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西安建筑科技大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(PPT讲稿)第8章 参数估计 8.3 参数的区间估计
文档格式:PPT 文档大小:1.2MB 文档页数:15
四、非正态总体均值差的区间估计 三、两个正态总体参数的区间估计 二、非正态总体均值的区间估计 一、一个正态总体参数的区间估计
复旦大学:《统计学》课程教学资源(作业习题)第六章 抽样调查
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:2
1.当研究目的一旦确定,全及总体也就相应确定,而从全及总体中抽取的抽样总体则是不确定的。(X) 2.从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本,只可能组成一个样本。(X)
《兽医微生物学实验》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:105KB 文档页数:20
一、总的要求: 1.课程编号: 2.本大纲适应的专业:四年制动物医学专业 3.总学时及学分:总学时为100~110学时(视教学周数而定)总学分为7~8个学分(按每16学时为1个学分计) 4.该课的先修课程为动物生物化学、动物生理学、家畜解剖学及组织胚胎学等
西华大学:《微机原理与应用》课程教学资源(课件讲稿)第5章 处理器总线时序和系统总线
文档格式:PDF 文档大小:426.54KB 文档页数:25
一、处理器总线 二、IA-32微处理器的工作状态 三、处理器时序 四、系统总线
《计算机组装维护与维修》第6章 系统总线接口
文档格式:PPT 文档大小:1.71MB 文档页数:59
本章介绍了微机主板的各种标准系统总线和通用、专用接口的技术规格特点,也介绍了它们的使用方法等。 6.1主板上的系统总线 6.2系统I/0总线的标准 6.3系统设备接口
湘潭大学:《微型计算机系统原理及应用》课件_第五章 处理器总线时序和系统总线
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:58
◼ 描述处理器总线 ◼ 说明处理器的工作状态特点 ◼ 了解8086CPU的引线 ◼ 分析8086CPU基本总线周期时 序
中国人民大学:《统计学》课程教学资源(参考资料)为什么是0假设
文档格式:PPS 文档大小:15.5KB 文档页数:1
之所以用零来修饰原假设,其原因是原假 设的内容总是没有差异或没有改变,或变 量间没有关系等等。零假设总是一个与总体参数有关的问题, 所以总是用希腊字母表示。关于样本统计 量如样本均值或样本均值之差的零假设是 没有意义的,因为样本统计量是已知的, 当然能说出它们等于几或是否相等
《马克思政治经济学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 社会总资本的再生产与经济危机(5.1)社会总资本的再生产
文档格式:PPT 文档大小:205KB 文档页数:31
一、社会总资本及其运动 1、个别资本和社会资本 个别资本是独立发挥资本职能的资本。社会资本是相互交错、互为条件的个别资本运动的总和。 2、社会资本的运动的特点
湖北汽车工业学院:《软件工程》课程教学资源(PPT课件)第五章 总体设计
文档格式:PPT 文档大小:272KB 文档页数:40
第五章总体设计 5.1总体设计的过程 5.2软件设计基本原理 5.3设计准则 5.4总体设计的图形描述工具 5.5结构化设计方法
《管理经济学》课程教学资源(教案讲义)经济学家的忠告
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:2
1 经济学家的忠告 某日,一位总经理向一位经济学家请教经营之道。 经济学家:头一条,一定要把利润作为首要目标。 总经理:这我知道,我办这个企业正是为了赚钱。 经济学家:第二条,一定要做到 MR = MC。 总经理:不就是有赚头就干吗?这我也知道,我一直就是这么干的。 经济学家:第三条,一定要做到 MRP=ME。 总经理:是不是雇员不称职就炒他的鱿鱼?这我也知道,我已经炒了好几个。 经济学家:就这些
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