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黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第一章(1-1)绪论
文档格式:PPT 文档大小:44KB 文档页数:5
一、什么是古代汉语 广义含古代口语,也包括古代书面语,现一般只指书面语。 书面语的两个系统: 1.以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言,以及后来历代作家仿古的作品中的语言,即平常所说的“文言”。 2.六朝以后在北方话的基础上形成的古白话
湖北职业技术学院:《现代应用汉语》课程教学资源(试卷习题)试卷三(附答案)
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:5
一.名词解释:(每个2分,共8分) 1.现代汉民族共同语 2.词汇 3.句类、句型 4.紧缩句
《汉语与认知》课程教学资源(阅读文献)基于认知语言学理论上的英语词汇教学(重庆邮电学院学报:刘世英、曹华)
文档格式:PDF 文档大小:59.36KB 文档页数:2
《汉语与认知》课程教学资源(阅读文献)基于认知语言学理论上的英语词汇教学(重庆邮电学院学报:刘世英、曹华)
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第二章(2-3)单音词复音词
文档格式:PPT 文档大小:35.5KB 文档页数:10
一、单音词 单音词指只有一个音节的词。 古代汉语以单音词为主,一般来说,古书中一个字就是一个单音词。 现代汉语中复音词为主,而复音词中双音节词居多。 二、复音词 复音词指有两个或两个以上音节的词
《古代汉语》课程教学资源(PPT课件讲稿)汉字形体的演变
文档格式:PPTX 文档大小:406.2KB 文档页数:78
《古代汉语》课程教学资源(PPT课件讲稿)汉字形体的演变
《现代汉语》课程教学资源(PPT课件讲稿)汉字的起源
文档格式:PPTX 文档大小:1.14MB 文档页数:60
一、汉字是什么时候产生的? 二、汉字是怎么产生的?
山西师范大学:《古代汉语》课程教学大纲(小学教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:15.79KB 文档页数:3
山西师范大学:《古代汉语》课程教学大纲(小学教育专业)
山西师范大学:《现代汉语》课程教学大纲(小学教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:16.32KB 文档页数:4
山西师范大学:《现代汉语》课程教学大纲(小学教育专业)
《现代汉语》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 语法
文档格式:PPT 文档大小:1.84MB 文档页数:171
第一节 语法概说 第二节 词类 第三节 短语 第四节 句子成分 第五节 句类、句型 第六节 复句 第七节 句群
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)选择题
文档格式:DOC 文档大小:72KB 文档页数:16
1.下面列举的词义变化的例子,其变化类型属词义缩小的一例是() A.响:回声一声音 B.色:脸色-颜色 C.狱:案件监狱 D.坟:土堆一坟墓
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