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《地球科学进展》:2018年度地球物理学和空间物理学学科报告(郭进义、程惠红、杨昉)
文档格式:PDF 文档大小:1.19MB 文档页数:5
着重分析了2018年度地球物理学和空间物理学学科面上项目、青年科学基金项目和地区科学基金项目的申请和评议情况、送审原则及资助情况;总结了201年底结题项目完成情况和研究成果
《实用统计分析方法与SPSS应用》PDF电子书(初稿)(张文璋,共十五章)
文档格式:PDF 文档大小:3MB 文档页数:381
许多人简单地认为统计(Statistics)就是收集数字,其实这仅仅是统计学的原始意义。 现代统计学已远远超出了这个范围,发展成为广泛应用于社会科学、自然科学等领域的科学方法。它是研究客观事物数量特征和数量关系的方法论学科,能够告诉人们如何通过打开几扇窗口去探索一个未知的世界,教会人们怎样用一种新的方式来思考问题,是一门很实用的学科
四川大学华西药学院:《药事管理学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论 Pharmacy Administration(主讲:胡明)
文档格式:PPT 文档大小:225KB 文档页数:41
药事、药事管理的概念及发展 药事管理学科的形成和发展 药事管理学科的性质、定义、研究内容及范围 药事管理学研究方法(调研实践)
《宏观经济学 Macroeconomics》课程教学资源:各章学习指南
文档格式:DOC 文档大小:1.07MB 文档页数:59
《宏观经济学》学习指南 第一部分各章提要、补充说明、习题选答及补充练习 第1章宏观经济学导论 一、本章提要 本章是全书的导论部分,因此,它要告诉读者的首先是宏观经济学的研究对象、内容、研究方法以及这门学科存在的意义,也就是说,它力图要给出宏观经济学这门学科的一个大概轮廓
《教育学》课程教学资源:电子教案:绪论
文档格式:DOC 文档大小:59KB 文档页数:8
通过教学,使高师生对教育学这门学科有一个总体认识,了解教育学研究的对象、教育学产生和发展的几个阶段以及现代教育学的形成,激发学习本学科的热情。教学重点和难点:重点是教育学概念、教育学的研究对象;难点是教育学产生和发展几个阶段中的代表人物和代表作
长安大学:《建筑技术经济学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论(主讲:陆宁)
文档格式:PPT 文档大小:583KB 文档页数:16
第一节 技术经济学与学科发展 一、基本概念 二、技术经济学的沿革与学科特点 三、技术经济学分析的程序 四、技术经济学的研究对象 第二节 项目评价原理 一、可行性研究简介 二、项目评价 课堂讨论 课堂练习
《普通物理学》课程教学资源(参考资料)谈谈自然科学和社会科学的“大交叉”
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:4
近来关于交叉科学的讨论越来越多,中国科学院和高等学校建立了多处交叉科学研究 中心。人们谈论着“一级学科”的交叉、自然科学和社会科学的“大交叉”、社会科学和 自然科学的“联盟”甚至“融合”。其实,学科交叉并非新话题。在1984年中国科学院拟 议设立支持基础研究的“院内”科学基金时,笔者就参与起草过“大交叉”的申请指南。 多年来,笔者对自然科学内部某些角落的交叉,有过一点实践,对“大交叉”时有所思
《教育学》课程教学资源:2007年教育学专业基础综合考试大纲[1]
文档格式:DOC 文档大小:83KB 文档页数:12
I.考查目标 教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课 程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论
《概率论数理统计》课程PPT教学课件:介绍、引言
文档格式:PPT 文档大小:373KB 文档页数:5
《概率论数理统计》主要介绍的是概率论与数理统计。 概率论与数理统计是医药学类专业的一门重要的公共基础课, 它是一门从数量方面研究随机现象的客观规律性的数学学科 概率论是对随机现象统计规律演绎的研究,而数理统计是对 随机现象统计规律归纳的研究。二者在方法上有明显不同, 但作为一门学科,它们是互相渗透、互相联系的。概率论是 数理统计的基础,数理统计是概率论的应用 教学目的与教学要求:本课程讲述概率论与数理统计的 基本概念和基本方法
《森林资源经营管理 Forest resource management》课程教学资源(PPT课件)绪论
文档格式:PPT 文档大小:10.05MB 文档页数:27
一、森林资源经营管理学科名称的来历 二、森林资源经营管理概念 三、森林资源经营管理的目的和任务 四、森林资源经营管理工作的主要内容 五、森林资源经营管理学概念及与其它学科的关系
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