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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第七章 “科学发展观”的教学分析与设计 7 “复兴号”与“和谐号”有何不同？

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第七章 “科学发展观”的教学分析与设计 6 复兴号，引领中国速度

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第七章 “科学发展观”的教学分析与设计 5 加快自主创新，再铸新时代大国重器

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第七章 “科学发展观”的教学分析与设计 3 发展观的演变

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一、现代设计史的起始时间二、设计与经济的关系三、设计与科学、艺术的关系四、现代设计艺术的形态范畴与划分

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月球——地球的卫星教学设计

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《管理学科学研究方法》阅读材料：主题选择与研究计划制定_AFTERWORD TO THE NEXT 50 YEARS

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一、1957-1958国际地球物理年二、60年代国际地壳上地幔计划三、70年代地球动力学计划四、80年代-今岩石圈大断面计划

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《我们的“过山车”》教学设计

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一、国家重点基础研究计划