《摄影基础》课程教学大纲 课程名称：摄影基础 课程类别：专业选修课 适用专业：教育技术学 考核方式：考查 总学时、学分： 48学时2学分 其中实验学时：32学时 一、课程教学目的 摄影基础是教育技术学本科专业的一门专业基础课程，内容包括 理论知识和操作技能两个方面。理论知识主要讲授照相机的基本原理， 镜头的选择和应用，光圈、快门的调整，景深、滤镜的应用，基本构 图原理以及数码摄影、数码照片的计算机处理等。操作技能方面主要 通过训练，使学生能够熟练地使用相机，根据摄影创作的目的确定相 应的器材和技术参数，并能够使用计算机对数码照片进行艺术加工处 理。 二、课程教学要求 本课程要在理论教学的同时注意加强实践环节，使学生通过本课 程的学习了解摄影的基础知识，初步掌握摄影的技术与方法，完成摄 影作品的创作。通过本课程学习，使学生了解摄影的基本概念、发展 概况和照相机品牌等知识。了解学习摄影的目的以及所产生的社会效 益与经济效益。掌握摄影所用的照相机使用及维护常识等内容及其拍 摄的技术细节。了解镜头的种类、特性以及使用和维护等知识。掌握 特效的滤光镜使用以及常用的曝光技术等内容。 三、先修课程 多媒体画面艺术基础 四、课程教学重、难点 1.摄影镜头及其应用 2.摄影用光艺术
《摄影基础》课程教学大纲 课程名称：摄影基础 课程类别：专业选修课 适用专业：教育技术学 考核方式：考查 总学时、学分： 48 学时 2 学分 其中实验学时： 32 学时 一、课程教学目的 摄影基础是教育技术学本科专业的一门专业基础课程，内容包括 理论知识和操作技能两个方面。理论知识主要讲授照相机的基本原理， 镜头的选择和应用，光圈、快门的调整，景深、滤镜的应用，基本构 图原理以及数码摄影、数码照片的计算机处理等。操作技能方面主要 通过训练，使学生能够熟练地使用相机，根据摄影创作的目的确定相 应的器材和技术参数，并能够使用计算机对数码照片进行艺术加工处 理。 二、课程教学要求 本课程要在理论教学的同时注意加强实践环节，使学生通过本课 程的学习了解摄影的基础知识，初步掌握摄影的技术与方法，完成摄 影作品的创作。通过本课程学习，使学生了解摄影的基本概念、发展 概况和照相机品牌等知识。了解学习摄影的目的以及所产生的社会效 益与经济效益。掌握摄影所用的照相机使用及维护常识等内容及其拍 摄的技术细节。了解镜头的种类、特性以及使用和维护等知识。掌握 特效的滤光镜使用以及常用的曝光技术等内容。 三、先修课程 多媒体画面艺术基础 四、课程教学重、难点 1. 摄影镜头及其应用 2. 摄影用光艺术
3.摄影构图艺术 4.数码摄影 五、课程教学方法与教学手段 课堂讲授和教学实验相结合。通过课堂讲授，使学生了解摄影技 术的发展动态和在人们生产生活中的使用价值，掌握摄影的基本原理。 通过实验课的学习，使学生掌握传统照相机、数字相机的操作技术， 数字照片的后期加工技术，能拍摄出有一定技术和艺术含量的照片。 六、 课程教学内容 第1章摄影概述(2学时) 1.教学内容 (1)摄影技术的发展 a相机的发展媒体 b影像储存技术的发展 (2)摄影的作用及特性 a摄影作用：纪实作用、瞬间作用和选择作用： b摄影特性：信息特性、技术特性和表现特性 2.重、难点提示 (1)摄影发展史 (2)摄影作用及特性 第2章摄影镜头及其应用（2学时) 1.教学内容 (1)摄影镜头及附属器材 a镜头的组成：透镜组合与部分机械装置构成 b镜头的视角与焦距 c镜头的种类 d镜头的保养 e摄影周边器材：三角架、电子闪光灯、UV镜、滤色镜与遮光罩 (2)景深与“光圈”“焦距”“物距”的关系 a相关概念：景深、光圈、焦距、物距
3. 摄影构图艺术 4. 数码摄影 五、课程教学方法与教学手段 课堂讲授和教学实验相结合。通过课堂讲授，使学生了解摄影技 术的发展动态和在人们生产生活中的使用价值，掌握摄影的基本原理。 通过实验课的学习，使学生掌握传统照相机、数字相机的操作技术， 数字照片的后期加工技术，能拍摄出有一定技术和艺术含量的照片。 六、 课程教学内容 第 1 章摄影概述（2 学时） 1.教学内容 （1）摄影技术的发展 a 相机的发展媒体 b 影像储存技术的发展 （2）摄影的作用及特性 a 摄影作用: 纪实作用、瞬间作用和选择作用； b 摄影特性: 信息特性、技术特性和表现特性 2．重、难点提示 （1）摄影发展史 （2）摄影作用及特性 第 2 章摄影镜头及其应用（2 学时） 1.教学内容 （1） 摄影镜头及附属器材 a 镜头的组成：透镜组合与部分机械装置构成 b 镜头的视角与焦距 c 镜头的种类 d 镜头的保养 e 摄影周边器材：三角架、电子闪光灯、UV 镜、滤色镜与遮光罩 （2）景深与“光圈”“焦距”“物距”的关系 a 相关概念：景深、光圈、焦距、物距
b光圈对景深的影响 c焦距对景深的影响 d物距对景深的影响 (3)摄影曝光 a曝光对成像质量的影响 b影响曝光的客观因素 c影响曝光的主观因素 d曝光量的估计：室外、室内 e曝光的原则与方法：宁多勿少、梯级曝光 2.重、难点提示 (1)镜头特性 (2)快门与光圈的作用 第3章摄影用光艺术(4学时) 1.教学内容 (1)光的分类、作用及其特性 a光的分类：直射与散射、室外与室内 b光的作用：帮助造型、完成拍摄任务、完成构图任务 (2)光线在摄影中的运用 a自然光在摄影中的运用 b人工光在摄影中的运用 (3)相关概念要素：光度、光色、光型、光位、光比 (4)反光板及其应用 2.重、难点提示 光线在摄影中的运用 第4章摄影构图艺术(4学时) 1.教学内容 (1)摄影构图的基本要素 a主体 b陪体 c前景 d背景 e空白
b 光圈对景深的影响 c 焦距对景深的影响 d 物距对景深的影响 （3）摄影曝光 a 曝光对成像质量的影响 b 影响曝光的客观因素 c 影响曝光的主观因素 d 曝光量的估计：室外、室内 e 曝光的原则与方法：宁多勿少、梯级曝光 2．重、难点提示 （1）镜头特性 （2）快门与光圈的作用 第 3 章摄影用光艺术（4 学时） 1.教学内容 （1）光的分类、作用及其特性 a 光的分类：直射与散射、室外与室内 b 光的作用：帮助造型、完成拍摄任务、完成构图任务 （2）光线在摄影中的运用 a 自然光在摄影中的运用 b 人工光在摄影中的运用 （3）相关概念要素：光度 、光色、光型、光位、光比 （4）反光板及其应用 2．重、难点提示 光线在摄影中的运用 第 4 章摄影构图艺术（4 学时） 1.教学内容 （1）摄影构图的基本要素 a 主体 b 陪体 c 前景 d 背景 e 空白
(2)摄影构图技巧应用 a虚实的运用 b前景和背景的运用 c色调与影调的运用 d线条与质感的运用 e拍摄角度的运用 2.重、难点提示 摄影构图技巧应用 第5章线条、形状、色彩、影调(2学时) 1.教学内容 (1)线条 a线条的分类 b线条与人的心理 c线条的运用 (2)形状 a形状的意义 b形状的提炼与强化 (3)色彩 a色彩学的基本知识 b影响画面色彩的因素 c色彩的运用 (4)影调 a高调 b低调 c正常影调 2.重、难点提示 线条、形状、色彩、影调的运用 第6章数码摄影(2学时) 1.教学内容 (1)数码相机概述 a数码相机的历史沿革
（2）摄影构图技巧应用 a 虚实的运用 b 前景和背景的运用 c 色调与影调的运用 d 线条与质感的运用 e 拍摄角度的运用 2．重、难点提示 摄影构图技巧应用 第 5 章线条、形状、色彩、影调（2 学时） 1.教学内容 （1）线条 a 线条的分类 b 线条与人的心理 c 线条的运用 （2）形状 a 形状的意义 b 形状的提炼与强化 （3）色彩 a 色彩学的基本知识 b 影响画面色彩的因素 c 色彩的运用 （4） 影调 a 高调 b 低调 c 正常影调 2．重、难点提示 线条、形状、色彩、影调的运用 第 6 章数码摄影（2 学时） 1.教学内容 （1）数码相机概述 a 数码相机的历史沿革
b数码摄影的特点 c数码相机的工作原理 (2)数码相机的主要参数及设置 a像素 b感光度 c白平衡调节 d曝光模式 e测光模式 f闪光模式 g对焦模式 h景深的选择与运用 I曝光补偿的运用 (3)使用数码相机应注意的问题 2.重、难点提示 数码相机的工作原理及主要参数的设置 七、实验教学内容 实验项目（一）照相机的结构原理(2学时)： (1)项目类别：必做☑选做口 (2)项目性质：演示性☑验证性口设计性口综合性口 (3)项目主要目的要求： 1.了解照相机的结构原理及技术性能。 2.了解照相机标准镜头、广角镜头、变焦镜头结构及技术性能。 (4)主要仪器：佳能80D、V镜、电池、存储卡、读卡器 实验项目（二）光圈、焦距、物距对景深的影响(6学时)： (1)项目类别：必做选做口 (2)项目性质：演示性口验证性☑设计性口综合性口 (3)项目主要目的要求： 1.掌握光圈对景深深浅的控制原理 2.掌握焦距对景深深浅的控制原理 3.掌握物距对景深深浅的控制原理 (4)主要仪器：佳能80D、UⅣ镜、电池、存储卡、读卡器
b 数码摄影的特点 c 数码相机的工作原理 （2）数码相机的主要参数及设置 a 像素 b 感光度 c 白平衡调节 d 曝光模式 e 测光模式 f 闪光模式 g 对焦模式 h 景深的选择与运用 I 曝光补偿的运用 （3）使用数码相机应注意的问题 2．重、难点提示 数码相机的工作原理及主要参数的设置 七、实验教学内容 实验项目(一)照相机的结构原理(2 学时) ： （1）项目类别：必做□√ 选做□ （2）项目性质：演示性□√ 验证性□ 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1．了解照相机的结构原理及技术性能。 2． 了解照相机标准镜头、广角镜头、变焦镜头结构及技术性能。 （4）主要仪器：佳能 80D 、UV 镜、 电池、 存储卡、 读卡器 实验项目(二)光圈、焦距、物距对景深的影响（6 学时）： （1）项目类别：必做□√ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□√ 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.掌握光圈对景深深浅的控制原理 2.掌握焦距对景深深浅的控制原理 3.掌握物距对景深深浅的控制原理 （4）主要仪器：佳能 80D 、UV 镜、 电池、 存储卡、 读卡器
实验项目（三）摄影构图(6学时)： (1)项目类别：必做☑选做口 (2)项目性质：演示性☐验证性口设计性综合性☐ (3)项目主要目的要求： 1.掌握摄影构图的基本原则：主体突出、背景简洁、画面均衡、主题思想明确。 2.了解摄影的八种构图方式：黄金分割、九宫格、S型、对角线、框架、对称式、三角形、 开放式。 3.了解不同的拍摄角度对摄影构图的影响：拍摄高度（平仰俯）、拍摄角度（正斜侧背）、拍 摄距离（远全中近特）。 (4)主要仪器：佳能80D、UV镜、电池、存储卡、读卡器 实验项目（四）摄影曝光(6学时)： (1)项目类别：必做☑选做口 (2)项目性质：演示性☐验证性☑设计性☐综合性口 (3)项目主要目的要求： 1.掌握摄影曝光的基本原则：宁多勿少、梯级曝光。 2.在相机的手动模式下，掌握快门、光圈、感光度控制曝光量大小。 3.在相机的自动模式下，掌握相机曝光补偿的基本方法：白加黑减。 4.掌握在相机的自动模式、A(光圈优先式)模式、S(快门优先式) 5.模式下的几种测光方式：评价测光、点测光、中央区域测光。 (4)主要仪器：佳能80D、UⅣ镜、电池、存储卡、读卡器 实验项目（五）慢门的使用(4学时)： (1)项目类别：必做回选做口 (2)项目性质：演示性口验证性口设计性☑综合性口 (3)项目主要目的要求： 1.掌握两种慢门摄影技巧：普通慢门拍摄与追随拍摄。 2.掌握相机手动模式下的慢门拍摄时曝光量大小的控制。 (4)主要仪器：佳能80D、UV镜、电池、存储卡、读卡器 实验项目（六）：人像摄影（4学时) (1)项目类别：必做过选做口 (2)项目性质：演示性口验证性口设计性口综合性过 (3)项目主要目的要求： 1.掌握人像摄影技巧：景深（光圈、焦距）控制
实验项目(三)摄影构图（6 学时）： （1）项目类别：必做□√ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性□√ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.掌握摄影构图的基本原则：主体突出、背景简洁、画面均衡、主题思想明确。 2.了解摄影的八种构图方式：黄金分割、九宫格、S 型、对角线、框架、对称式、三角形、 开放式。 3.了解不同的拍摄角度对摄影构图的影响：拍摄高度（平仰俯）、拍摄角度（正斜侧背）、拍 摄距离（远全中近特）。 （4）主要仪器：佳能 80D 、UV 镜、 电池、 存储卡、 读卡器 实验项目(四)摄影曝光（6 学时）： （1）项目类别：必做□√ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□√ 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.掌握摄影曝光的基本原则：宁多勿少、梯级曝光。 2.在相机的手动模式下，掌握快门、光圈、感光度控制曝光量大小。 3.在相机的自动模式下，掌握相机曝光补偿的基本方法：白加黑减。 4.掌握在相机的自动模式、A(光圈优先式)模式、S（快门优先式） 5.模式下的几种测光方式：评价测光、点测光、中央区域测光。 （4）主要仪器：佳能 80D 、UV 镜、 电池、 存储卡、 读卡器 实验项目(五)慢门的使用（4 学时）： （1）项目类别：必做□√ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性□√ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.掌握两种慢门摄影技巧：普通慢门拍摄与追随拍摄。 2.掌握相机手动模式下的慢门拍摄时曝光量大小的控制。 （4）主要仪器：佳能 80D 、UV 镜、 电池、 存储卡、 读卡器 实验项目(六)：人像摄影（4 学时） （1）项目类别：必做□√ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性□ 综合性□√ （3）项目主要目的要求： 1.掌握人像摄影技巧：景深（光圈、焦距）控制
2.掌握自然光线条件下的人像摄影用光技巧以及反光板运用。 (4)主要仪器：照相机 实验项目（七）综合实训(4学时)： (1)项目类别：必做过选做口 (2)项目性质：演示性口验证性口设计性口综合性过 (3)项目主要目的要求：要求学生能综合运用摄影拍摄技巧、用光技巧以及构图技巧拍摄 一张有一定主题意义的图片 (4)主要仪器：佳能80D、UV镜、电池、存储卡、读卡器 八、学时分配 教学环节 章目 教学内容 理论教学学时 实验教学学时 一 摄影概述 2 2 二 摄影镜头及其运用 2 6 三 摄影用光艺术 6 四 摄影构图艺术 4 6 五 线条、形状、色彩、影调 2 4 六 数码摄影 8 总计 16 32 九、课程考核方式 1.考核方式： 考查 2.成绩构成 课程学业成绩指期末考试成绩，由综合实训项目决定。通过对学习过程和学习结果的评 价，对学生知识、技能和能力进行综合考核。具体考核以下三方面内容：摄影作品、、②参 数记录、③作品分析。 内容 分值 摄 主题是否鲜明？ 40 影 主体是否突出？
2.掌握自然光线条件下的人像摄影用光技巧以及反光板运用。 （4）主要仪器：照相机 实验项目(七)综合实训（4 学时）： （1）项目类别：必做□√ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性□ 综合性□√ （3）项目主要目的要求：要求学生能综合运用摄影拍摄技巧、用光技巧以及构图技巧拍摄 一张有一定主题意义的图片 （4）主要仪器：佳能 80D 、UV 镜、 电池、 存储卡、 读卡器 八、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实验教学学时 一 摄影概述 2 2 二 摄影镜头及其运用 2 6 三 摄影用光艺术 4 6 四 摄影构图艺术 4 6 五 线条、形状、色彩、影调 2 4 六 数码摄影 2 8 总计 16 32 九、课程考核方式 1.考核方式： 考查 2.成绩构成 课程学业成绩指期末考试成绩，由综合实训项目决定。通过对学习过程和学习结果的评 价，对学生知识、技能和能力进行综合考核。具体考核以下三方面内容：摄影作品、、②参 数记录、③作品分析。 内容 分值 摄 影 主题是否鲜明？ 40 主体是否突出？
作 曝光是否恰当？ 公 构图是否和谐？ 画面是否具有美感？ 参数 参数记录是否完整？ 记录 20 参数记录是否真实？ 作品 主题表达分析是否完整？ 分析 构图方式分析是否明确？ 参数设置分析是否清晰？ 40 光线运用分析是否合理？ 十、选用教材和参考书目 [1]《摄影教程》，杨改学主编，国防工业出版社，2004年： [2]《摄影技艺教程》，颜志刚主编，复旦大学出版社，2006年： [3]《摄影艺术语言》，李培林主编，南京大学出版社，2005年： [4]《摄影基础》，徐希景主编，中国摄影出版社，2011年： [5]《摄影基础教程》（第二版），罗琳主编，中国广播电视出版社，2012年； [6]《大学摄影基础教程》（第三版），张宗寿，彭国平主编，浙江摄影出版社，2009年： [7]《摄影基础》，潘锋主编，上海人民美术出版社，2007年
作 品 曝光是否恰当？ 构图是否和谐？ 画面是否具有美感？ 参数 记录 参数记录是否完整？ 20 参数记录是否真实？ 作品 分析 主题表达分析是否完整？ 40 构图方式分析是否明确？ 参数设置分析是否清晰？ 光线运用分析是否合理？ 十、选用教材和参考书目 ［1］《摄影教程》，杨改学主编，国防工业出版社，2004 年； ［2］《摄影技艺教程》，颜志刚主编，复旦大学出版社，2006 年； ［3］《摄影艺术语言》，李培林主编，南京大学出版社，2005 年; ［4］《摄影基础》，徐希景主编，中国摄影出版社，2011 年; ［5］《摄影基础教程》（第二版），罗琳主编，中国广播电视出版社，2012 年; ［6］《大学摄影基础教程 》（第三版），张宗寿，彭国平主编，浙江摄影出版社，2009 年； ［7］《摄影基础》，潘锋主编，上海人民美术出版社，2007 年
