电子科技大学：《工程伦理与学术道德》课程教学资源（教学大纲，主讲：陈光宇）

第一节 细胞工程育种 第二节 基因工程育种 第三节 分子标记技术与园艺作物遗传育种

第四讲 基因工程动物细胞培养制药工艺 第五讲 基因工程药物检测与质量控制

第一讲 生物技术制药概论 第二讲 基因工程生物构建 第三讲 基因工程菌发酵制药工艺

1.1建设工程及各工种的工作内容 1.2建筑电气工程 1.3建筑智能化 1.4学习本课程的目的和方法

第一章 terminology 术语学，术语 ventilation 通风 ammonia 氨 corrosion 腐蚀 colloidal 胶质的，胶体的 modify 修改 biodegradable 生物可降解的 innovative 创新 pathogenic 致病的，病原的 partnership 合伙，伙伴

随着生物化学、细胞生物学、应用 分子生物学、遗传工程和代谢工程等学 科和分析、检测技术的发展,工业发酵 正在发生一个从技艺走向科学的重大变 化,我国大学的发酵工程专业正在融入 生物工程专业。在生物工程受到广泛重 视的今天,有必要把工业发酵生产中的 菌种选育、发酵工艺和微生物的培养设 备作为一个整体,在科学的水平上对工 业发酵进行重新审视

一、高等植物的遗传学特征 二、植物的基本特征 三、遗传操作的简易性 四、整株植物的再生性 五、染色体的多倍体性

济南大学：机械工程学院本科专业人才培养方案（机械工程专业、工业设计专业、车辆工程专业）

海南大学：《可编程序控制器原理与应用》课程教学大纲（适用专业：电气工程及其自动化、机械电子工程）