戈奥尔基·瓦连廷诺维奇·普列汉诺夫是俄国最早的马克思主 义者之一,也是当时俄国和欧洲最杰出的马克思主义哲学家之 1856年12月11日出生于唐波夫省利佩茨克县古达洛夫卡村。父亲是 贵族地主,母亲是俄国革命民主主义思想家别林斯基近亲的后裔。大 学时代参加民粹主义小组。1880年底为逃避沙皇政府搜捕亡命西欧。 流亡的最初几年,普列汉诺夫接触了西欧的工人运动,认真钻研 了马克思恩格斯著作,彻底清算了自己头脑中的民粹主义思想

现任特邀顾问刘国光同志,就当前经济学教学和研究中的一些问题谈了一系列看 法。他谈了九个方面的问题,分别是:一、当前经济学教学与研究中西方经济学 的影响上升、马克思主义经济学的指导地位削弱的状况;二、造成这个状况的原 因分析;三、关于意识形态领域两个相互联系的倾向性问题;四、关于马克思主

本讲主要反映1919年五四运动前后至1923年6月中共三大召开前（这是世界的新旧时代交替、中国的新旧民主主义革命交替的社会大变革时期），中国的先进分子和人民群众，为探寻民族独立和人民解放的新出路而进行的伟大、艰苦的斗争及其历史经验和启示。 一、中国先进分子举起马克思主义的旗帜 二、马克思主义与中国工人运动相结合 三、中国共产党的创建和中国革命新局面的开始

马克思主义中国化的提出及其内涵 马克思主义中国化的理论成果 学习本课程的要求和方法

绪论 第一章、世界的物质性及其发展规律 第一节 物质世界 第二节 事物的普遍联系与发展 第三节 客观规律与主观能动性 第二章、认识世界和改造世界 第一节 认识的本质及规律 第二节 真理与价值 第三节 认识与实践的统一 第三章、人类社会及其发展规律 第一节 社会基本矛盾及其运动 第二节 社会发展的动力 第三节 人民群众在历史中的作用 第四章、资本主义的形成及其本质 第一节 商品经济与劳动价值论 第二节 资本主义经济制度与剩余价值理论 第三节 资本主义的政治制度和意识形态 第五章、资本主义发展的历史进程 第一节 从自由资本主义到垄断资本主义 第二节 当代资本主义的新变化 第三节 资本主义的历史地位和发展趋势 第六章、社会主义社会及其发展 第一节 社会主义制度的建立 第二节 社会主义在实践中发展和完善 第三节 马克思主义政党在社会主义建设中的地位和作用 第七章、共产主义是人类崇高的社会理想 第一节 马克思对共产主义社会的展望 第二节 共产主义的实现是一个历史过程 第三节 建设中国特色社会主义，为实现共产主义理想而奋斗

第一讲 导论 第二讲 马克思《关于费尔巴哈的提纲》阐释 第三讲 马克思《序言》阐释 第四讲 恩格斯：《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》阐释 第五讲 列宁《谈谈辩证法问题》阐释 第六讲 毛泽东《实践论》阐释 第八讲 毛泽东《矛盾论》阐释

教学要点： 社会主义从空想到科学的发展 无产阶级革命与社会主义制度的建立 无产阶级专政与社会主义民主 20世纪社会主义制度的巨大贡献和历史经验 在实践中深化对社会主义基本特征的认识 经济文化相对落的国家社会主义建设的艰巨性和长期性 社会主义发展道路的多样性 社会主义的自我发展和完善 马克思主义政党在社会主义革命和建设中的地位和作用 主要内容： 第一节 社会主义制度的建立 第二节 社会主义在实践中发展和完善 第三节 马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用

一、科社的研究对象 1.国内外各种学派介绍 2.科社的研究对象即是关于无产阶级革命和社会主义建设一般规律的科学。 二、科社是马克思主义的重要组成部分 1.科社是马克思主义哲学、政治经济学的落脚点 2.科社是马克思主义的精髓和实质所在

 第一节 马克思主义中国化及其发展  第二节 毛泽东思想  第三节 中国特色社会主义理论体系  第四节 实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓

教学目的和要求:政治经济学是马克思主义三个组成部分之一,是研究社会生产 关系及其发展规律的科学。通过本章学习要求学生了解马克思主义政治经济学的创立 和科学地位,理解和掌握马克思主义政治经济学的研究对象,研究任务和硏究方法