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石河子大学:《篮球》课程教学资源(PPT课件)篮球规则与裁判法(2)
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石河子大学:《篮球》课程教学资源(PPT课件)篮球概论(2)
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1、学生技术教学实习 2、复习掩护与突分配合 3、学习防守战术基础配合(挤过配合,关门配和)
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1、学牛技术教学实习 2、继续学习快攻结束二攻一、三攻二的配合方法;
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总体均数的假设检验 一、μ=的假设检验 二、“1=2的假设检验
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 重点: 1、考核标准的制定 2、离差评价表的制定 3、估计人数的步骤 4、统一变量单位在综合评价中的应用。  难点: 1、离差评价表的制定以及使用等级划分标准 2、统一变量单位的方法
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◼ 重点: 1、假设检验的基本思想 2、几种常用的检验方法 ◼ 难点: 假设检验的基本思想 第一节 参数估计 第二节 假设检验的基本思想及步骤 第三节 几种常用的检验方法 第四节 假设检验方法在体育中的应用
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1、学牛技术教学实习 2、全队防守战术(2-1-2区域联防)
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一、组织的含义 组织的含义比较广泛,组织概念有以下含义: 1、认为组织是为了达到管理目标,将管理诸 因素协调起来的活动过程,管理的组织职能即 指这种活动的作用和功能。(动态的组织活动 ) 2、认为组织是为了达到共同目的,有关人员 同心协力并按一定的程序组成的组织结构形态 。(静态的组织形式)如单位组织,学校、医 院等
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1、腰鼓的基本步伐和动作学习。2、提高学生柔韧性、协调性,培养学生吃苦耐劳的精神
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