• 消化——是指食物中所含的营养物质在消化道内被分解为可吸收的小分子物质的过程； – 机械性消化 – 化学性消化 • 吸收——食物经消化后形成的小分子物质，以及维生素、无机盐和水通过消化道黏膜上皮细胞进入血液和淋巴的过程；

安徽医科大学：《组织学与胚胎学》课程教学资源（授课教案，打印版）绪论、上皮组织、结缔组织、血液、淋巴、血细胞发生、软骨与骨、肌组织、神经组织

第一节 造血干细胞的特性和分化 第二节 淋巴细胞抗原识别受体的编码基因及多样性产生

《医学免疫学》课程教学资源（书籍文献）第八章 免疫细胞（二）淋巴细胞系

病理标本和病理组织切片观察方法 实验一充血、出血、水肿 实验二血栓、栓塞、梗死 实验三变性 实验四坏死 实验六肉芽组织、机化与包囊形成 实验七 萎缩 实验八 炎症细胞和渗出液 实验九变质性炎症与渗出性炎症 实验十 增生性炎症 实验十二淋巴一网状内皮系统病理 实验十三心血管系统病理 实验十四呼吸系统病理 实验十五 消化系统病理 实验十六泌尿系统病理 实验十七神经系统病理 实习一尸体剖检技术 实习二石蜡切片制作技术 实习三冰冻切片制作技术

1、熟悉免疫系统的组成。 2、掌握免疫细胞的种类、T、B淋巴细胞的功能，单核吞噬细胞系统的作用。 3、熟悉免疫系统的基本功能

《动物免疫学》课程教学资源（文献资料）抗原被淋巴细胞识别（英文）

内蒙古农业大学：《家畜解剖学》课程教学课件（PPT讲稿）第五章 脉管系统 §5-2 淋巴系统

复旦大学：《系统解剖学》课程教学课件（讲稿）脉管系统——淋巴系统

吉林大学基础医学院：实验教学中心（PPT讲稿）淋巴细胞转化试验