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长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《C语言程序设计》课程理论教学大纲
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第六章 ““三个代表”重要思想”的教学分析与设计 6 理论体系视角下“三个代表”的历史性贡献
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2.1 教学软件设计理论 2.2 个别指导型软件设计 2.3 操练和练习型软件设计 2.4 网络教学软件设计
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哈尔滨工业大学:《工程方案设计中的模糊理论与技术》课程教学资源(讲义)序
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山西师范大学:《教育软件设计与开发》理论课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOC 文档大小:1.61MB 文档页数:37
哈尔滨工业大学:《工程方案设计中的模糊理论与技术》课程教学资源(讲义)第5章 工业控制计算机及其接口技术
文档格式:DOC 文档大小:856KB 文档页数:23
哈尔滨工业大学:《工程方案设计中的模糊理论与技术》课程教学资源(讲义)第4章 传感器及其接口技术
文档格式:PPT 文档大小:221.5KB 文档页数:80
一、组织结构设计的基础理论 二、组织结构类型 三、组织设计的目的、任务和原则 四、组织设计的权变因素
文档格式:PPT 文档大小:2.14MB 文档页数:106
5.1 概述 5.2 工业控制计算机产品的种类及其选择 5.3 工业控制机接口模板及应用
文档格式:PPT 文档大小:221.5KB 文档页数:80
一、组织结构设计的基础理论 二、组织结构类型 三、组织设计的目的、任务和原 四、组织设计的权变因素
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