《中学信息技术课程教学设计》课程教学大纲 课程名称：中学信息技术课程教学设计 课程类别：学科必修课 适用专业：教育技术学 考核方式：笔试 总学时、学分：48学时2学分 其中实践学时：32学时 一、课程教学目的 本课程的教学目是在了解中学信息技术课程目标内容的基础上， 培养教育技术学专业学生运用系统的方法，以教学效果最优化为目的， 以解决教学问题为宗旨，能根据教学对象和信息技术课程教学目标， 确定合适的教学起点和终点，将教学诸要素进行合理有序的安排，形 成高质量的教学方案，并能有效实施。 二、课程教学要求 以基本概念和基本问题为出发点，通过不同的案例观摩，为学生 提供导向和参考。注重通过“观察-模仿-体验”来收获经验，强调学 生亲身实践、体验、思考教学问题，使学生既能掌握信息技术课程教 学设计相关策略方法，又能领悟其内涵。 三、先修课程 教育学、教育心理学、学习科学与技术、教学系统设计等相关课 程。 四、课程教学重、难点 课程重点：中学信息技术课程教学原则、特点、方法、内容、设 计及评价方式。 课程难，点：中学信息技术课程教学过程设计和评价 五、课程教学方法与教学手段 教学方法：主要采用讲授法、任务驱动，案例教学法
《中学信息技术课程教学设计》课程教学大纲 课程名称：中学信息技术课程教学设计 课程类别：学科必修课 适用专业：教育技术学 考核方式：笔试 总学时、学分： 48 学时 2 学分 其中实践学时： 32 学时 一、课程教学目的 本课程的教学目是在了解中学信息技术课程目标内容的基础上， 培养教育技术学专业学生运用系统的方法，以教学效果最优化为目的， 以解决教学问题为宗旨，能根据教学对象和信息技术课程教学目标， 确定合适的教学起点和终点，将教学诸要素进行合理有序的安排，形 成高质量的教学方案，并能有效实施。 二、课程教学要求 以基本概念和基本问题为出发点，通过不同的案例观摩，为学生 提供导向和参考。注重通过“观察-模仿-体验”来收获经验，强调学 生亲身实践、体验、思考教学问题，使学生既能掌握信息技术课程教 学设计相关策略方法，又能领悟其内涵。 三、先修课程 教育学、教育心理学、学习科学与技术、教学系统设计等相关课 程。 四、课程教学重、难点 课程重点：中学信息技术课程教学原则、特点、方法、内容、设 计及评价方式。 课程难点：中学信息技术课程教学过程设计和评价 五、课程教学方法与教学手段 教学方法：主要采用讲授法、任务驱动，案例教学法
教学手段：多媒体辅助教学系统 六、课程教学内容 第一章信息技术教学特点和原则 （4学时) 1.教学内容 (1)信息技术课程的特点 (2)信息技术课程教学的特点 (3)信息技术教学的基本原则 2.重、难点提示 (1)教学重点：信息技术课程的特点，信息技术教学的基本原则 (2)教学难点：在课堂教学中教学原则的落实 第二章信息技术教学设计 （6学时) 1.教学内容 (1)信息技术教学设计的概念与模式 (2)信息技术教学设计的原则 (3)信息技术教学设计的内容 (4)信息技术教学内容及学情分析 (5)信息技术教学目标的编写 (6)信息技术教学策略和方法的选择 (7)信息技术教学设计方案的编写 2.重、难点提示 (1)教学重点：信息技术教学设计的原则，教学设计的内容，教学设计方案的编写 (2)教学难点：教学内容分析，学习目标的阐明，教学策略的选择，教学设计方案的 评价 第三章信息技术教学方法 （2学时) 1.教学内容 (1)讲授法 (2)任务驱动教学法 (3)讨论法
教学手段：多媒体辅助教学系统 六、课程教学内容 第一章 信息技术教学特点和原则 （ 4 学时） 1．教学内容 （1）信息技术课程的特点 （2）信息技术课程教学的特点 （3）信息技术教学的基本原则 2．重、难点提示 （1）教学重点：信息技术课程的特点，信息技术教学的基本原则 （2）教学难点：在课堂教学中教学原则的落实 第二章 信息技术教学设计 （ 6 学时） 1．教学内容 （1）信息技术教学设计的概念与模式 （2）信息技术教学设计的原则 （3）信息技术教学设计的内容 （4）信息技术教学内容及学情分析 （5）信息技术教学目标的编写 （6）信息技术教学策略和方法的选择 （7）信息技术教学设计方案的编写 2．重、难点提示 （1）教学重点：信息技术教学设计的原则，教学设计的内容，教学设计方案的编写 （2）教学难点：教学内容分析，学习目标的阐明，教学策略的选择，教学设计方案的 评价 第三章 信息技术教学方法 （ 2 学时） 1．教学内容 （1）讲授法 （2）任务驱动教学法 （3）讨论法
(4)基于问题的学习 (5)范例教学法 2.重、难点提示 (1)教学重点：信息技术教学方法的概念，教学流程，优缺点和适用性 (2)教学难点：信息技术教学方法的教学流程和适用性 第四章信息技术教学实践 （2学时) 1.教学内容 (1)理论课的教学 (2)技能课的教学 (3)作品制作课的教学 (4)实验课的教学 (5)信息技术教学实践中常见问题与对策 2.重、难点提示 (1)教学重点：信息技术课程的常见课型，不同课型的教学方法及教学方案，信息技 术教学实践中的注意事项 (2)教学难点：信息技术课不同内容分类及特点 第五章信息技术教学评价 (2学时) 1.教学内容 (1)信息技术教学评价概述 (2)信息技术教学评价的原则和措施 (3)信息技术课堂教学中的评价方法 (4)信息技术教学评价的实施 2.重、难点提示 (1)教学重点：评价的发展、分类、原则，各种评价工具的特点、适用性，有效教学 评价的实施 (2)教学难点：各种评价工具的特点、适用性，评价的实施 七、实践教学内容 实践项目（一）撰写教学设计方案（12学时)：
（4）基于问题的学习 （5）范例教学法 2．重、难点提示 （1）教学重点：信息技术教学方法的概念，教学流程，优缺点和适用性 （2）教学难点：信息技术教学方法的教学流程和适用性 第四章 信息技术教学实践 （ 2 学时） 1．教学内容 （1）理论课的教学 （2）技能课的教学 （3）作品制作课的教学 （4）实验课的教学 （5）信息技术教学实践中常见问题与对策 2．重、难点提示 （1）教学重点：信息技术课程的常见课型，不同课型的教学方法及教学方案，信息技 术教学实践中的注意事项 （2）教学难点：信息技术课不同内容分类及特点 第五章 信息技术教学评价 （ 2 学时） 1．教学内容 （1）信息技术教学评价概述 （2）信息技术教学评价的原则和措施 （3）信息技术课堂教学中的评价方法 （4）信息技术教学评价的实施 2．重、难点提示 （1）教学重点：评价的发展、分类、原则，各种评价工具的特点、适用性，有效教学 评价的实施 （2）教学难点：各种评价工具的特点、适用性，评价的实施 七、实践教学内容 实践项目(一) 撰写教学设计方案（12 学时）：
(1)项目类别：必做☑选做口 (2)项目性质：演示性口验证性口设计性☑ 综合性口 (3)项目主要目的要求： 1.了解教学设计的目标编写、设计原则和评价标准： 2.吃透课程标准要求，对教材进行适度的加工和处理： 3.选取不同类型的课进行教学设计并撰写相应的教学设计方案。 实践项目（二）感受信息技术教学方法的实际应用(8学时)： (1)项目类别：必做回选做口 (2)项目性质：演示性☑验证性口设计性口综合性口 (3)项目主要目的要求： 1.了解信息技术课中比较典型的教学方法： 2.分析案例中教学方法的运用： 3.评价案例中教学方法运用的适用性。 实践项目（三）信息技术课程教学实践(8学时)： (1)项目类别：必做☑选做口 (2)项目性质：演示性口验证性口 设计性口综合性区 (3)项目主要目的要求： 1.了解信息技术课程不同内容的分类及特点： 2.能结合各类知识的特点进行教学设计： 3.掌握各类知识的教学要点： 4.总结信息技术教学中常见问题及对策。 实践项目（四）信息技术课程教学评价的设计(4学时)： (1)项目类别：必做回选做口 (2)项目性质：演示性口验证性口设计性☑ 综合性口 (3)项目主要目的要求： 1.熟悉信息技术课程教学中常用的评价方法： 2.熟悉信息技术课程评价的原则： 3.学会各种评价方法的设计及操作方法
（1）项目类别：必做□√ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性□√ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.了解教学设计的目标编写、设计原则和评价标准； 2.吃透课程标准要求，对教材进行适度的加工和处理； 3.选取不同类型的课进行教学设计并撰写相应的教学设计方案。 实践项目(二)感受信息技术教学方法的实际应用（8 学时）： （1）项目类别：必做□√ 选做□ （2）项目性质：演示性□√ 验证性□ 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.了解信息技术课中比较典型的教学方法； 2.分析案例中教学方法的运用； 3.评价案例中教学方法运用的适用性。 实践项目(三) 信息技术课程教学实践（8 学时）： （1）项目类别：必做□√ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性□ 综合性□√ （3）项目主要目的要求： 1.了解信息技术课程不同内容的分类及特点； 2.能结合各类知识的特点进行教学设计； 3.掌握各类知识的教学要点； 4.总结信息技术教学中常见问题及对策。 实践项目(四) 信息技术课程教学评价的设计（4 学时）： （1）项目类别：必做□√ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性□√ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.熟悉信息技术课程教学中常用的评价方法； 2.熟悉信息技术课程评价的原则； 3.学会各种评价方法的设计及操作方法
八、学时分配 教学环节 章目 教学内容 理论教学学时 实践教学学时 第一章 信息技术教学特点和原则 4 第二章 信息技术教学设计 6 12 第三章 信息技术教学方法 2 8 第四章 信息技术教学实践 2 8 第五章 信息技术教学评价 2 4 总计 48 16 32 九、课程考核方式 1.考核方式：笔试 2.成绩构成：平时成绩+期末成绩 十、选用教材和参考书目 [1]《信息技术课程与教学论》，李伟编著，科学出版社，2013年： [2]《信息技术课程与教学论》，汪和生主编，广东高等教育出版社，2013年： [3]《信息技术教学论（第二版）》，雷体南、叶良明主编，北京大学出版社，2013年
八、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实践教学学时 第一章 信息技术教学特点和原则 4 第二章 信息技术教学设计 6 12 第三章 信息技术教学方法 2 8 第四章 信息技术教学实践 2 8 第五章 信息技术教学评价 2 4 总计 48 16 32 九、课程考核方式 1.考核方式：笔试 2.成绩构成：平时成绩+期末成绩 十、选用教材和参考书目 [1]《信息技术课程与教学论》，李伟编著，科学出版社，2013 年； [2]《信息技术课程与教学论》，汪和生主编，广东高等教育出版社，2013 年； [3]《信息技术教学论（第二版）》，雷体南、叶良明主编，北京大学出版社，2013 年