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延安大学:《中国古代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一编 先秦文学 第三章 屈原与《楚辞》
文档格式:PPT 文档大小:2.6MB 文档页数:52
一、屈原生平。 二、“楚辞”二义。 二、《离骚》赏析。 四、《离骚》艺术成就。 五、《九歌》、《九章》、《天问》。 六、宋玉《九辩》。 七、屈原的地位与影响
延安大学:《中国古代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二编 秦汉文学 汉代文学发展概况、第一章 汉代诗歌
文档格式:PPT 文档大小:12.3MB 文档页数:90
第一节 两汉乐府诗 一、乐府与乐府诗 二、郭茂倩《乐府诗集》 三、乐府诗的思想内容 四、乐府诗的叙事手法 第二节 《古诗十九首》 一、《古诗十九首》解题 二、《古诗十九首》内容 二、《古诗十九首》艺术
清华大学出版社:《口语表达技巧与声音训练》课程教材电子教案(PPT课件讲稿,共十章,主编:王洋)
文档格式:PPT 文档大小:506KB 文档页数:201
• 第一章 绪论 • 第二章 艺术语言表达技巧训练 • 第三章 单向语言表达技巧训练 • 第四章 交流语言表达技巧训练 • 第五章 普通话语音 • 第六章 发声技巧训练 • 第七章 嗓音的卫生与保健 • 第八章 态势语技巧训练 • 第九章 思维技巧训练 • 第十章 口语交际中的心理素质训练
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 八十年代以后的散文
文档格式:PPT 文档大小:224.5KB 文档页数:7
一、概述 (一)“哀悼散文” 1.诞生 2.题材类别 (1)悼念领袖人物 (2)悼念在文革中受冤屈死亡的文学家、艺术家、科学家
成都大学:文学与新闻传播学院网络与新媒体专业课程教学大纲(汇编)
文档格式:PDF 文档大小:1.67MB 文档页数:239
(一)理论课程 1《网络文化传播》 2《数字媒体技术》 3《计算机平面设计和视觉传达》 4《新媒体艺术》 5《社会学概论》 6《社会心理学》 7《新闻学概论》 8《融合新闻学》 9《新媒体产品设计与项目管理》 10《大众传播学(1)》 11《大众传播学(2)》 12《新闻评论》 13《广告学概论》 14《文艺评论》 15《影像工程》 16《网络与新媒体内容生产》 17《网络编辑》 18《纪录片制作》 19《网络舆情监测与研判》 20《数字多媒体产品创作》教学大纲 21《非线性编辑》 22《写作样式》 23《媒介经营管理》 24《公共关系学》 25《西方艺术史》 26《形式逻辑》 (二)实验课程 27《数字媒体技术》 28《计算机平面设计和视觉传达》 29《新媒体艺术》 30《影像工程》 (三)实践课程 31《网络文化传播》 32《社会学概论》 33《新媒体产品设计与项目管理》 34《新闻评论》 35《毕业实习》 36《毕业论文》教学大纲 37《广告学概论》 38《大写作》 39《网络与新媒体内容生产》 40《纪录片制作》 41《网络舆情监测与研判》 42《数字多媒体产品创作》 43《非线性编辑》 44《写作样式》
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 50-60年代小说
文档格式:PPT 文档大小:723KB 文档页数:12
第一节:概述 一、题材成为理论关注的焦点 二、题材的分类与等级 第二节:农村题材小说 一、农村题材小说创作的艺术取向及作家构成 1、创作取向 2、作家构成
浙江大学:《西方现代文艺流派》课程教学资源(PPT课件讲稿)意识流文学 stream of consiousness
文档格式:PPT 文档大小:1.36MB 文档页数:48
意识流 意识流(stream of consiousness)这个提 法首先见于美国心理学家威廉詹姆斯的 论文《论内省心理学的几个问题》( 1884),后来又在其《心理学原野》( 1890)一书中得到发挥
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第四章《孟子》《庄子》等先秦说理散文
文档格式:PPT 文档大小:2.22MB 文档页数:23
第一节:先秦说理散文体制的逐步成熟 第二节:《孟子》散文的艺术特征 第三节:《庄子》哲学思想的诗意表现 第四节:《荀子》和《韩非子》的议论文 第五节:先秦说理散文的历史回响
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第三章 王实甫的《西厢记》
文档格式:PPT 文档大小:207KB 文档页数:6
第一节、《西厢记》的作者及其莺莺故事的创新。 第二节、《西厢记》的戏剧冲突。 第三节、《西厢记》的人物塑造、语言艺术和社会影响
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)诗词格律
文档格式:PPT 文档大小:308KB 文档页数:69
一、导言 历史悠久、辉煌灿烂的中国,是诗词,歌赋的王国,是诗词歌赋的艺术百花园。《诗经》、《楚辞》所开创的现实主义与浪漫主义诗风传统孕育着一代又一代的文人学子
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