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空泡溃灭过程中力学损伤行为
文档格式:PDF 文档大小:316.96KB 文档页数:3
在电脉冲空蚀实验装置上,设计加装了压电传感系统,成功地监测记录了空泡溃灭对金属表面的作用力,对气泡的溃灭过程进行了描述和解释,验证了气泡的二次溃灭理论.计算了两次溃灭过程中冲击能量变化情况.测量了气泡在距离金属表面不同距离时,空泡溃灭作用于金属表面压强和冲量的大小,两者的变化规律对比分析表明:脉冲放电产生的冲击压和冲量随距金属表面的不同距离而表现出的规律不一致
南京大学:《灰色系统理论及其应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 序列算子与灰色序列生成
文档格式:PPT 文档大小:191KB 文档页数:27
一、冲击扰动系统预测陷阱 定义6.1.1设 (0) X=(x(1),(2;x(n 为系统真实行为序列而观测到的系统行为数据序列为 X=(x()x(2)x(n)=(()+i,x(2)+2x(n)+n) =X+ 其中ε为冲击扰动项,则称X为冲击扰动序列 要从冲击扰动序列X出发实现对真实行为序列X(0)的系 统之变化规律的正确把握和认识,必须首先跨越障碍ε. 如果不事先排除干扰而用失真的数据直接建模
北京化工大学:《机械制造技术》课程教学资源(PPT课件)第二章 塑性成形
文档格式:PPSX 文档大小:7.23MB 文档页数:60
第一节 塑性成形基础 第二节 自由锻 1、金属塑性变形的实质 2、塑性变形后金属的组织和性能 3、锻造比 4、金属的锻造性能 1、自由锻工序 2、自由锻工艺规程的制订 塑性成形及其种类 第三节 模锻 1、模锻的特点与应用 2、锤上模锻 3、胎模锻 4、压力机上的模锻 第四节 板料冲压 1、板料冲压的特点和应用 2、板料冲压的基本工序 1、自由锻件的结构工艺性 2、模锻件的结构工艺性 3、板料冲压结构工艺性 第五节 锻压件结 构工艺性
成都航空职业技术学院:《冲压模具设计与制造》课程教学资源(PPT课件)第八章 冷冲压模具设计与制造实例 第一节 概述 第二节 冷冲压模具设计与制造实例
文档格式:PPT 文档大小:2.21MB 文档页数:34
第一节 概述 第二节 冷冲压模具设计与制造实例
成都航空职业技术学院:《冲压模具设计与制造》课程教学资源(PPT课件)第七章 典型冲压模具零件制造与装配 第一节 概述 第二节 冲裁模零件制造与装配
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:24
第一节 概述 第二节 冲裁模零件制造与装配
《冲压模具设计与制造相关资料》冲压模具设计与制造实例
文档格式:DOC 文档大小:0.99MB 文档页数:31
例:图1所示冲裁件,材料为A3,厚度为2m,大批量生产。试制定工件冲压工 艺规程、设计其模具、编制模具零件的加工工艺规程
成都航空职业技术学院:《冲压模具设计与制造》课程教学资源(PPT课件)第八章 冷冲压模具设计与制造实例 第一节 概述 第二节 冷冲压模具设计与制造实例
文档格式:PPT 文档大小:2.21MB 文档页数:34
第一节 概述 第二节 冷冲压模具设计与制造实例
《供应链管理 Supply Chain Management》课程教学资源(教学案例)海尔公司全渠道融合案例
文档格式:PDF 文档大小:1.39MB 文档页数:59
本案例通过梳理营销渠道及渠道融合演变及趋势的相关理论,借助营销渠道分析框架说明了营销渠道为什么存在和中间商存在的必要性,并对营销渠道分析模型及营销渠道中出现的相关问题、产生原因和趋势进行汇总阐述。以海尔公司所在区域的行业环境为背景,与当地格力、美的空调全渠道运营模式进行对比,从海尔公司、运营产品、公司结构、组织架构及海尔公司空调销售渠道分别进行了介绍和概述。通过从海尔公司空调全渠道产品布局、渠道运营效益、渠道差距及冲突根源三个维度分别进行分析,发现采用多渠道融合策略可有效消除渠道间的渠道差距和渠道冲突,并通过多渠道融合形成渠道合力。所以从海尔公司空调全渠道的渠道差距和渠道冲突两个方面提出解决策略。最后,从产品型号、产品价格、产品配送及服务、渠道运营补贴四个维度为海尔公司空调全渠道融合的改进制定机制策略。以期海尔公司空调通过全渠道融合建立空调营销渠道联盟,实现全渠道融合的运营模式
《水质控制工程》课程PPT教学课件(英文版)第九章 快滤池的反冲洗
文档格式:PPT 文档大小:337.5KB 文档页数:12
高效率的反冲洗是快滤池长期成功运行的基础。反冲洗操作的目的是保证滤池相对清洁,避免泥球和泥饼的出现。 9.1可用的反冲洗方法 目前使用的两种主要反冲系统是流化床冲洗和非流化床 冲洗,两种系统的对比见表8.8
《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第七讲 解开人际之结
文档格式:PPT 文档大小:287KB 文档页数:32
冲突的定义: 琼斯等人(E.E. Jones,1976)定义冲突为: “一个人被驱动去作两个或更多个互不相 容的反应时所处的状态。” 雷文(B.. Raven,1970)等人认为冲突是: “由于实际的或希望的反应的互不相容性 而产生的两个或更多个社会成员之间的紧 张状态
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