1, Introduction to CNS Anatomy pathways 2, General anesthetics

上海交通大学：《生物传热学教与学 Bioheat Transfer》课程教学资源（电子讲义）Lecture 15：Anatomy and Description of Microvasculature

教学目的：根据药学课程的特点和后续课程（如生物化学、药理学等）的需要开设，使学生了解正常人体的形态结构及生命活动的基本规律，并以后者为主。课程基本内容简介：人体解剖生理学是研究人体各部正常形态结构和生命活动规律的科学，由人体解剖学和人体生理学两门课程合并而成，但主要侧重于人体生理学。基本要求：通过教学应使学生了解正常人体的形态结构及生命活动的基本规律，并以后者为主。在教学过程中，要求学生掌握基本理论、基本知识和基本实验技能。还要注意培养学生自学的能力，分析问题和解决问题的能力，科学思维的能力，以及树立科学的态度

Part I Human Organization 1 Organization of the Body 2 Chemistry of Life 3 Cell Structure and Function 4 Body Tissues and Membranes 5 The Integumentary System Part II Support and Movement 6 The Skeletal System 7 The Muscular System Part III Integration and Coordination 8 The Nervous System 9 The Sensory System 10 The Endocrine System Part IV Maintenance of the Body 11 Blood 12 The Circulatory System 13 The Lymphatic System and Immunity 14 The Respiratory System 15 The Digestive System 16 The Urinary System Part V Reproduction and Development 17 The Reproductive System 18 Human Development and Birth 19 Human Genetics Appendices A Reference Figures: The Human Organism B Understanding Medical Terminology C Answers to MedAlert Questions D Further Readings

教学目的： 按照系统和局部两种方式归纳总结下肢解剖理论，探讨各知识点的规律性和相互联系。 教学重点： 骨性结构；重要关节；肌群和标志肌；动脉干及分支；浅静脉；浅淋巴结；腰丛分支及支配；骶丛分支及支配；区域层次结构；重要局部结构。 教学难点： 肌的作用与关节的运动形式；一管、一环、一鞘

教学目的： 按照系统和局部两种方式归纳总结上肢解剖理论，探讨各知识点的规律性和相互联系。 教学重点： 骨性标志；重要关节；肌群和标志肌；动脉干及分支；浅静脉；腋窝淋巴结；臂丛主要分支；重要局部结构。 教学难点： 肌的作用与关节的运动形式；腋窝、肌腱袖

教学目的： 了解：解剖学的定义、发展史。 掌握：人体分部与器官系统、学习方法、常用术语。运动系统的组成和结构特点。 教学重点： 1.解剖术语； 2.骨的构造； 3.关节基本结构，运动形式。 教学难点： 1.解剖学的方位术语；2.关节运动形式的实践。 总论内容： 1.人体解剖学的定义和地位 2.人体解剖学的发展概况与分科 3.人体的分部与器官系统 4.学习人体解剖学的基本观点和方法 5.描述人体器官和结构的常用解剖学术语 6.人体器官和结构的变异与畸形

复旦大学：《系统解剖学 Systematic Anatomy》课程教学课件（讲稿）神经系统 Nervous System_5-8-nervous system——cerebellum

复旦大学：《系统解剖学 Systematic Anatomy》课程教学课件（讲稿）神经系统 Nervous System_5-6-mbbs- brain stem-internal structure

复旦大学：《系统解剖学 Systematic Anatomy》课程教学课件（讲稿）神经系统 Nervous System_5-4-nervous system-spinal cord