基本概念 科技工作者应遵守的学术规范 学术规范中的相关规定 学术不端行为的界定 问题与讨论 案例分析

中国地质大学（武汉）研究生院：2011年学位与研究生教育年鉴

中国地质大学（武汉）研究生院：2010年学位与研究生教育年鉴

中国地质大学（武汉）研究生院：2009年学位与研究生教育年鉴

一、欧洲性教育简况 二、美国性教育简况 三、日本性教育简况 四、国际教育基金会的性教育模式

第一部分：西方关于学习与教学理论的主要派别 第二部分：学习双机制理论与教学模式

一、与教育的从属关系 1 学前教育、中小学教育、高等教育 2 基础教育、高等教育、(职业教育) 3 农业教育、工业教育、军事教育、医学教育

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”学前教育专业邓小平理论和“三个代表”重要思想概论期末试题（开卷）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”学前教育专业幼儿园课程论期末试题（1月）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前教育学期末试题（1月）