《教育软件设计与开发》理论课程教学大纲 课程名称：教育软件设计与开发 课程类别：专业必修课 适用专业：教育技术学 考核方式：考试+实践 总学时、学分：48学时/2学分 其中实践学时：32学时 一 ，课程教学目的 本课程系统学习多媒体教学软件的设计与开发的基本理论与实 践，涉及到基于教学软件设计与开发的教学设计理论、多媒体教学软 件的设计与开发理论、教学软件开发技术等内容。通过本课程的学习， 帮助学习者深入理解多媒体教学软件设计与开发的基本模式、过程与 方法，并能自行根据实际教学需求，运用所学多媒体教学软件制作技 术，进行多媒体教学软件的设计和开发。 二、课程教学要求 1、保持课程的系统性。建议按照多媒体教学软件的教学设计、 软件设计与开发的基本理论、软件开发技术、软件设计与开发实践几 个模块组织实施教学。 2、教学应坚持理论与实践并重的原则，注意理论与实践的有效 衔接。课程涉及的基本概念、基本原理和基本操作等理论性强的内容， 建议采用讲授与教学演示的教学方法。实践教学建议以项目化的方式 组织，以促进理论知识与基本开发技术的有效迁移。 3.教学过程中要充分利用案例来支持学习者的学习。通过案例 帮助学生理解课程中相关理论与技术操作。建议设计开放性实践任务
《教育软件设计与开发》理论课程教学大纲 课程名称：教育软件设计与开发 课程类别：专业必修课 适用专业：教育技术学 考核方式：考试+实践 总学时、学分： 48 学时/2 学分 其中实践学时： 32 学时 一、 课程教学目的 本课程系统学习多媒体教学软件的设计与开发的基本理论与实 践，涉及到基于教学软件设计与开发的教学设计理论、多媒体教学软 件的设计与开发理论、教学软件开发技术等内容。通过本课程的学习， 帮助学习者深入理解多媒体教学软件设计与开发的基本模式、过程与 方法，并能自行根据实际教学需求，运用所学多媒体教学软件制作技 术，进行多媒体教学软件的设计和开发。 二、 课程教学要求 1、保持课程的系统性。建议按照多媒体教学软件的教学设计、 软件设计与开发的基本理论、软件开发技术、软件设计与开发实践几 个模块组织实施教学。 2、教学应坚持理论与实践并重的原则，注意理论与实践的有效 衔接。课程涉及的基本概念、基本原理和基本操作等理论性强的内容， 建议采用讲授与教学演示的教学方法。实践教学建议以项目化的方式 组织，以促进理论知识与基本开发技术的有效迁移。 3．教学过程中要充分利用案例来支持学习者的学习。通过案例 帮助学生理解课程中相关理论与技术操作。建议设计开放性实践任务
促进学习者对所学知识的融会贯通。 4.因学时有限，而学习内容较多且更新速度快，提倡学生根据 自己的学习需求自主学习，教师为学生提供个别指导。 三、先修课程 本课程应以教学系统化设计、媒体理论与实践、计算机应用基础、 计算机图形设计、二维动画设计等课程作为先修课。 四、课程教学重、难点 课程重点：基于多媒体软件开发的教学设计：教学软件的设计 与开发模式、过程；多蝶体教学素材的制作技术；基于模块化的软件 开发技术； 课程难点：软件的详细设计：软件的兼容性分析与测试；软件 的交互设计与开发：基于信号量机制解决软件的同步和互斥问题：软 件数据载入内存的分配机制：软件数据库关系模型的建立。 五、课程教学方法与教学手段 教学内容类型 教学方法 教学手段 基本理论 讲授+讨论 多媒体 操作技术基础 讲授+教学演示 多媒体 制作技术迁移 案例教学+个别指导 实验室 开放性实践 项目化学习+个别指导 实验室 六、课程教学内容 第一章多媒体教学软件概述 （2学时)
促进学习者对所学知识的融会贯通。 4. 因学时有限，而学习内容较多且更新速度快，提倡学生根据 自己的学习需求自主学习，教师为学生提供个别指导。 三、 先修课程 本课程应以教学系统化设计、媒体理论与实践、计算机应用基础、 计算机图形设计、二维动画设计等课程作为先修课。 四、 课程教学重、难点 课程重点： 基于多媒体软件开发的教学设计；教学软件的设计 与开发模式、过程；多媒体教学素材的制作技术；基于模块化的软件 开发技术； 课程难点： 软件的详细设计；软件的兼容性分析与测试；软件 的交互设计与开发；基于信号量机制解决软件的同步和互斥问题；软 件数据载入内存的分配机制；软件数据库关系模型的建立。 五、 课程教学方法与教学手段 教学内容类型 教学方法 教学手段 基本理论 讲授+讨论 多媒体 操作技术基础 讲授+教学演示 多媒体 制作技术迁移 案例教学+个别指导 实验室 开放性实践 项目化学习+个别指导 实验室 六、 课程教学内容 第一章 多媒体教学软件概述 （ 2 学时）
1.教学内容： (1)多媒体教学软件的定义、类型和特点。 (2)多媒体教学软件的基本构成。 (3)教学软件基本构成的技术构成。 (4)教学软件的设计要求与标准。 2.重、难点提示 (1)教学重点：多媒体教育软件的基本构成。 (2)教学难点：教育软件的设计要求与标准。 第二章多媒体教学软件的设计与开发过程 （2学时) 1.教学内容 (1)多媒体教学软件的设计与开发模式。 (2)计划阶段的主要内容及过程。 (3)设计阶段的主要内容及过程。 (4)开发阶段的主要内容及过程。 2.重、难点提示 (1)教学重点：设计开发模式的构成及特点：设计开发过程中的具体内容。 (2）教学难点：流程图与故事版设计与制作。 第三章教学理论与多媒体环境下的教学设计 （2学时) 1.教学内容 ()认知主义、行为主义、建构主义和人本主义学习理论的主要思想。 (2)基本教学模式与多媒体的支撑性作用。 (3)多媒体工具软件简介。 (4)多媒体环境下的教学设计。 2.重、难点提示 (1)教学重点：学习理论的主要思想。 (2)教学难点：多媒体环境下的教学设计
1．教学内容： （1）多媒体教学软件的定义、类型和特点。 （2）多媒体教学软件的基本构成。 （3）教学软件基本构成的技术构成。 （4）教学软件的设计要求与标准。 2．重、难点提示 (1) 教学重点：多媒体教育软件的基本构成。 (2) 教学难点： 教育软件的设计要求与标准。 第二章 多媒体教学软件的设计与开发过程 （ 2 学时） 1．教学内容 (1) 多媒体教学软件的设计与开发模式。 （2） 计划阶段的主要内容及过程。 （3） 设计阶段的主要内容及过程。 （4） 开发阶段的主要内容及过程。 2．重、难点提示 (1) 教学重点： 设计开发模式的构成及特点；设计开发过程中的具体内容。 (2) 教学难点： 流程图与故事版设计与制作。 第三章 教学理论与多媒体环境下的教学设计 （ 2 学时） 1．教学内容 (1) 认知主义、行为主义、建构主义和人本主义学习理论的主要思想。 （2） 基本教学模式与多媒体的支撑性作用。 （3） 多媒体工具软件简介。 （4） 多媒体环境下的教学设计。 2．重、难点提示 (1) 教学重点：学习理论的主要思想。 (2) 教学难点： 多媒体环境下的教学设计
第四章 教学软件开发基础(2学时) 1.救学内容 (1)软件的分类和生存周期。 (2)软件开发模型。 (3)软件开发方法。 2.重、难点提示 (1)教学重点：软件开发模型具体内容、过程及特点。 (2)教学难点：软件开发模型的比较及对不同项目的适应性。 第五章程序与进程 （2学时) 1.教学内容 (1)程序与进程区别。 (2)进程的同步与互斥。 (3)进程的PV操作。 (4)进程的信号量机制。 2.重、难点提示 (1)教学重点：进程的同步与互斥：进程的PV操作。 (2)教学难点：进程的信号量机制。 第六章数据模型与数据库 （2学时) 1.教学内容 (1)数据模型的基本概念、分类。 (2)数据模型的三要素。 (3)E-R模型组成与建立。 (4)E-R模型转化为关系模型。 2.重、难点提示 (1)教学重点：数据模型的三要素：E-R模型组成与建立。 (2)教学难点：E-R模型转化为关系模型
第四章 教学软件开发基础 （ 2 学时） 1．教学内容 (1) 软件的分类和生存周期。 （2） 软件开发模型。 （3） 软件开发方法。 2．重、难点提示 (1) 教学重点：软件开发模型具体内容、过程及特点。 (2) 教学难点：软件开发模型的比较及对不同项目的适应性。 第五章 程序与进程 （ 2 学时） 1．教学内容 (1) 程序与进程区别。 （2） 进程的同步与互斥。 （3） 进程的 PV 操作。 （4） 进程的信号量机制。 2．重、难点提示 (1) 教学重点：进程的同步与互斥；进程的 PV 操作。 (2) 教学难点：进程的信号量机制。 第六章 数据模型与数据库 （ 2 学时） 1．教学内容 (1) 数据模型的基本概念、分类。 （2） 数据模型的三要素。 （3） E-R 模型组成与建立。 （4） E-R 模型转化为关系模型。 2．重、难点提示 (1) 教学重点：数据模型的三要素；E-R 模型组成与建立。 (2) 教学难点：E-R 模型转化为关系模型
第七章存储管理 （2学时) 1.教学内容 (1)存储器的基本结构。 (2)数据的地址。 (3)地址映射。 (4)内存分配。 2.重、难点提示 (1)教学重点：数据的物理地址与虚拟地址：地址映射的基本过程。 (2)教学难点：内存分配算法。 第八章多媒体教学素材设计与制作 （2学时) 1.教学内容 (1)多媒体教学素材的分类及特点。 (2)视频、动画、图片、文字、声音制作技术。 (3)多媒体教学素材基础知识。 (4)多媒体教学素材制作标准与要求。 2.重、难点提示 (1)教学重点：多媒体教学素材的格式与兼容性：多媒体教学素材基础知识。 (2)教学难点：多媒体教学素材制作标准与要求。 第九章多媒体教学软件设计与开发实践 （2学时) 1.教学内容 (1)开发项目计划的制定。 (2)基于教学软件开发的教学设计。 (3)教学软件的概要设计与详细设计。 (4)多媒体素材设计与开发。 (5)教学软件的测试与评价。 2.重、难点提示
第七章 存储管理 （ 2 学时） 1．教学内容 (1) 存储器的基本结构。 （2） 数据的地址。 （3） 地址映射。 （4） 内存分配。 2．重、难点提示 (1) 教学重点：数据的物理地址与虚拟地址；地址映射的基本过程。 (2) 教学难点：内存分配算法。 第八章 多媒体教学素材设计与制作 （ 2 学时） 1．教学内容 (1) 多媒体教学素材的分类及特点。 （2） 视频、动画、图片、文字、声音制作技术。 （3）多媒体教学素材基础知识。 （4）多媒体教学素材制作标准与要求。 2．重、难点提示 (1) 教学重点：多媒体教学素材的格式与兼容性；多媒体教学素材基础知识。 (2) 教学难点：多媒体教学素材制作标准与要求。 第九章 多媒体教学软件设计与开发实践 （ 2 学时） 1．教学内容 （1） 开发项目计划的制定。 （2）基于教学软件开发的教学设计。 （3）教学软件的概要设计与详细设计。 （4） 多媒体素材设计与开发。 （5） 教学软件的测试与评价。 2．重、难点提示
(1)教学重点：基于教学软件开发的教学设计。 (2)教学难点：教学软件的概要设计与详细设计。 七、学时分配 教学环节 章目 教学内容 理论教学学时 实践教学学时 1 多媒体教学软件概述 2 2 2 多媒体教学软件的设计与开发过程 2 2 3 教学理论与多媒体环境下的教学设计 2 2 7 教学软件开发基础 2 2 5 程序与进程 2 2 o 数据模型与数据库 2 2 7 存储管理 2 2 多媒体教学素材设计与制作 2 2 多媒体教学软件设计与开发实践 0 16 总计 16 32 八、课程考核方式 1.考核方式：实践成绩 2.成绩构成：课程成绩=实践作品*50%+平时*50% 九、选用教材和参考书目 [1]王志军.多媒体教学软件设计与开发.高等教育出版社，2006.1 [2]毕广吉.多媒体教学课件开发技术丛书（数学、物理、化学、生物、地理分册）.北京 理工大学出版社，2003.1 [3]方其桂.Authorware多媒体课件制作实例教程.清华大学出版社，2000.9 [4]张军征.多媒体课件设计与制作基础.高等教育出版社，2004.8
(1) 教学重点：基于教学软件开发的教学设计。 (2) 教学难点：教学软件的概要设计与详细设计。 七、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实践教学学时 1 多媒体教学软件概述 2 2 2 多媒体教学软件的设计与开发过程 2 2 3 教学理论与多媒体环境下的教学设计 2 2 4 教学软件开发基础 2 2 5 程序与进程 2 2 6 数据模型与数据库 2 2 7 存储管理 2 2 8 多媒体教学素材设计与制作 2 2 9 多媒体教学软件设计与开发实践 0 16 总计 16 32 八、课程考核方式 1.考核方式：实践成绩 2.成绩构成：课程成绩=实践作品*50%+平时*50% 九、选用教材和参考书目 [1]王志军.多媒体教学软件设计与开发.高等教育出版社，2006.1 [2]毕广吉.多媒体教学课件开发技术丛书（数学、物理、化学、生物、地理分册）.北京 理工大学出版社，2003.1 [3]方其桂.Authorware 多媒体课件制作实例教程.清华大学出版社，2000.9 [4]张军征.多媒体课件设计与制作基础.高等教育出版社，2004.8
