形式。其基本属性是: 地球表面的一部分,并占有一定的空间(三维)。这些空间可以是自然的、经济的、社会的 具有一定的范围和界线。其范围有大有小,是依据不同要求,不同指标体系而划分出来的;其界线往往具有过渡性特征

《生态环境学报》：经济地理学角度的区域生态补偿机制研究（李平星、孙威）

引言 城市陆面过程和大气边界层模拟 城市环境风洞模拟

一、设置绘图单位及绘图区域 二、将设置好的图形保存为样板图 三、理解AutoCAD使用的坐标概念

南京农业大学：《普通生态学Ⅲ（景观、区域和生物圈）》课程教学大纲

一、当地静态空气污染 二、区域性和全球性空气污染

第一节 欧洲一体化的发展 ➢欧洲的地理环境 ➢欧洲一体化发展的社会渊源 ➢欧洲推动一体化的国际背景 ➢欧洲一体化的历程 第二节 欧盟的区域发展与产业布局 一、欧盟在世界的地位 二、欧盟的区域发展 三、工业及主要产业部门的发展与布局 四、农业发展及其专门化 五、交通运输格局及其发展趋势 六、旅游业发展与主要旅游区

上海交通大学：《生态规划设计原理》课程教学资源（作业要求及参考）农业与生物学院周边区域场地调研与分析

本文根据水资源可再生性基本涵义建立了黄河流域地表水资源可再生性评价一般指标体系,并运用TOPSIS法进行评价,结果表明:黄河流域主要产水区域如龙羊峡以上、湟水流域、洮河流域和渭河流域等都是水资源可再生性相对最强或较强的区域,北洛河流域是最弱的区域,其余属于中等或者较弱区域