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§1. 设计过程 §2. 软件设计原则 §3. 面向数据流的设计方法
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1、用纯原理图方式设计1位全加器 2、用纯文本方式设计4位二进制加法计数器 3、用纯文本与原理图混合方式设计译码显示计数器
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1、教学设计为什么要分析学习者? 2、教学设计要考虑学习者的哪些要素 3、学习者特征对哪些教学决策有影响?
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一、教学难点 二、空间概念的理解 三、人对空间的感受 四、室内空间设计的方法
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5.1 焊丝的分类 5.2 实芯焊丝的设计 5.3 药芯焊丝设计
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§ 4.1 控制系统概述 § 4.2 机电系统机械运动规律确定 § 4.3 执行机构运动循环图设计
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长安大学:《道路勘测设计》课程教学资源(PPT课件)第四章 纵断面设计(纵断面设计方法及纵断面图)
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7.1 系统设计 7.2 程序设计 7.3 设计实例
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福建理工大学(福建工程学院):《可编程序控制器应用技术》课程PPT教学课件(PLC)第5部分 PLC程序的设计 5.3 PLC程序的经验设计法 5.4 PLC程序的顺控设计法 5.5 PLC程序及调试说明
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主要内容提要 一、移动界面的基本概念 二、移动界面的设计方法 三、移动界面的实现技术 四、移动界面设计的实例
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