长春中医药大学：《急救护理学》课程教学大纲（含实训大纲）

河南中医药大学：《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源（课件讲稿，2018级）第11讲 漫谈大学教育

广西中医药大学：《护理学基础》课程实验大纲

河南中医药大学：《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源（PPT课件讲稿，2018级）第11讲 漫谈大学教育

河南中医药大学：《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源（PPT课件讲稿，2019级）第11讲 漫谈大学教育

河南中医药大学：《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源（课件讲稿，2019级）第11讲 漫谈大学教育

河南中医药大学：《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源（教学设计）第11讲 漫谈大学教育

一、定义 便秘:大肠传导失常导致 大便秘结,排便周期延长; 周期不长,但粪质干结,排出艰难; 粪质不硬,虽有便意,但便出不畅 病机:大肠传导失常 病位:大肠

一、阳明生理功能 阳明之气:胃大小肠、脾及其手足经脉共同 配合相互协调而产生大量阳乞与津液,正常 情况下二者保持相对平行。阳明内涵:小肠属于阳明,据《内经》小肠大 肠皆属于胃”及《素问》,“胃者,仓稟之官 ,五味出焉,小肠主受盛,物出焉,大肠主传 导,变化出焉

1．熟悉环境的定义、范围及影响健康的常见环境因素。 2．了解环境与护理的关系。 3．掌握医院环境中物理环境因素的内容和调节方法，熟悉社会环境因素的内容。 4. 熟悉人体力学在护理操作中的运用原则。 5．掌握各种床单位准备的方法及注意事项：备用床、暂空床、麻醉床和危重病人更换床单位。 1、熟悉入院、出院护理的程内容。 2、掌握分级护理的概念、适用对象和护理内容。 3、掌握轮椅、平车以及担架运送病人的方法及适用对象